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我的好老師作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2021-06-01

我的好老師作文1000字

  我的好老師,您可敬的地方是總是為別人提供正確的引導(dǎo),正確的方向。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的我的好老師作文1000字,供大家參閱!

我的好老師作文1000字篇1

  我的老師,都說您是在培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁,我卻要說您就是國(guó)家的棟梁。可敬可敬。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!

  您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)! 傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。

  老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長(zhǎng),又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。 當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量…… 用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

  您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。 老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

  假如我是詩(shī)人,我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  我的老師,您可敬的地方是總是為別人提供正確的引導(dǎo),正確的方向。

我的好老師作文1000字篇2

  說到老師,很多人會(huì)把老師和“春蠶”,“蠟燭”。連在一起,不是有一句話說得好嗎?“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然老師的精神很像春蠶,蠟燭,但老師身上具有的,不是某一樣?xùn)|西就能夠代替的了得。就說我的小學(xué)老師——錢老師吧!

  我的小學(xué)語文老師,她看起來很年輕。她有一雙水靈靈的大眼睛,上課時(shí),只要有同學(xué)做小動(dòng)作,錢老師一用她那雙大眼睛,一看我們,我們變老實(shí)了。錢老師還有一雙靈巧地手呢!你看,錢老師在黑板上寫的字多漂亮呀!錢老師不高不矮,鼻梁上頂著一副眼鏡,笑起來的時(shí)侯格外親切。

  小學(xué)時(shí),我還太單純,不懂的老師的良苦用心,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就埋怨您,老師,您能原諒我嗎?“我多么想您能多給我一次不過的機(jī)會(huì)啊!

  您現(xiàn)在不教我了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小學(xué)生了,但是,我好懷念以前的日子啊!

  回想起以前的那段日子中,有一些事情讓我難以忘懷。

  記得有一次,做卷子,我有一道題做錯(cuò)了,可是我檢查了一遍,心里想,沒錯(cuò)啊,老師怎么會(huì)給我看錯(cuò)呢?我就把卷子拿到老師的跟前,老師親切的說:“怎嘛沒錯(cuò)啊,這不是錯(cuò)了嗎?”我順著老師手指指的地方看去,果真錯(cuò)了。哦!這道題真的錯(cuò)了啊剛才還理直氣壯的我,現(xiàn)在一下子蔫了,錢老師又說:“下次一定要仔細(xì)一點(diǎn),就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。

  我的作業(yè)做錯(cuò)了,老師卻沒有批評(píng)我,而是用溫柔的聲音說我的作業(yè)哪里做錯(cuò)了,還指出了錯(cuò)誤。

  還有一次,老師為了我的“詩(shī)文誦讀比賽”,做出了很大的貢獻(xiàn),為了我,老師徹夜不眠的幫助我想動(dòng)作,規(guī)范音。白天,在課堂上,她和我一塊刻苦練習(xí)毛澤東的《沁。園春雪》,練得嗓子都啞了,錢老師還不肯休息。我沒有帶水的時(shí)候,是錢老師自己不喝,把她的杯子里的水讓給我喝,等我喝完了,她陪我繼續(xù)練。上課在課堂上練,下課在辦公室練。有時(shí),我不想練了,但只要我抬起頭望見她那雙水靈靈的大眼睛,看見她那眼睛里那堅(jiān)毅的目光。我就會(huì)一直練下去,不知過了幾個(gè)月,比賽終于到來了,那一天,錢老師陪我一塊去,當(dāng)輪到我上場(chǎng)的時(shí)候,錢老師非常激動(dòng),她相信我一定會(huì)成功的,經(jīng)過這磨多天的苦練,我上臺(tái)去發(fā)揮得淋漓盡致。終于沒有辜負(fù)了老師的期望。

  我贊美您,我的老師,寧就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您就向辛勤的園丁,我們就是祖國(guó)的花朵。

我的好老師作文1000字篇3

  “老師老師您聽我說,我想唱一支愛的歌,粉筆染白,您無悔青春,雙手托起的是那高山,高山的巍峨……”每當(dāng)唱起這首歌,心里有一股暖流涌進(jìn)心頭她就是我最心愛的老師—邢老師,陪我度過了一個(gè)學(xué)期的老師。

  個(gè)子高高的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛大大的,“這是誰啊”下面竊竊私語她就是我們新來的老師。老師講了一番便開始上課了,我聽的東一頭西一頭,這是什么啊,講得亂七八糟的,因?yàn)槲伊?xí)慣了以前老師的教學(xué)方式,這個(gè)老師教學(xué)方式跟以前的有天壤之別。在班級(jí)我的學(xué)習(xí)一向是前幾名,可這次考試,我的數(shù)學(xué)竟然這么差,起初還在努力,后來干脆不聽了,老師看見我這樣,對(duì)我說:“張雙月,你的學(xué)習(xí)在全班可以說是數(shù)一數(shù)二的,各科老師對(duì)你的期望都很高,我希望你不要讓老師失望”后來老師又找了我說了好多話,我開始自己慢慢努力,可成績(jī)也沒進(jìn)補(bǔ)多少。老師見狀每天放學(xué)都會(huì)把我留下來,給我補(bǔ)課,那是冬天,天黑的很早,在昏暗的燈光下,老師用她那溫柔的聲音一遍又一遍的給我講解今天學(xué)過的知識(shí),就像一位母親一樣,有時(shí)候甚至想老師當(dāng)我的媽媽多好啊,每次老師講完,只要我說不會(huì),老師就會(huì)在從講一遍,直到我會(huì)為止,哪天外面下著鵝毛大雪,老師不放心我,親自把我送回了家,在路上,總是拽者我,時(shí)不時(shí)問我你冷嗎?那個(gè)時(shí)候,天再冷,我的心也是暖的,我到了家,看著老師那疲憊的背影,眼淚順著臉頰流了下來。

  就這樣,老師每天給我補(bǔ)課,不到一個(gè)月,我的成績(jī)不僅回去了,反而比以前更好,

  老師跟媽媽都很高興,就這樣我用我好成績(jī)回報(bào)了老師……

  這是老師嗎?每天用自己的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,這是老師嗎?這不是一個(gè)老師應(yīng)該干的,而是母親該做的,而老師,就是我第二個(gè)母親,一位教我如何做人的母親,老師,我知道,我說再多感謝的話也不會(huì)回報(bào)您,只有我的好成績(jī),雖然您教我只有一個(gè)學(xué)期,但是您對(duì)我的教育之恩是沒齒難忘的。您不光教會(huì)了我知識(shí),更讓我明白對(duì)待學(xué)習(xí)的正確態(tài)度……“老師老師您聽我說,我想唱一支愛的歌,夢(mèng)里縈繞者是那,是那老師的囑托……”

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