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我向往的中學生活作文

發(fā)布時間:2020-03-01

我向往的中學生活作文

  中學對我來說一直是一個美妙的名詞。我向往沐浴在中學校園里每一縷燦爛的陽光中;向往與各地 學友一起交流經(jīng)驗,遨游在知識的海洋,中學,到底是什么樣的呢?就讓我耐心地等待那一天的到來吧!下面是關于我向往的中學生活的,供大家閱讀!

我向往的中學生活600字作文1

  初中的生活是五顏六色的,我也即將乘坐這輛通往初中的列車,到達那七彩的“夢幻之國”。

  初中的生活是——

  藍色的。初中,讓我充滿了幻想。讓我對自己的未來有了更進一步的憧憬。我朋友圈也會越來越廣,我會從每個不同的朋友中學到他們各自不同的閃光點。當然,我和他們也都會成為各自對方的左右手,遇到快樂時會互相分享心中的喜悅;遇到挫折,會互相扶持,走上成功之路;當遇到委屈時,朋友們會為了上刀山,下火海,在所不辭。藍色夢幻般的色彩。

  綠色的。初中生活,充滿了緊張感,但也不失我們那顆充滿希望、充滿美好的心靈。面對學校的一切,我眼中是一片綠茵,因為我認為綠色給人帶來希望,帶來信心。當我考試失敗后,不會認為自己沒有希望,我會加倍努力總結(jié)經(jīng)驗,繼續(xù)前進,就像李寧廣告上說的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我?guī)硐M?/p>

  黑色的。黎明前是一片沉寂,黑暗,小升初前也如此。黑暗雖然代表著死亡,但我堅信我會從死亡中逃脫,因為我有綠色的指引,我會充滿信心的去戰(zhàn)勝黑暗的,我堅信只要不輕易放棄,一定會等待到迎接你的勝利曙光,我一定會戰(zhàn)勝黑暗的,因為我不會輕易說不可能。

  紅色的。紅色代表了熱情,代表著成功的喜悅。我穿過了黎明前的黑暗,迎來了黎明的曙光,我堅信我一定會取得成功,因為我對紅色充滿了熱情。

  藍色帶給我幻想;綠色帶給我希望;黑色帶給我壓力;紅色帶給我熱情。再加上我的信心,相信未來的初中生活,我一定會過得多姿多彩。

我向往的中學生活600字作文2

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從初進小學、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶,同時,也很向往未來在中學的生活。

  我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢業(yè),升入了初中,曾經(jīng)在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚,聯(lián)系也不會很多。升入了中學以后,大家就都將到了一個新的學校,進了一個新的班集體中學習,生活在一個全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學,沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以,我想要在新的中學里結(jié)交到新朋友,這樣,每天能有伙伴陪伴著,休息時也能夠和好朋友在一起讀書,在一起鉆研題目,在一起聊天、玩耍,在一起探討問題、學習知識。因此,我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活,向往著充滿了真摯的友情的中學生活。

  我向往的是每天輕松學習的生活。五、六年級,統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力,重要的考試接踵而來。在復習階段,眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過,就每天緊繃神經(jīng)應對考試。那段日子特別緊張,我希望初中的學習能輕松一些。

  我向往的是在中學,每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后,我們年級開展校本課程活動,茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝,還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學,仍能學習校本課程。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個六年級的小學生了,面臨著小學畢業(yè)、升入中學。我向往著中學的學習生活,也更向往著一個全新的學習環(huán)境。

我向往的中學生活600字作文3

  中學環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應該是綠色的,因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花,有草,有樹,有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇,但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩,又要具有古典風格,更要突出濃濃的科技氛圍。

  一所出色的學校,教學質(zhì)量必須是一流的,要用實績來證明自己的實力。我向往的中學,當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書,一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名,而是真正出色的一所學校——敢于奮斗,勇于開拓,戰(zhàn)果累累,總是視昨天為落后的品牌學校。

  向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文,加拿大外教輔導我們的英語,諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化,著名數(shù)學家陳景潤的弟子指導我們數(shù)學。老師的教學風格要新穎別致,教學語言要幽默風趣,在不知不覺中把我們引入知識的殿堂,享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨,更談不上鄙視,人人平等,能給予學生關愛,教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

  中學,同學不必是美麗的、聰明的,但必須是誠實的、用功的、善良的;班級體必須是積極進取、不甘失敗的,我們能友好相處,互幫互助,共同努力,一起走向成功!

  我向往的中學必須是……

  啊!校園的一切讓我青睞、向往!我期待著這一天快點到來!

我向往的中學生活600字作文4

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)變成一個中學生了。我?guī)е鴮πW時光的留戀和對未來的期望跨入了中學的大門。我深深地明白,我已經(jīng)不再是個小孩子了,應該用更高的要求來約束自己。爸爸媽媽曾經(jīng)多次告訴過我:“初中是一個嶄新的起點,是給未來打下基礎的。”該是努力拼搏的時候了!

  還沒有上初中,我就已經(jīng)感到有一種壓力,媽媽提前幫我買好了初中的教科書,要求我預習,暑假里的每一天,不象以往一樣,無憂無慮,每一天的功課都被排得滿滿的。我想:這一定是在為中學的學習做一個完美的開始吧?每次休息的時候,我都在想,中學的生活是怎么樣的呢?真的是像媽媽說的那樣,大家時時刻刻都在競爭,只要稍微一松懈就會被別人趕超上?

  我向往的初中生活里,有艱辛,也有快樂和收獲。我最喜歡的是科學課,在科學課上,我想像動物學家一樣到野外去考察,看一看動物的生活方式,感受生存競爭的激烈,并親自制作一些動物標本。我想親手用一用神秘的化學物理儀器,聽老師講解一個個科學定律,比如愛因斯坦的相對論,伽俐略的自由落體定律……我想最主要的還是學習方面,只有養(yǎng)成好的學習習慣才能保持良性循環(huán)。媽媽告訴我:“只要上課認真聽講,再多的作業(yè)也不可怕。”這樣我就可以快速地做完作業(yè),能留出更多的時間來做其他我喜歡做事情,比如多讀點課外書,看報紙等等。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,我希望通過我的努力和勤奮做個快樂的讀書人,達到讀書的最高境界。

  我還希望能當上班干部,當老師的好助手,為班級和同學服務,從而鍛煉自己的服務和管理能力,增加自己的責任心。我看了看學校對我們的要求,也是十分嚴格。和小學不一樣的是,還要讓同學參加綜合素質(zhì)評定,這可要考驗我們怎么處理與同學之間的關系哦……

  我在這拼搏的三年里,要時刻提醒自己,不能在原地踏步,要勇往直前,努力吧!在我向往的初中生活里,有快樂,有艱辛,它們將伴隨著我走好人生最關鍵的一步。

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