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我學(xué)會(huì)了彈琴作文

發(fā)布時(shí)間:2021-06-05

我學(xué)會(huì)了彈琴作文

  對(duì)琴啥也不懂的我今天終于學(xué)會(huì)了彈琴。下面是第一范文網(wǎng)小編給大家整理的我學(xué)會(huì)了彈琴作文,希望你喜歡!

我學(xué)會(huì)了彈琴作文篇1

  聽(tīng),一陣悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),那就是我的琴聲啦,嘻嘻!

  以前,我的家里一直放著一臺(tái)電子琴,雖然我不會(huì)彈,但是在學(xué)校里,到功能室里上音樂(lè)課的時(shí)候,看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴,而是鋼琴。但是我每次無(wú)論老師教什么歌彈什么曲,我都會(huì)認(rèn)真的唱,認(rèn)真的看老師按的琴鍵。回到家里,我總是把我的音樂(lè)書(shū)帶回家里。首先,我是從最基礎(chǔ)的部分開(kāi)始學(xué)起,然后我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟,就跟起來(lái)彈了。我越彈越好了,在學(xué)校我仍然繼續(xù)認(rèn)真的端詳著老師彈琴,回到家我就立刻從書(shū)包里拿出音樂(lè)書(shū),立刻彈起來(lái)。我每天都這樣過(guò)著,沒(méi)過(guò)多久,我感覺(jué)彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分了。

  在這段時(shí)間里我感覺(jué)我的生活里不能缺少?gòu)椙,就算我在哪里都在想著彈琴,每?dāng)聽(tīng)著音樂(lè)我都會(huì)想立刻回家彈琴。我愛(ài)彈琴,從一首首優(yōu)美的樂(lè)曲中,我感悟到了很多生活的美好,我會(huì)一直練下去,讓樂(lè)曲聲陪伴我飛得更高!

我學(xué)會(huì)了彈琴作文篇2

  鋼琴,它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。

  記得那年我四歲整,爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室,我好奇的按了一下琴鍵,“咚”的一聲,嚇得我連忙躲到了爸爸身邊,老師笑著說(shuō):“小朋友,你喜不喜歡彈鋼琴呀?”我天真地說(shuō):“喜歡!

  ”“那你以后就跟我學(xué)吧。”我激動(dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭,想:老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了!

  第二天,爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室,蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō):“小朋友,來(lái)上琴凳。”可是我爬上去怎么也坐不到琴凳上,大家哈哈大笑,最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪"三個(gè)音,我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲,老師搖了搖頭,耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。四歲半那年,爸爸給我買(mǎi)了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴,我高興得手舞足蹈,圍著鋼琴左摸摸右看看,愛(ài)不釋手。從此,它就成了我最要好的朋友。

  每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候,我多么想加入他們的行列!

  可是,我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩;每當(dāng)節(jié)假日,小朋友的爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候,而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲。“五.一”節(jié)假日期間,爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶,只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了,因?yàn)槲乙毲,一天都不能耽誤。

  媽媽常說(shuō):“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。”老師只講幾分鐘的課,自己要下功夫練。有時(shí),我練曲子時(shí),媽媽站在身邊,唬著臉,像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜,還不時(shí)的嘮叨著:“注意手形,速度放慢!

  ”盡管我心里很煩,但手還在不停地彈奏,我想,堅(jiān)持就是勝利!

  任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著,反復(fù)反復(fù),終于我能流暢地彈下來(lái),這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑,我也欣喜若狂。

  通過(guò)彈琴,我懂得了,不管干什么事都不能半途而廢,一定要持之以恒,才能取得成功。

我學(xué)會(huì)了彈琴作文篇3

  那天天氣很熱,讓人感覺(jué)煩躁,而我的心情卻很舒暢。到了小何琴行,教彈琴的何老師笑盈盈的給我和媽媽打招呼,媽媽因?yàn)橛惺拢拖茸吡恕?/p>

  過(guò)了一會(huì)兒,何老師說(shuō):“要彈好琴首先得認(rèn)識(shí)琴。”我覺(jué)得好笑:“鋼琴這玩意兒誰(shuí)不知道,還用得著老師說(shuō)啊。”于是我便心不在焉的聽(tīng)了一遍。何老師又說(shuō):“現(xiàn)在我教你指法。”我還是沒(méi)用心學(xué),因?yàn)槲页3?磩e人彈琴,指法這東西我早知道了。

  過(guò)了一會(huì)兒,何老師終于教我彈琴了。這下我可樂(lè)了,心想:“我是來(lái)學(xué)彈琴的,不是來(lái)認(rèn)識(shí)鋼琴和學(xué)習(xí)指法的。”何老師先彈了一遍,沒(méi)一會(huì)兒就該我彈了,因?yàn)閯偛藕卫蠋熃涛抑阜〞r(shí)我沒(méi)認(rèn)真學(xué),完全不道哪個(gè)手指按哪個(gè)琴鍵,所以就像敲鑼打鼓一樣亂彈一氣。

  何老師看見(jiàn)了很生氣的說(shuō):“怎么回事,指法全錯(cuò)了!”頓時(shí),我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。何老師又說(shuō)了:“指法看起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單,但在不同的曲子中,指法也就不一樣了。”

  聽(tīng)了何老師的話,我好后悔剛才沒(méi)有好好學(xué),又羞愧又悔恨,恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師看見(jiàn)難過(guò)的樣,態(tài)度變得柔和了:“想要學(xué)好一樣本領(lǐng),就必須認(rèn)真,只要你下定決心去學(xué),那一定會(huì)學(xué)好的。”

  于是我便請(qǐng)求老師再教我一遍,這次我可認(rèn)真了,很快我就學(xué)會(huì)了彈琴;氐郊椅曳浅Ed奮的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覍W(xué)會(huì)了彈琴。”

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