中學(xué)生怎樣寫作文
觀察是寫作的基礎(chǔ)。不會(huì)觀察，就談不上會(huì)寫作。生活就像是一個(gè)作文材料的寶庫，而打開寶庫的鑰匙是觀察。你如能對(duì)生活進(jìn)行認(rèn)真的觀察，就拿到了寶庫的鑰匙，里面有無窮無盡的材料供你選擇。觀察是寫作的門徑，只有首先學(xué)會(huì)觀察，才能談得上可以學(xué)會(huì)寫作，所以應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察。
要學(xué)會(huì)觀察就應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)觀察。有的同學(xué)認(rèn)為觀察就是“看”，我們認(rèn)為這只是觀察的一部分。觀察光用眼看是不夠的，還要用耳去聽，用鼻子去聞，用手觸摸，用身體的各部分去感受。我們周圍的世界是豐富多彩的，不論是人物、動(dòng)物、植物、景物、事物、科學(xué)現(xiàn)象……無不具有自己的特色。而每一事物又都有不同的方面，如蘋果有色彩、有形狀、有重量、有味道、有氣味等。如不調(diào)動(dòng)各種感覺器官去綜合觀察，就不能全面地、正確地認(rèn)識(shí)觀察對(duì)象的特征，寫出的文章就會(huì)是片面的、局限的。觀察除了綜合運(yùn)用各種感官外，還要運(yùn)用腦這個(gè)思維器官去思考。因?yàn)橛^察的目的不僅是要了解觀察對(duì)象的現(xiàn)象特征，還要了解它的本質(zhì)，及其事物之間的聯(lián)系，事物的發(fā)展規(guī)律。要了解本質(zhì)和規(guī)律，必須對(duì)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行思考分析。要分析現(xiàn)象里面包含的原因，思考各種現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。例如，我們聽到別人說話，就要想想他為什么說這樣的話�？吹饺宋锏谋砬椋鸵伎歼@種表情反映了人物什么心情。觀察到別人的行為，就要考慮他這種行為的心理及這種行為會(huì)產(chǎn)生什么后果。看到樹葉從樹枝上落下，就要分析樹葉落下的原因，是季節(jié)變化還是病蟲害。多想想，多向自己有意識(shí)地提問，在觀察中就能特別注意，使得深入細(xì)致。只有這樣才能真正觀察到需要觀察的東西，真正了解我們的生活，了解我們的環(huán)境，才能真正提高觀察能力。
一個(gè)人如果不熱愛生活，他怎么能有心思去認(rèn)真觀察生活呢？要觀察生活就必須熱愛生活，處處留心。有的同學(xué)在老師的要求下，勉強(qiáng)地看了兩眼周圍的世界，或者心不在焉地隨便東瞅西看，既沒調(diào)動(dòng)各種感官去觀察，也沒用腦去思考，他就不會(huì)有多大的收獲。只有熱愛生活的人，才能對(duì)生活有興趣、有好奇心。對(duì)周圍的事物感興趣，總想看看、聽聽、摸摸、問問，想研究研究，并想親自去做一做。這樣聽一聽、看一看、問一問……才能使精力集中，全神貫注，系統(tǒng)而周密地進(jìn)行觀察。
五、怎樣正確地觀察生活
1、抓住事物的特征
人們常說：世界上沒有兩片完全相同的樹葉。世界上的事物各種各樣、千姿百態(tài)。各種事物都有區(qū)別于其他事物的標(biāo)志，即這一事物有別的事物不具有的東西，這就是該事物的特征。觀察的目的就是要抓住事物的這個(gè)特征。
觀察時(shí)要善于抓事物的特征，即從人的個(gè)性，事物的差異，準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和把握事物。例如《春》這篇文章，作者在寫春雨時(shí)，就抓住了春雨的細(xì)、密、多的特點(diǎn)。這說明作者在觀察時(shí)注意辨別春雨和其他季節(jié)的雨的不同點(diǎn)。《在烈日和暴雨下》中也寫到了雨，那是夏季的一場(chǎng)暴雨。而作者則著重地描寫了暴雨的急、猛、大的特點(diǎn)�？梢姶河旰拖娜毡┯晔遣煌模鴥晌蛔髡叨际巧朴谠谟^察中抓事物特征，我們要學(xué)習(xí)這種觀察的方法。