與讀書(shū)有關(guān)的作文:我與書(shū)的故事
編者按：書(shū)是海洋，我們乘著小船在書(shū)海徜徉;書(shū)又像是動(dòng)畫(huà)片，每一次看都其樂(lè)無(wú)窮。讀書(shū)，讓我們每一個(gè)人都獲益匪淺。
我與書(shū)的故事
張芝妍
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”因?yàn)檫@句話，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我看高爾基的《童年》，知道這位文學(xué)泰斗的童年并不快樂(lè)，甚至是悲戚、不幸的。高爾基很小，父親就去世了，和外祖父、外祖母一起生活。生活貧窮，又寄人籬下，可在這樣環(huán)境下成長(zhǎng)的高爾基還成了作家。我被高爾基童年的磨難深深吸引著，經(jīng)常沉迷其中，每次都被媽媽拉回現(xiàn)實(shí)：“九點(diǎn)了，還不睡覺(jué)!”
“五分鐘，就五分鐘!”我撒嬌著請(qǐng)求。
我一目十行，像渴急了的人見(jiàn)到水一樣大口大口吮吸著。五分鐘過(guò)去了，媽媽沒(méi)催我，就索性不急不慢讀了起來(lái)，遇到不懂的還查查字典，因?yàn)闀?shū)中的小高爾基也是這么做的。小高爾基可愛(ài)學(xué)習(xí)了，他看《山海經(jīng)》很入迷，看不懂就再看一遍。他的讀書(shū)方法對(duì)我來(lái)說(shuō)很受用，可以把一本書(shū)吃透，還能學(xué)到很多知識(shí)。
以后，我看書(shū)的時(shí)候，必備有筆和字典。老師也常說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”小朋友們，你們這樣做了嗎?
書(shū)海漂流
趙泊橋
書(shū)是海洋，我乘著小船在書(shū)海徜徉;書(shū)又像是動(dòng)畫(huà)片，每一次看都其樂(lè)無(wú)窮。
“書(shū)非借不能讀也。”我卻不喜歡借書(shū)讀，因?yàn)槲易x書(shū)喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，把精彩的詞句標(biāo)上記號(hào)。每次讀完一本書(shū)，看到書(shū)上被我圈畫(huà)的痕跡，都有一種成就感。我讀書(shū)還會(huì)備一本字典，遇到“攔路虎”，第一時(shí)間解決。
我讀書(shū)還非常癡迷。有一次，我在看書(shū)，正看得津津有味，媽媽讓我去買(mǎi)香蔥。我嘴上答應(yīng)，可心里特不情愿，書(shū)就像一塊超能磁鐵吸引著我。媽媽催促再三，我才急匆匆來(lái)到菜場(chǎng)，抓了幾根香蔥就往家跑。回到家，媽媽哭笑不得：“讓你去買(mǎi)蔥，你怎么買(mǎi)一撮豆角?”哎，都是看書(shū)“惹的禍”!
還有一次，媽媽出去，讓我別忘了吃飯�？晌艺两跁�(shū)中，一會(huì)被搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑，一會(huì)被離奇的案件弄得暈頭轉(zhuǎn)向，完全把吃飯拋到了腦后。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，讓我獲益匪淺。