助人為樂(lè)的優(yōu)秀作文三篇
篇一：助人為樂(lè)
紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對(duì)文字的執(zhí)著，攜一份對(duì)書(shū)香的眷戀，一本書(shū)，一支筆，獨(dú)品歲月之靜美…
——偶然
靜靜的行走在光陰里，沒(méi)有紛擾也無(wú)落寞，獨(dú)自品味著時(shí)光的靜美，傾聽(tīng)歲月的呢喃，任思緒流連于芬芳的空氣里，聽(tīng)著遠(yuǎn)處車水馬龍的吵雜聲，卻與我無(wú)關(guān)，獨(dú)自一曲清音，自顧自陶醉…
春花秋月，歲月的點(diǎn)綴，聚散離合，人間的常態(tài)，唯有看淡，看透，才能還心靈一片純澈明凈。悲也好，喜也好，生命就是一場(chǎng)旅行，一路上有邂逅，有擦肩，不同的站點(diǎn)，不同的景色。未來(lái)無(wú)法預(yù)知，曾經(jīng)無(wú)法永恒，珍惜相遇的，拾撿光陰里的每一份快樂(lè)。
喜歡用簡(jiǎn)單的方式，行走于世，任紅塵幾多繁華，總是尋歲月的一隅，撿一片時(shí)光的暖，在輕淺的日子里，淡然而溫馨。紫陌紅塵，盈一份懂得入懷，拈一絲溫暖入心，似水流年，守一份對(duì)文字的執(zhí)著，攜一份對(duì)書(shū)香的眷戀，一本書(shū)，一支筆，獨(dú)品歲月之靜美。
嗅一朵花的芬芳，觀一場(chǎng)雨的纏綿，喜歡在在感覺(jué)里聆聽(tīng)天籟。面對(duì)生活，一直懷著一顆感恩的心，感謝歲月的磨礪，感謝今日的所得。生活就是陰晴交錯(cuò)，有苦有樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)的，都是曾經(jīng)，不管悲喜，都已隨風(fēng)。如今只想用一顆恬淡的心，徜徉在文字里，記錄著生活的點(diǎn)滴，書(shū)寫滄桑與唯美。
喜歡用指間的思緒，輕叩流年，淺淺執(zhí)筆，展一季顧盼，于歲月的枝頭勾勒出秋的風(fēng)情。捻一米陽(yáng)光，抒一紙眷念，安恬著生命花開(kāi)，讓心平靜無(wú)瀾，靜守一份安閑的生活。
過(guò)往的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了冷靜的思考，造就了樂(lè)觀淡然的心性，盡管生活依舊不可能事事如意，但我寧愿選擇了，不論沉浮，淺笑安然的達(dá)觀。生活就似一杯清茶，品起來(lái)微苦，但縈繞在唇齒間的依然是淡淡的清香。生活也需要細(xì)細(xì)品嘗的，在慢慢的回味中感受，才會(huì)體會(huì)到屬于我們的那份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。
光陰在風(fēng)塵中搖曳，花兒怒放在眼眸，于是，我把那一縷明媚采摘，不管是風(fēng)起云涌還是風(fēng)輕云淡，自然的每一筆落墨都是我美麗的記憶，將時(shí)光贈(zèng)予的情意悄悄折疊收藏，細(xì)數(shù)每一點(diǎn)溫馨，用真意寫就流年的生動(dòng)與鮮明，讓心中開(kāi)滿欣悅的花朵，讓生活沁出縷縷幽婉的清香。
當(dāng)初秋的微風(fēng)吻落眉梢，那便是歲月的深情，拈一支瘦筆，把一份對(duì)季節(jié)的感知落墨紙上，讓秋的浪漫婉約出一份寧?kù)o的美。一個(gè)人的時(shí)光，一個(gè)人的清歡，只為覓得那一米陽(yáng)光，明媚自己，也照亮他人。
篇二：助人為樂(lè)
你喜歡幫助別人嗎？你曾體會(huì)過(guò)助人的感覺(jué)呢？以前我是個(gè)“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的人，如今我最大的興趣就是幫助別人。
從前我總自私的覺(jué)得，別人的事我何必參一腳，別人也不會(huì)因我?guī)椭o我什么好處。因此不管別人怎么拜托我，我都會(huì)故意刁難他，給他個(gè)大難題，讓他主動(dòng)放棄我，轉(zhuǎn)而找他人幫忙。但自從在路上遇到一位好心幫我綁鞋帶的阿姨后，我的想法有些轉(zhuǎn)變。
