以助人為樂(lè)為題的小學(xué)生作文4篇
幫助別人，自己也很快樂(lè)；助人為樂(lè)，乃中華民族的傳統(tǒng)美德，你是怎么看待助人為樂(lè)這一精神的？ 本文是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的以助人為樂(lè)為題的小學(xué)生作文，歡迎閱讀。
以助人為樂(lè)為題的小學(xué)生作文篇一
在課堂上，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話說(shuō)的好：所謂助人為，又是助人為快樂(lè)之本。”我時(shí)常圍繞著這句話想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心，一定要找個(gè)機(jī)會(huì)幫助同學(xué)!
終于有一天，我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了!這是剛開(kāi)學(xué)不久的 一個(gè)星期，我背起書(shū)包，箭一般的向?qū)W校飛去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，單子鍵同學(xué)就來(lái)了。他可是我好朋友之一，我見(jiàn)他來(lái)了 ，激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的，問(wèn)他：“你鼻子怎么啦?”他鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)事!只是剛才打了個(gè)噴嚏，把鼻子弄紅的。”“哦……!”我回答道。不過(guò)一會(huì)兒，單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動(dòng)嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血，立即叫他一手向天緊握拳頭，把頭仰著，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭打開(kāi)，用手接水，先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后，我又用手接水，又輕輕地拍他的頭，這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙，把黃皓昀臉周?chē)乃捅茄粮�。單子鍵這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血，激動(dòng)的拉著我的手，說(shuō)：“牛牛，你真夠朋友。”聽(tīng)了這句話，我不禁露出滿意的笑容。 我也高興地說(shuō)：“你也是一樣!”
我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的同學(xué)，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的!
以助人為樂(lè)為題的小學(xué)生作文篇二
我的爺爺是一名退休工人。今年68歲了，他高高的個(gè)子，有著又高又端正的鼻梁，兩鬢染上了斑斑白霜。雖然他的前額上和眼睛周?chē)紳M了皺紋，他的身板卻很硬朗，他走起路來(lái)也挺精神的。
爺爺剛退休時(shí)，感覺(jué)在家很沒(méi)意思，就在家里幫助別人修理東西。比如:修車(chē)、磨刀、配鑰匙……記得有一次我心愛(ài)的自行車(chē)壞了，急的眼淚都快要掉下來(lái)了。爺爺看到后就對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系我來(lái)給你修吧!”過(guò)了不一會(huì)，爺爺就把我的自行車(chē)修好了，還給我的車(chē)擦的像新買(mǎi)的一樣，我看到后就開(kāi)心地笑了起來(lái)!從這次以后，看到爺爺?shù)男捃?chē)技術(shù)這么好。大家就提議讓爺爺去外邊擺攤修車(chē)。爺爺聽(tīng)了大家的意見(jiàn)后，就真的去馬路邊擺攤修車(chē)了。
從此以后，不論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，爺爺總是迎著朝霞出門(mén)，踏著月色回家 。每次爺爺修車(chē)都要翻轉(zhuǎn)車(chē)身，拆下輪胎，找出漏洞，仔細(xì)補(bǔ)好。爺爺修車(chē)時(shí)，連外胎也不放過(guò)�？偸切藓昧藘�(nèi)胎，他還要仔細(xì)查看一圈外胎，看有沒(méi)有鐵屑、小釘子之類(lèi)的東西。炎炎烈日之下，他全身是汗，卻沒(méi)有工夫扇扇子;寒風(fēng)凜冽之中，因?yàn)橐捃?chē)他又不能戴手套，時(shí)間長(zhǎng)了，他的手上到處都是紅紅的凍瘡。
