描寫運動會的高一作文

　　在這秋高氣爽的日子里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的我校運動會。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于描寫運動會的高一作文，希望能夠幫助到你們。

　　運動會

　　“叭”的一聲，發(fā)令槍響了，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地跑向了終點，一場激烈的比賽馬上就要開始了。同學們有的站在凳子上、有的伸出小腦袋，都爭著看運動員的比賽情況，啦啦隊們拼命的為自己班加油。

　　女子一百米跑步就要開始了，我來到起跑線，向四周看了看，我松了口氣，幸虧都是小個子，要不然我就得不了名次了，即使這樣，我還是很緊張，因為我是第一次參加運動會。“預(yù)備——跑!”隨著裁判的一聲令下，我飛快地跑出了起跑線，向著終點跑去，別的運動員在后面緊追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶奶的力氣，一個一個地超過她們，暫時我遙遙領(lǐng)先。啦啦隊們在一旁給我助威，他們齊聲吶喊：“戴鳴雪加油!戴鳴雪加油!”快到終點了，我使出了九牛二虎的力氣，一個箭步到了終點。同學們?yōu)槲液炔�，鄭老師舉起大拇指，向我揮了揮手，我心里一絲歡暢。

　　“請參加女子四百米比賽同學集合”我精神抖擻，準備再蠃一局，我摩拳擦掌，做好了充分的準備。槍響了，可能是前面剛跑過太累的原因，我的速度減慢了半拍，“啦啦隊員們急得大聲叫道：“加油啊!加油”還剩最后一百米了，我感到呼吸困難，張大了嘴，胸口奇悶，兩條腿沉得也抬不起來了。在快接近終點時，有一個人超過了我，盡管啦啦隊喊得再起勁，我也跑不動了。“加油!”“快跑!”“堅持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一遍，大家仿佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都傳給正向著終點的沖刺運動員似的。終于到了終點，雖然我得了第四名，但我覺得我已經(jīng)盡全力了。 　

　　比賽還在激烈的進行著，啦啦隊的加油聲也越來越高，一陣蓋過一陣。這真地一場精彩的運動會。

　　運動會

　　熱鬧歡騰運動會，實驗學子顯雄威。一大早，全校師生就來到了操場，大家有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不可開交。原本安靜的操場一下子熱鬧起來。

　　20xx年10月16日8時。楊老師宣布：“云和縣實驗小學第34屆運動會現(xiàn)在開幕”。馬上，《運動員進行曲》就響起。各班隊伍入場進行體操表演。一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具，大踏步向主席臺走來。各個班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作整齊，有的編排新穎。同學們面帶笑容，昂首闊步，衣著鮮艷，展示出少年兒童特有的朝氣與活力。表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。

　　接下來是廣播操比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，運動員們抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準確無誤，動作到位有力。在我們的臉上，看到的是青春的氣息，青春的活力，青春的價值，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。結(jié)果我們?nèi)?1)班得了第三名。我們興奮極了。

　　9：30。運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏。田徑賽場上的運動員們，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得觀眾們興奮不已。不論選手是否獲得第一，我們都得贊美和鼓勵的掌聲。因為在觀眾的心中，這些選手們都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強拼搏的體育精神，是運動場上的英雄，是實驗學校的“劉翔”。

　　下午，我參加了400米中跑比賽。我的心情很激動。聽到槍聲，我就拼命向前跑。跑到大約200米的時候，我的腳開始沉重起來。跑到250米時腳就越來越沉重，越來越痛，真想停下來。這時，我聽到：“王梅敏慧加油!”，“王梅敏慧前進!”的加油聲。我想：一不讓給同學失望;二不能給自己丟臉!我就鼓起勇氣，再接再厲終于跑到了終點。

　　王老師告訴我：體育比賽是一個學生精神文明和民族素質(zhì)的體現(xiàn)。運動會既檢驗學校體育教育的水平與質(zhì)量，又展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。同學們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，尋覓到了更多的光彩和夢想，也在比賽中查找到自己的不足和前進的方面。

　　這就是我參加運動會的收獲。

　　精彩的校運動會

　　一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

　　隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

　　再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了又。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

　　運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好。