記得那是在四年級(jí)的某一天，我跟爸媽出去玩時(shí)發(fā)生的：那天我只顧著走路，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的鞋帶掉了，突然有一位穿著牛仔褲、看起來(lái)非常樸素的阿姨說(shuō)：“小妹妹你 的鞋帶松掉了�！辈⑶抑鲃�(dòng)彎下腰來(lái)幫我綁鞋帶，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，趕緊和她說(shuō)聲“謝謝”。我問(wèn)那位阿姨：“為什么你那么熱心助人？”，阿姨說(shuō)當(dāng)她看到那些 受她幫助的人燦爛的笑容，會(huì)讓她有很大的成就感。當(dāng)我還在思想著那位阿姨的話時(shí)，媽媽突然叫了我一聲，我回過(guò)神來(lái)，那位阿姨早已消失在人海中。
自從遇到那位阿姨， 聽(tīng)了她那番話，我開(kāi)始學(xué)習(xí)主動(dòng)幫助他人，現(xiàn)在我不再覺(jué)得幫助別人是件討厭的事，有時(shí)我在教室看到地上的垃圾，會(huì)隨手撿起來(lái)；看到別人 在功課方面有疑難的，我會(huì)主動(dòng)教導(dǎo)他；在路上看到行動(dòng)不方便的老人，我會(huì)扶他們過(guò)馬路……�，F(xiàn)在只要我有能力，我都會(huì)主動(dòng)協(xié)助需要幫助的人。
有句話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”，在助人過(guò)程中，我也漸漸能體會(huì)到那位阿姨說(shuō)的，助人后的那種成就感，還有看到他們那種燦爛的笑容，真讓我欣喜若狂。我很高興自己有能力幫助人，從今以后，我會(huì)更努力的盡一己之力，幫助這個(gè)社會(huì)上需要幫助的人。
篇三：助人為樂(lè)
周末，小剛正在書(shū)房認(rèn)真地做作業(yè)。突然，弟弟闖進(jìn)來(lái)，硬要小剛陪他去公園玩。起初小剛不答應(yīng)，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘著小剛不放。小剛實(shí)在拗不過(guò)弟弟，只好答應(yīng)了。他們從儲(chǔ)藏室里拿出了四輪滑板車，小剛在前面用繩子拉著小車，弟弟則坐在小車上，手里握著一根小樹(shù)枝，一邊斗著小鳥(niǎo)，一邊“咯咯”地開(kāi)心地笑著。他們興高采烈地向公園出發(fā)了。
突然小剛看到前面不遠(yuǎn)處有一位老爺爺。他弓著背，駝著腰，肩上還背著一袋大米，吃力地向前一步一步地走著。小剛想：平時(shí)老師經(jīng)常教育我們要尊老敬老，對(duì)！我得去幫幫這個(gè)老爺爺。于是小剛停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)弟弟語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“弟弟，你看那個(gè)老爺爺背的這么累，我們過(guò)去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來(lái)，欣然答應(yīng)了。小剛趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下�！崩蠣敔敾剡^(guò)頭來(lái)，奇怪地問(wèn)：“怎么了？”“讓我們幫您一起把米運(yùn)回家吧！”小剛說(shuō)。老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！”小剛把老爺爺?shù)拇竺追旁谲嚿�，自己在前面使勁拉，弟弟在后面用力地推著。車輪滾滾向前駛?cè)�。老爺爺邊走邊�?lè)得眉開(kāi)眼笑。
三個(gè)人的背影涿漸遠(yuǎn)去，笑聲回蕩在小路上。