對我們十幾歲的青少年來說，生命實(shí)在太長了，長的看不到盡頭；時間委實(shí)太長，長的看不到盡頭；時間委實(shí)太多，多到不知如何打發(fā)。日日面對學(xué)校，沒了新意；天天完成小山般的作業(yè)，只剩了厭倦，定有人會認(rèn)為活著真是沒意思透了！...

陽光，透過樹林的縫隙，如碎金子般撒在青青的草地上。迷人的景色向畫卷一般展開來，真是世外桃源��！鏡子般明亮的湖泊，盛開著野花的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹……“看見了，我看見了！...

一位得知自己不久于人世的老先生，在日記簿上記下了這段文字：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事最求完美�！薄拔仪樵付嘈菹�，隨遇而安，處世糊涂一點(diǎn)，不對將要發(fā)生的事處心積慮計(jì)算著。...

我走在上學(xué)的路上，突然瞳孔放大，只見一輛鮮紅色的汽車向我沖了過來。今天有一個路口，發(fā)生了車禍誒。就是的，那還是個女生。兩個女生在走廊里議論著。今日新聞，本校女生在路上發(fā)生車禍。...

無論在什么時候，無論遇到什么困難，我們最先想到的，到應(yīng)該是那一道閃光的彩虹：生命！題記讀完《在沙漠中心》這篇文章，我的心收到強(qiáng)烈的震撼。我被在瀕臨死亡的作者內(nèi)心的平靜所折服。...

活著真好。陽光從樹葉的縫隙照下來，落在我的衣服上是一層撥薄薄的金色，讓人想起童年和詩。陽光平靜如水。風(fēng)吹動衣襟，吹動寬松肥大的牛仔褲，吹動我烏黑亮麗的長發(fā)。...

我慶幸我活著，享受生命賜予我的一切權(quán)利。以前，我總抱怨著生活常常給我以困難，常常狠狠地咒罵命運(yùn)的崎嶇，怨恨人生絆腳石太多，玫瑰花莖上有刺等等，人才16歲，卻好似61歲般地嚷嚷著：活著好累。...

今天下午，我們班主任陳老師說：今年是建黨90周年，同學(xué)們要多讀一些紅色經(jīng)典的書籍，了解一些革命先烈的事跡，懂得一些做人的道理。放學(xué)回到家，我就把陳老師的話半知半解的告訴了媽媽。...

地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。有的人因戰(zhàn)爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。...

地球因生命而多姿多彩。要使我們的生命活的餓眼價值、有意義，那么我們就要有目標(biāo)的活著。生命如一樹春花，雖然短暫，但有無限的美麗和燦爛。有的人因戰(zhàn)爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。...

我恨我的平凡，樣貌普普通通，體質(zhì)也差強(qiáng)人意，唱歌跳舞方面更是一竅不通。每當(dāng)看著別人穿著華麗的衣服站在舞臺中央，心里只能是羨慕別人和埋怨上天對自己的不公平。覺得自己是一株小草，一株離鮮花很遠(yuǎn)的小草，連襯托鮮花的機(jī)會都沒有。...

今天，我讀了一本書，是由萬曉燕所寫的一本書，它的名字就叫做《活著真好》。這是一個真實(shí)故事。它的內(nèi)容主要講：廣州市建設(shè)六路小學(xué)英語教師許美云在1980年剖產(chǎn)下一個男孩，取名為張?jiān)品濉?..

觀《活著》后感1饅頭說小雞變大了會怎樣呢?德貴有重復(fù)了曾經(jīng)給兒子有慶說的那段話:小雞變大了就變成鵝了，鵝變大了就變成羊，羊變大了就變成牛，牛變大了呢生活總會越來越好，越來越富足。。。...

《活著》這部小說是一首對于一個無限匱乏的年代的贊歌。作者以強(qiáng)烈的筆觸飽含感情有理智地講述了一個有關(guān)生活和意志的一處悲劇式的寓言，告訴我們斗爭與生存的意義。...

我從地獄來，要到天堂去，正路過人間�！�—司湯達(dá)人們紛紛在這個叫做《活著》的故事里死去，跟隨著余華冰冷的筆調(diào)，我目睹著他們一個接一個地死亡。...