爺爺經(jīng)常幫助老人和孩子們打車(chē)氣，還經(jīng)常免費(fèi)為左鄰右舍配鑰匙、磨刀、修鞋……爺爺?shù)募夹g(shù)贏得了新老顧客的信任和尊重，也使我從心眼里為爺爺感到自豪。
這就是愛(ài)樂(lè)于助人的爺爺。
以助人為樂(lè)為題的小學(xué)生作文篇三
在一個(gè)漆黑的晚上，小鹿在森林里玩耍。突然，它看見(jiàn)一只小烏龜在自己的身邊慢慢的爬著，小鹿連忙走過(guò)去，問(wèn)道：小烏龜，你在干什么呢?小烏龜頭也不抬，邊爬邊說(shuō)道;我在回家呢。小鹿說(shuō)你爬的太慢了吧，照你這樣爬下去，什么時(shí)候從能爬回家呀!你的爸爸媽媽現(xiàn)在一定很著急，要不我送你回家吧。小烏龜想了想，同意了。
小鹿讓小烏龜爬到自己背上坐好。小烏龜坐好以后，小鹿問(wèn):你的家在哪啊?小烏龜說(shuō)：先向西北走273米，再向北走521米就到了。小鹿聽(tīng)了，就像小烏龜說(shuō)的方向飛奔而去。可正當(dāng)快要到小烏龜?shù)募視r(shí)，突然，從草叢里蹦出一只大老虎，小鹿和小烏龜吃了一驚，小鹿嚇得連忙后退了十多步，情急之下，小烏龜突然心生一計(jì)，對(duì)小鹿輕聲說(shuō)道：你原地不動(dòng)，我自有辦法。小鹿又輕聲的回復(fù)到，那你小心一點(diǎn)啊。小烏龜慢慢爬到小鹿旁邊，把它的頭和腳都收進(jìn)殼里，成了個(gè)縮頭烏龜，讓老虎把自己當(dāng)做一塊石頭。這時(shí)，老虎聽(tīng)見(jiàn)聲音，撲了過(guò)來(lái)，可是因?yàn)樘诹�，一不留神，踩到了小烏龜�(shù)谋成�，滑了個(gè)大跟頭。小烏龜趕緊對(duì)小鹿說(shuō):快踢。小烏龜剛說(shuō)完，小鹿就往老虎身上一陣猛踢，踢得老虎頭破血流，屁滾尿流的，最終狼狽而逃了。小鹿又背上小烏龜跑了一會(huì)兒，就到小烏龜?shù)募议T(mén)口了，小烏龜很感謝小鹿，從此，小烏龜和小鹿成了一對(duì)永不分離的好朋友。
以助人為樂(lè)為題的小學(xué)生作文篇四
在記憶的腦海里，有著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的貝殼和一顆顆又大又亮的小星星。但在 這其中，有著一顆又最大最亮的星星，它身上的色彩比貝殼還要鮮艷，至今還令我記憶猶新。
記得那是一個(gè)夏天的夜晚，因?yàn)槭鞘罴伲也诺靡宰约喝ス珗@玩耍。我在家連忙吃完飯，向公園的方向走去。我走著走著，在半路看見(jiàn)了一位老爺爺，只見(jiàn)他穿戴整潔，頭上頂著一頂大帽子，臉上早已布滿了一條條皺紋，戴著一幅黑眼鏡，手里握著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。
這給我的第一感覺(jué)就是——這位老爺爺是一個(gè)盲人。老爺爺正在一步步艱難地走著，那竹竿敲打地面“叭叭”的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，這讓我想起了前些天晚上因一位司機(jī)沒(méi)有看清有沒(méi)有人，不注意撞死了一位老爺爺，想到了這兒，我便連忙跑過(guò)去，輕聲對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)幫您過(guò)馬路吧。”老爺爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是我扶著老爺爺，一點(diǎn)一點(diǎn)地走，我都快耐不住性子了，真想拉著老爺爺一陣小跑到達(dá)馬路那邊，但我沒(méi)有，用著烏龜爬似的速度走著，每一步我都要向兩邊看一看有沒(méi)有車(chē)，才走一步，過(guò)了一大會(huì)兒，才走到馬路那邊，我的頭上已經(jīng)流出了汗來(lái)，我把老爺爺送到人少的地方，老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)孩子真懂事，長(zhǎng)大一定有出息。”我聽(tīng)后，心里比吃了蜜還甜。我向老爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，就小心地走過(guò)馬路，又向公園方向走去。
那天我覺(jué)著天很黑，天上的星星卻十分明亮，眨著那明亮的大眼睛，好象在夸我呢，路旁的小樹(shù)隨風(fēng)晃動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，好象在為我鼓掌呢。那天我玩得十分開(kāi)心，可以說(shuō)十年來(lái)從未那么高興，這因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，可真和那句話一樣：幫助別人，快樂(lè)自己。
在日常生活中，如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)心來(lái)幫助別人，我們這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀!