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觸動(dòng)心靈的故事作文

發(fā)布時(shí)間:2021-12-17

觸動(dòng)心靈的故事作文

  漸漸回神,把這個(gè)回憶重收回眼底,淡淡淺笑,這個(gè)觸動(dòng)我心靈的故事將陪著我一直一直走下去。下文是觸動(dòng)心靈的故事作文2篇,僅供參考:

  觸動(dòng)心靈的故事

  冬。捧一杯熱茶擁在溫暖的燈光下,茶所散發(fā)的白氣氤氳著整個(gè)房間,交織,帶著我的思緒重回到那個(gè)時(shí)刻。

  家門前,我小心翼翼地護(hù)著手里用攢了幾個(gè)星期的零花錢買來的蛋糕,躡手躡腳地走進(jìn)家門,眼睛提防著四周的一切。

  我見周圍無異常,飛快地奔向房間發(fā)下蛋糕,剛松一口氣,沒想到——

  “姐姐!你手里拿的什么?”一聲軟軟的童音從背后傳來,可在我聽來這簡(jiǎn)直是來自地獄的索命之音。

  早了,被小惡魔看見了。我十分僵硬地轉(zhuǎn)過身去,將蛋糕藏在身后,看見弟弟正瞪著大眼睛好奇地盯著我,一臉乖巧純良的模樣。

  弟弟是舅媽家的孩子,因?yàn)榫藡尦霾畹木壒时凰偷轿壹疫^一個(gè)星期,別看平時(shí)一副乖巧可人的樣子,其實(shí)調(diào)皮的不行,這一點(diǎn)就已經(jīng)夠讓我頭疼了,偏偏還愛和我搶東西。

  為了保衛(wèi)我?guī)讉(gè)星期的零花錢,我強(qiáng)壯鎮(zhèn)定,在心里想了一條有一條應(yīng)對(duì)措施。

  可還沒等我開口呢,他就繞到我身后,“唰”地一下將蛋糕拉出來,又用那沾滿泥巴的手很粗暴地將它打開。

  精致的蛋糕展現(xiàn)在我們面前,那巧克力在燈光下的色澤格外好看,簡(jiǎn)直就是對(duì)我們味蕾的無言誘惑。

  “姐姐,我要吃!”他說著就伸出臟手去抓,被我下意識(shí)地拍掉。他用手捏著衣角,眼里滿是委屈,給我一種“不給吃就哭給你看”的錯(cuò)覺。

  忍著痛切下一半給他,但愿這個(gè)小祖宗不要去告狀啊!不過他明天就該走了吧,真好!

  第二天,我特地回來得很晚,弟弟終于回去了吧。十分舒心地走到臥室,卻見桌子上放著一張字條和半顆奶糖。

  字條上,是弟弟七歪八扭的字跡,卻讓我怔在原地,他寫的是“姐姐,所有的東西我愿與你一人一半。”

  “哎?你回來了。怎么這么晚?剛剛你弟弟還在風(fēng)里吹了一下午等你呢,結(jié)果也沒有等到……”媽媽有些責(zé)備的聲音傳來。

  沒有聽見媽媽后面的話,只是知道,那半顆糖很甜……

  漸漸回神,把這個(gè)回憶重收回眼底,淡淡淺笑,這個(gè)觸動(dòng)我心靈的故事將陪著我一直一直走下去。

  觸動(dòng)心靈的故事

  “糟糕了,不是吧,又下雨?”晚修后,看著那一道道接踵而來的閃電,霎時(shí)照亮一片天,隨即又化作無色的雷鳴,我的身體不禁打了個(gè)寒顫;我心里發(fā)了愁:今天忘帶雨傘了!那些閃電制造的雷鳴在顯示它的威力,轟轟地沖著我們大喊,像是在醞釀著一場(chǎng)即將上演的傾盆大雨。

  “能借我一把傘么?”我懇求著班上的同學(xué)。“我只有一把,不好意思。”“我自己也沒帶。”大家都是重復(fù)著那兩句話,我眼前閃過失望。

  “茵,我跟你走吧!”“不介意三個(gè)人一把傘就一起走吧。”她熱情地對(duì)我說。她為了遮我,寧愿舍棄乘上小麗的自行車。我們?nèi)齻(gè)人收縮著身子,緊挨在一起,漫步在那天色暗淡的雨夜中。雨點(diǎn)也憐憫我們,只是輕柔地彈在傘上,跳在地上,輕吻著崎嶇的土地。

  在前方街燈微露的轉(zhuǎn)彎角處,我們走向不同的方向,這是茵才上了自行車,和小麗走了。我獨(dú)自走向另一個(gè)路口,瀟灑地走在雨的包圍之中,無奈之下,只有灑脫地讓雨點(diǎn)伴隨著我歸家。前方出現(xiàn)了一個(gè)模糊的背影:穿著輕紗般擺動(dòng)的黑色連衣裙,一雙米白色的高跟鞋,淺棕色的秀發(fā)和一把淺藍(lán)色的雨傘。

  我離她越來越近。正走在她身旁,瞧她一眼,原來是普老師!我正準(zhǔn)備叫她一聲,她卻先開口,溫柔地問我:“你沒帶傘嗎?”“是的!”她在熱情地說:“要不我借給你吧,我家快到了,淋濕就不好了啊。”頓時(shí),我心里有一股海浪澎湃洶涌拍打著我的心,沖走了我心中的陰霾,頓時(shí)感到老師對(duì)我的好,頓時(shí)豁然開朗。我滿懷驚喜地接過雨傘,傘柄還是溫和的,感激地說道:“謝謝老師,謝謝,老師再見了!”“沒事,小心點(diǎn)走啊,再見了。”她微笑著說。

  到家了,我小心翼翼地把雨傘疊好,準(zhǔn)備明天“完璧歸趙”。

  那兩把觸動(dòng)我心靈的雨傘在雨夜中雙雙為我接力。那兩把普普通通的雨傘,使我感到真摯的友誼的老師的愛的存在。它們總能在你需要的時(shí)候現(xiàn)身眼前。那,正是我最想要的!

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