初中關(guān)于學(xué)校的記敘作文600字
校園既美麗可愛，又充滿了生機與活力，處處都有賞心悅目的景色。在學(xué)校的時候也會發(fā)生一些有趣的事。以下是第一范文網(wǎng)小編整理的初中關(guān)于學(xué)校的記敘作文，希望可以幫到大家!
初中關(guān)于學(xué)校的記敘作文：我的學(xué)校
我的學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校的側(cè)門，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)大樓，另外半邊的大樓上有一只巨大的鐘，剛進(jìn)學(xué)校時，還以為是裝飾，不料它是會動的，而且很準(zhǔn);右邊是我們的操場，操場周圍種滿了各式各樣的花花草草，一排排樹木之間長著墨綠色的草，不免有綠草中的一點紅。特別奪人眼球，星星點點的特有藝術(shù)感。
繞著操場走一圈，從不同的角度看教學(xué)大樓和�；盏袼苣芸闯霾煌娘L(fēng)格：正面看教學(xué)大樓和�；盏袼芏嗔艘环萸f嚴(yán)，側(cè)面看它們多了一份寧靜。操場上共有六個籃球架，平時不會發(fā)生什么爭搶，但到中午，男生們都會爭著要籃球打，那時就熱鬧啦!
走進(jìn)教學(xué)大樓，就是另一種風(fēng)格，操場上都是熱情、活潑的，進(jìn)了教學(xué)大樓都是文明的、有素質(zhì)的。上了二樓，你會看到一塊黑板，黑板的周圍裝飾著許都盆花，一盆緊挨著一盆，每朵的顏色都不一樣，左手邊是2、4、6班，右手邊是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操場的全景，甚是美麗，一陣涼風(fēng)吹來，使人心曠神怡。
教學(xué)樓內(nèi)活動教室很多，比如：音樂教室、生物實驗室、化學(xué)實驗室、美術(shù)室、電腦房等等。我們可以在音樂教室里吹奏琴，一支由44人組成的樂隊就誕生了;我們在美術(shù)室里畫畫，一張張逼真的畫從我們手中落成;生物實驗室里，我們好奇的睜大了眼睛觀察動物，了解動物……
最讓人放松的地方就是后花園了!后花園里充滿了樹木的生氣和花草的芳香，那里有木頭建成的長廊，還有一面三省墻和一個小花園。所謂的小花園就是用鵝卵石鋪成的一個園，中間種了一棵樹罷了，不過哪里清靜的很，無人干擾。
這就是我們繽紛的校園，我喜歡我美麗的校園!
初中關(guān)于學(xué)校的記敘作文：學(xué)校的變化
學(xué)校的變化從7歲開始，我在天北小學(xué)上一年級，在學(xué)校我一共上了六年，到了六年級13歲，我上了初、高中、大學(xué)。轉(zhuǎn)眼間，我到了20歲。
我回到了天北小學(xué)——我的母校。剛進(jìn)入校園，我非常吃驚。學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，使我有點不敢相信我的眼睛。學(xué)校的范圍變大了，原來的兩座教學(xué)樓的表面，變得更加宏偉壯觀。并且又蓋了三四座教學(xué)樓，每個教學(xué)樓一共有十層。校園的環(huán)境也好，幾乎沒有塑料華裔什么的，時刻都有人打掃著。校園里有一個巨大的噴泉，還帶顏色的，噴泉的外圍擺著許多花兒，花壇里居然罕見的花——木棉花。
可香了，學(xué)校里有很多高科技哩!以前老師來到學(xué)校要自己停到車棚里，而現(xiàn)在老師一進(jìn)校園，便有機器人來，把老師的車子停在自動儲車機里，老師一放學(xué)，呼叫自己自行車的牌子，自行車立刻出現(xiàn)在眼前。學(xué)校操場變大了，以前一圈是200米，現(xiàn)在一圈500米，并且操場的一個小角落里有一個小蓋子，蓋子上面有一個樹葉，把樹葉用水沾一下，便會啟動程序，一瞬間，你就來到了一人果園里，旁邊是一片樹林，老師會帶同學(xué)們來采摘水果，會去欣賞樹林中的新鮮空氣，以前老師簽到也用筆寫上名字，然后領(lǐng)導(dǎo)在拿走簽到紙看。
現(xiàn)在老師在對講機前面說一下自己的名字，對講機閃一下綠燈，你就已經(jīng)簽到了，現(xiàn)在教學(xué)樓里的臺階已經(jīng)鋪滿了地毯，同學(xué)們走起來非常舒服。如果哪位同學(xué)上樓時，沒有遵守秩序，樓道里的傳話音就會提醒他。等放學(xué)的時候，同學(xué)們都走光了，門衛(wèi)會到操作室里按一下按紐，地毯上所有的垃圾將在1分鐘之內(nèi)消失。
現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了，跟我想像中的校園太不一樣了，現(xiàn)在的社會水平提高了，我們要努力奮斗，為現(xiàn)在、以后打基礎(chǔ)。
初中關(guān)于學(xué)校的記敘作文：發(fā)生在校園里的一件事
我在校園里做過許多事情，但我回憶最多的還是那次英語演講比賽了。
記得那是三年級的一個下午，英語老師告訴我：“比賽要開始了，先到我的辦公室練習(xí)一會兒吧!”我興奮的回答說：“好啊!”于是我就到英語老師的辦公室里練習(xí)了一會兒。到了第二節(jié)課，英語演講比賽開始了。我和其他21個也參加英語演講比賽的學(xué)生連蹦帶跳的走進(jìn)了大會議室。在22個同學(xué)中我是最后一個出場的，因為我是破例參加的，其他都是五六年級的學(xué)生，只有我自己是三年級的。我正在目不轉(zhuǎn)睛看著別的同學(xué)比賽，突然有一位英語老師朝我走了過來。她走到我這里時問我：“你是宋澤華嗎?”我回答說：“是的。”那位英語老師又說：“那你好好加油吧!”說完，那位英語老師就回到了原來的位置上了。我英語老師的兒子也來參加英語比賽，該輪到他上場了，他大踏步走上講臺，大聲背著草稿，可是剛背了一段，他竟然把臺詞給忘了。
于是他就悶悶不樂的走下了臺，走下來后，他對我所：“你一定要進(jìn)前十名，加油!”但是我沒有回答他，因為下一個就是我了。我現(xiàn)在胸前就像抱著一只小兔子似的。不一會兒就到我了，我邁著緊張的步態(tài)，慢慢的走上了臺，我流利的背著臺詞，不一會兒就背到了最關(guān)鍵的地方，這個關(guān)鍵地方時需要表演的，我拿出了媽媽給我剪得老虎頭像帶到了頭上，我?guī)е匣㈩^像表演完了最關(guān)鍵的地方。我終于演講完了，不管演講的好不好，反正我沒有忘詞。我出來的時候已經(jīng)放學(xué)了，而且還下著蒙蒙細(xì)雨，我冒著細(xì)雨回到了家。我一到家，媽媽就興奮的告訴我: “你得了第七名。”我一聽到這個消息，高興得一蹦三尺高。
我相信，在我下一次參加英語演講比賽的時候，一定能進(jìn)前五名!