關(guān)于助人為樂的小學(xué)三年級(jí)作文5篇
關(guān)于助人為樂的小學(xué)三年級(jí)作文1
幫助別人，快樂的其實(shí)是自己。我很喜歡幫助別人，因?yàn)槲腋杏X幫助別人后自己也很快樂。
在我們班里，我就像是一個(gè)百寶箱，什么都有，所以，同學(xué)們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。
借我用一下雙面膠，我拿出來(lái)給他，不一會(huì)，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發(fā)了幾張小卷子，同學(xué)們又找我借訂書器，所有人都開始排號(hào)，一會(huì)他用，一會(huì)又她用，不可開交，最后，訂書器回來(lái)了，結(jié)果一盒釘都沒有了，我還沒有用，有人說(shuō)，你怎么不訂上，我只能無(wú)奈的說(shuō)，給他們用了。感覺此時(shí)的我真傻，但是，我卻很開心。
我喜歡幫助別人，看到別人臉上會(huì)心的笑，我也不由自主的開心起來(lái)。
幫助別人，我很快樂！
關(guān)于助人為樂的小學(xué)三年級(jí)作文2
我們家有一個(gè)愛助人為樂的人，她就是我的表姐。她有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一雙水汪汪的眼睛和一張不大不小的嘴巴。
今天，我和表姐去文具店買畫畫本。在路上我看見了一個(gè)金光閃閃的東西，那是什么，我趕緊叫表姐過(guò)去看，原來(lái)是一元錢吶。我撿了起來(lái)，正要把它放進(jìn)口袋，這時(shí)姐把一元錢奪了過(guò)去說(shuō)：“我們把它還給失主吧！”“世界那么大，怎么找呀！”我假惺惺地說(shuō)�！捌鋵�(shí)我已經(jīng)看見了那個(gè)掉錢的人了”。姐姐說(shuō)。我還在生氣，為什么要還給別人呢？
車子來(lái)了，我跑了上去占了兩個(gè)位子，一個(gè)給姐姐，一個(gè)給我自己。車上很快就擠滿了人，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)八十多歲的老奶奶。姐姐站起來(lái)把位子讓給了老奶奶，我連忙把老奶奶叫�。骸斑@位子是我姐姐的，你不能坐�！薄澳氵@孩子真不懂事”老奶奶說(shuō)。下了車，姐姐對(duì)我說(shuō)：“幫助人是一件快樂的事，如果你身邊的人整天都生氣，或者整天都開心，你會(huì)選哪個(gè)呢？如果你想讓周圍的人開心，你就要行動(dòng)起來(lái)".姐姐的話讓我突然醒悟了，我突然明白了幫助人是多么快樂呀！從此我也變成了一個(gè)愛助人為樂的人了！
每當(dāng)我想在公交車上占位子的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)想起姐姐的那句話：“幫助別人是快樂的！”
關(guān)于助人為樂的小學(xué)三年級(jí)作文3
那是一個(gè)星期天，媽媽叫我去看奶奶，我說(shuō)：“好�！�
我一邊吃著糖，一邊哼著歌，這時(shí)，我看到前面有輛車在慢慢移動(dòng)，車上裝著很多箱子，我再走近一看，原來(lái)是王爺爺進(jìn)貨回來(lái)了。
我想：王爺爺年紀(jì)這么大了，車上又放了那么多大大小小的箱子，王爺爺怎么能吃得消呢？還是我來(lái)幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過(guò)去，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，這么重的箱子，還是我來(lái)幫您推車吧�！�
“噢，那謝謝你。”王爺爺說(shuō)。我跑上去，扶著車杠，雙腳邁開，使出九牛二虎之力推著車。剛開始還好，后來(lái)推著推著，我感到力不從心了。王爺爺笑著說(shuō)：“怎么樣，還行嗎？如果吃不消的話，就先休息休息吧�！薄安焕�，不累，還是先幫您推到家好啦�！蔽艺f(shuō)。推著推著，已經(jīng)到王爺爺家了，王爺爺叫我進(jìn)屋玩一會(huì)兒，我連忙說(shuō)：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢�！薄澳悄闳グ�，謝謝你啊！”王爺爺微笑著說(shuō)。
走在去奶奶家的路上，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂。
關(guān)于助人為樂的小學(xué)三年級(jí)作文4
有一年寒假，我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤。回到花蓮時(shí)，在火車站看見一位老先生正在拉手風(fēng)琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來(lái)很令人傷感。
看見這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢的模樣，讓我很舍不得，于是我請(qǐng)媽媽借我一百元，放進(jìn)老先生的小木盒里，我記得當(dāng)時(shí)老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過(guò)，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費(fèi)��！所以盡管要預(yù)支我兩周的零用錢，我還是很樂意這么做。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才發(fā)覺自己是多么的「身在福中不知�！�，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒想到，這些被我嫌棄的東西，有時(shí)卻是別人所夢(mèng)寐以求的�。∷�，我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)不浪費(fèi)的人，并在我的能力范圍內(nèi)，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會(huì)的溫暖。
關(guān)于助人為樂的小學(xué)三年級(jí)作文5
要說(shuō)我們班喜歡幫助人的同學(xué)還真多，比如軍訓(xùn)時(shí)幫室友疊被子的劉俊池，幫人鋪床的劉鑫宇，等等等等，說(shuō)也說(shuō)不完。但其中最喜歡為人民服務(wù)的就要數(shù)楊典了。
今天中午，最后一節(jié)體育課下課后，我們班的“大戰(zhàn)”開始了。這“大戰(zhàn)”不是打架而是搶勺子大戰(zhàn)。今天早早回到教室搶到飯勺菜勺的是陳志耘和劉鑫宇，楊典晚回教室?guī)追昼婏埳撞松拙鸵呀?jīng)沒了。正當(dāng)楊典哼著歌慢悠悠走進(jìn)教室的時(shí)候，突然看見劉鑫宇拿著飯勺正端坐在飯桶面前，那可是他坐了多日的舀飯的“寶座”�。畹洚�(dāng)時(shí)就怒火中燒，想從劉鑫宇手中搶回他的“寶勺”和“寶座”，當(dāng)他準(zhǔn)備奮力一搏把身子撲下去護(hù)住飯桶不讓小劉舀飯的時(shí)候，班上有許多同學(xué)不同意了，楊典最終以失敗告終，哭著回了座位。
楊典奪位失利，就坐在座位上生氣，值日生叫他回去吃飯他也不去，最后還是我打了一碗飯給他。這是我又轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)想讓楊典上去給我們舀飯了，因?yàn)槟莻�(gè)姓劉的就只給我舀了兩塊蘿卜和湯湯水水，還有8塊蓮藕。
這時(shí)一直在一旁看戲的王老師說(shuō)話了：“想為大家舀飯是好事。楊典啊，你舀了那么久了也不寫篇心得體會(huì)，下次舀的時(shí)候要寫一下哦，你看人家何語(yǔ)嫣，舀一次飯，寫的心得體會(huì)寫得多好！”