春天的足跡小學生作文600字左右

　　春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她，我更期盼著能早日看到春天的腳印。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理春天的足跡小學生五年級優(yōu)秀作文600字。

春天的足跡小學生五年級優(yōu)秀作文600字 篇【1】

　　還沒走進翠湖園的大門，迎面先撲來一陣清香，那清香純凈疏淡，哦，這就是春天的氣息!步入大門，走在鵝卵石鋪成的小路上，只見路邊的小草已調(diào)皮地探出了腦袋，欣賞著春天的杰作。咦，春天怎么會下雪?呵，原來是柳樹開始飄柳絮啦。那柳樹早已抽出了嫩芽，纖柔的柳條在風中跳起了華爾茲。“嘰嘰喳喳”頭上傳來一陣鳥鳴聲，抬頭一看，原來是春天的使者——小燕子從南方飛回來了，它好像在說：“春來了!春來了!”看到這里，我不禁唱起那首歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子為啥來……”是啊，春天多美呀，難怪畫家都愛描繪春天，詩人都愛贊吟春天。哇，前面那片“彩霞”多美呀!走近一瞧，哦，原來是一片迎春花呀。我忽然明白了清香的來源：是迎春花。Look，它們千姿百態(tài)：有的才綻開兩三片花瓣，有的花瓣全都綻開了，還有的含苞欲放，飽滿得好像馬上就要裂開似的。

　　這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。春光，竟會這樣地飽滿，這樣地爛漫!它把一冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來了!

　　春天，是大家共同喜愛的季節(jié)，春天的公園永遠是人們心中最美好的地方，“這里的春光無限美”，我愛這翠湖園的風光，更愛那令人陶醉的春天!

春天的足跡小學生五年級優(yōu)秀作文600字 篇【2】

　　我們送走了南方罕見的嚴冬，迎來了溫暖的春天。今天，我們懷著渴望的心情，去大自然——南寧市青秀山風景區(qū)，尋找美麗的“春姑娘”。

　　看，車廂外，路邊的小草探著綠油油的腦袋，正向我們點頭呢!一棵棵挺拔的小樹吐出點點嫩芽，揮舞著雙臂，向我們示意青天的到來。聽，車廂里，響起同學們的一陣陣歡聲笑語，春天給我們帶來了愉悅而又清爽的心情。

　　到了青秀山，同學們在老師的帶領下，有秩序地下了車，去尋找春天的足跡。

　　我們首先來到熱帶雨林，看見一棵棵參天大樹立刻呈現(xiàn)在我們的眼前，它們不畏嚴寒，挺著筆直的腰桿;含苞待放的小花，五顏六色，競相開放;各色的桃花爭先吐艷，十分美麗，看得我們眼花繚亂。

　　這時，一個同學大聲喊：“找到了，找到了!”大家連忙擠過來看，哦，原來是筍兒挪動著身軀，鉆出了地面，放眼望去，整個山坡都是，它們穿著一件件綠色衣裳，美極了，同學們高興地喊啊!跳啊!其樂融融。

　　接著，老師又帶我們來到大草坪。我們在這優(yōu)美的風景中放著形態(tài)各異的風箏、做游戲、捉蝴蝶……我們玩得不亦樂乎!同時，也時刻注意保護大自然的環(huán)境，不讓它留下不該有的暇疵。

　　這不正是春姑娘飄至人間嗎?我們尋找的春姑娘正和我們一起嬉戲游玩呢!

春天的足跡小學生五年級優(yōu)秀作文600字 篇【3】

　　春天是美好的，到處姹紫嫣紅，鶯飛燕舞，美麗極了!這不，我又發(fā)現(xiàn)了春的腳步。

　　聽，燕子們在樹上喳喳地叫個不停，在田野邊忙著銜泥造窩，多美的情景啊，就連小河也嘩嘩地唱起了歡快的歌。河中的小魚在自由地嬉戲，打鬧，好不快樂。一陣陣暖暖的春風吹來，樹葉也啪啪等跳起了優(yōu)美的舞。

　　忽然，天上響起了雷聲，小雨在沙沙地下，它們從空中一路唱歌，一邊跳著華爾茲，一路旅行到人間。落在小河中，小河露出了千萬個小酒窩;落在田野邊，傳來了人們的歡聲笑語;落在小朋友們的手中，大家都歡樂地叫啊跳啊——

　　看，桃花開了，一片片粉紅格外美麗，一陣風吹來，把它的芳香吹到各個角落，有時花瓣也飄落到小河中，給北方的小朋友送去春的信息——

　　咦，在學校里，我又發(fā)現(xiàn)了春的足跡。同學們伴著春風在讀書，嬉戲。聽，書聲瑯瑯，多么的整齊;歡聲笑語，風箏在春風下緩緩升起。同學們跑啊，跳啊，把這一切，都與春天融合在一起!

　　農(nóng)民伯伯在田野中忙著插秧，臉上溢出幸福的微笑;青蛙在夜間奏響春之交響曲;還有許多美麗的鮮花，在燦爛的陽光下悄悄地綻放。傍晚，月光給大地披上一層銀色的霧，隱隱約約看見幾顆明亮的星在閃爍——

　　春天是一幅動人的畫;春天是一首動聽的歌;春天是一首優(yōu)美的詩。楊柳如煙，鳥語花香，這就是春天的真諦!