關(guān)于愛的作文素材
思路提示
愛是寬容和理解，愛使我們的生活和我們的社會更美好。
愛有時意味著責(zé)任。
愛是博大的，不僅要愛自己、愛親人和朋友，還要愛社會、愛整個人類。
愛的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)比恨強大。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
——［戰(zhàn)國］孟子
愛是美德的種子。
——［意］但丁
用溫婉的憐恤叩門，再沉重的鐵門也會開放。
——［英］莎士比亞
愛是自然界第二個太陽。
——［美］查普曼
愛，既非環(huán)境所能改變，亦非時間所能磨滅。
——［英］布朗寧
道德中最大的秘密就是愛。
——［英］雪萊
愛勝過一切。
——［瑞士］希爾泰
愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。
——［荷蘭］梵高
愛是理解的別名。
——［印度］泰戈爾
經(jīng)典素材
權(quán)欲可以使愛心泯滅(曹植的七步詩)
曹操在66歲這年，因舊病復(fù)發(fā)，死在洛陽。曹操死后，太子曹丕繼續(xù)他做了魏王和丞相，全攬朝廷大權(quán)。曹丕即位以后，有人告發(fā)他的弟弟、臨淄侯曹植經(jīng)常喝酒罵人，還把他派去的使者扣押起來。曹丕立即派人趕到臨淄，把曹植逮住押回鄴城審問。原來，曹丕和曹植都是曹操的妻子卞太后所生。曹操不但是個政治家、軍事家，又是個文學(xué)家，曹丕、曹植兄弟倆也擅長詩文，文學(xué)史上把他們父子合稱為“三曹”。曹植從小聰明非凡，十幾歲的時候，就讀了不少書，能寫很出色的文章。曹操覺得曹植才華出眾，對他非凡寵愛，多次想把他封為太子，只因有些大臣反對，才決定不下來。曹丕怕自己地位不穩(wěn)，想方設(shè)法討曹操歡喜。再加上左右侍從替曹丕說好話的人不少，曹操寵愛曹植的心才漸漸變了。曹丕稱帝以后，仍然嫉恨曹植。這一回，就抓住機會把曹植抓起來，要處罰曹植死刑，他母親卞太后知道了，連忙在曹丕面前替曹植求情，要他看在同胞兄弟份上，寬恕曹植。
曹丕把曹植召來以后，為了要懲罰他一下，要他在走完七步的時間里做出一首詩。假如做得出，就免他一死。曹植略略思考一下，就邁開步子，走一步，念一句，隨口就念出一首詩：“煮豆燃其萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”曹丕心里有愧，只好放曹植回去。
志同道合，其愛彌篤(李清照和趙明誠)
宋朝年間杰出女詞人李清照和金石家趙明誠，是一對志同道合的恩愛夫妻。他們共同鑒賞字畫、勘校古籍，寫詩作詞一唱一和，恩愛無比。為了收集資料，夫妻倆節(jié)衣縮食。趙明誠把做太守的俸祿節(jié)省下來，兩人經(jīng)常外出購買名人字畫和鐘鼎彝器、碑碣石鼓等文物�；貋砗蠓驄D共同編寫目錄，切磋研究。趙明誠在愛妻李清照支持和幫助下。寫出了一部30卷的《金石錄》。
趙明誠不幸英年早逝，李清照非常悲痛。《金石錄》印行時，她寫了篇《后序》。今天只要讀一讀后序，仍然會被他們夫婦的恩愛所感動。
愛應(yīng)一視同仁(錢夢龍偏愛差生的故事)
有一次，上海聞名特級教師錢夢龍老師應(yīng)邀到江蘇省某縣文化館小劇場上示范課，觀眾席上坐著兩三百名前來觀摩的老師。上課時，錢老師忽然發(fā)現(xiàn)了被藏在側(cè)幕后“旁聽”的幾個“差生”，他當(dāng)即熱情地將他們請到臺中心顯要位置上來，有的孩子感動得流下眼淚。上第二節(jié)課時，錢夢龍老師特意讓一掛淚出場的女生回答問題，并熱情夸獎她很聰明，該生淚痕未干的臉上綻開了笑意。
愛應(yīng)博大，兼及社會(陳嘉庚捐資助學(xué))
陳嘉庚先生相繼捐了巨額資金，在國內(nèi)興辦各類學(xué)校。他有個兒子曾向他的公司借了50萬元錢。陳嘉庚查賬時發(fā)現(xiàn)，回家警示兒子說：“你父親的錢是用來辦學(xué)的，不是給你借的！”有人對此事覺得不能理解，陳嘉庚笑著解釋說：“人誰不愛其子，惟別有道德之愛，非多遺金錢謂之愛，且賢而多財必?fù)p其志，愚而多財必益其過，實乃害之，非愛之也。”
愛國是一種偉大的情懷(韓美林難舍祖國)
曾被美國民眾譽為“中國的畢加索”的我國杰出畫家韓美林，在紐約等二十多個城市巡回展出自己的作品之后，有些好心的朋友曾表示希望這位才華出眾的畫家能留在美國工作。并告訴他，憑他的藝術(shù)成就，很快就能成為百萬富翁。然而，韓美林謝絕了這些朋友的熱情挽留，毅然回到祖國。
韓美林為什么要毅然歸來呢？他說：“祖國是我的母親，我是祖國的兒子。盡管她還很窮，但我舍不得離開她，因為我愛她。盡管她仍有許多不盡如人意的地方，但通過改革開放的富國強民的政策，在不久的將來，她一定會以一個繁榮昌盛的強國風(fēng)范再次屹立在世界的東方。”
孩子是最可愛的(愛孩子的十條理由)
第一，孩子漂亮。所有的孩子臉都像花朵般燦爛，心像水晶般純潔。
第二，孩子透明。能讓你放下面具和心靈防御的只有孩子。他們的喜怒哀樂都發(fā)自內(nèi)心，孩子從沒有功利的微笑，也不流偽善的淚水，他們的歡笑和眼淚都是情感的珍珠。
第三，孩子愛憎分明。你去問孩子，你最愛的是誰，他就會告訴你，他愛媽媽，還有老師——因為是老師和媽媽把最初的愛融化到他們身上。
第四，孩子簡單。他們不愛錢，不愛榮譽，不愛大而漂亮的房子，心中不裝女朋友。哪怕有人把他弄痛了，哭過一場后也什么都忘了。
第五，孩子沒有仇恨。一切陰暗的事物和可怕的人，還沒有侵蝕孩子的心靈。
第六，孩子相信理想。在今天，只有孩子還肯坐在你的眼前，睜著大而黑的眼睛，聽你講道理，聽你談理想。
第七，孩子不擔(dān)心明天。孩子不貪婪，除了快樂外，孩子不需要任何其他的東西。
第八，孩子好奇。孩子總在想一些東西，也在思考一些東西。他們的大腦經(jīng)常處于快樂的旋轉(zhuǎn)之中，一朵奇異的云，一片鮮見的樹葉，都會引發(fā)孩子許多的聯(lián)想。
第九，孩子易于滿足。孩子教會我們：人該滿足的是自己的心，而不是欲望。
第十，孩子不懂優(yōu)越感。孩子不挑剔父母錢掙多少，職位多高；孩子更不排斥跟窮人家的孩子玩。
溺愛其實是害(觸龍說趙太后)
戰(zhàn)國時期，趙國面臨強秦進(jìn)攻，請求齊國支援。齊國要求趙太后的幼子長安君來做人質(zhì)，方可出兵援救。趙太后溺愛幼子，果斷不同意。大臣觸龍于是進(jìn)諫，勸說太后，使她明白讓幼子為國建功，既符合國家利益，也有利于長安君今后的地位穩(wěn)固，這才是真正的母愛。趙太后翻然醒悟，接受了勸告。
缺乏愛心的人是不健全的(大學(xué)生用硫酸傷熊)
據(jù)報載，某名校的一名大學(xué)生出于惡作劇的心理，竟然將實驗室的硫酸偷出，到動物園里，潑在熊的身上，造成幾頭熊嚴(yán)重?zé)齻刮�。此事造成極壞影響，人們紛紛批評該學(xué)生。更有人指出，德育教育應(yīng)與智育放在同等重要的位置來抓，缺乏愛心的人，即使學(xué)識淵博也是不健全的。
大自然也需要愛護(hù)(回憶走上保護(hù)自然之路)
香港環(huán)保先驅(qū)溫石麟在回憶自己怎樣走上以保護(hù)自然為己任的道路上來時，首先想到的是自己的生物老師——他大學(xué)預(yù)科的生物教授。這位外籍老師是他愛護(hù)自然的最初的帶領(lǐng)者。一次，他們?nèi)ハ愀酆＿呑骱０渡鷳B(tài)考察。那位老師站在退潮的爛泥里，告訴正在尋找生物樣本的學(xué)生們：你們可以取上來觀察，但是，完事后要放回原位，因為他們是屬于這里的，我們是大自然的觀察者，不應(yīng)該破壞、擾亂大自然的平衡。這位赤腳站在爛泥里的教師，一直引導(dǎo)著他的學(xué)生走向尊敬生命、愛護(hù)自然的生活。