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助人為樂的課外作文

發(fā)布時(shí)間:2022-01-18

助人為樂的課外作文

  被人幫忙是種幸福!幫忙別人是種快樂!歡迎閱讀助人為樂的課外作文

助人為樂的課外作文一

  幫忙別人,快樂自己

  人的一生中會(huì)有許許多多令人愉快的事情,象得到父母溫和的笑容,老師贊許的目光,同學(xué)們的認(rèn)可嘖嘖聲,走在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上臺(tái)下熱烈的掌聲……無(wú)不令人心曠神怡,心花怒放。但我認(rèn)為最快樂的事是去幫忙別人。

  正月里的一天中午,老媽不在家,加我獨(dú)自一人作公交車去十里路以外的江店吃中飯。一上公交車,我邊瞄準(zhǔn)了一個(gè)比較考前的位子,搶著擠過去一屁股坐上,心里好事得意。下一站很快就到了,一位年紀(jì)很大的老婦人上了車,容貌很疲倦,腳步很艱難,一步一喘氣。顫顫巍巍上車的老婦人還沒來得及站穩(wěn),車子已啟動(dòng),老婦人險(xiǎn)些摔倒,幸好老婦人行動(dòng)遲緩的手及時(shí)抓住了欄桿,之后是一連串的咳嗽聲。這一切,一幕幕映入我的眼簾,一聲聲撞擊著我的心扉。但是我一個(gè)十一歲的小孩,到一個(gè)陌生的地方,本來就很心虛,車又這么擁擠,讓座我站者可要收半個(gè)多小時(shí)的罪啊!假裝沒有看見,可我又怎樣忍心看著老人這么遭罪呢?我就這樣激烈的斗爭(zhēng)著,心里像鉆進(jìn)了一向直蹦直跳的小兔。

  再一次看見老婦人的背影,我再也忍不住了,情不自禁的大聲的喊起來:“奶奶,您到我那里來坐吧”。老奶奶緩慢的轉(zhuǎn)過身,滿眼感激的神情,臉上洋溢著惠心的笑容。擁擠的車箱里很靜、很靜,但一雙雙目光看著我,象火……此時(shí)此刻,我如釋重負(fù),我更快樂無(wú)比。

助人為樂的課外作文二

  幫忙別人是種快樂

  那是上個(gè)星期發(fā)生的事了,那天放學(xué)值完日后我就和齊元坤一齊回家,我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口,感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西,我撿起來一看,原先是一本駕照。

  回到家我趕緊拿給老媽看,老媽看了看,說這是真。我一聽著急了,

  那我們得趕緊找到這個(gè)人,丟的人沒有駕照就開不了車,必須會(huì)著急的。我告訴老媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的,有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū),老媽一聽連連點(diǎn)頭,老媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話,居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)狀況,很熱情的幫我們查找,但是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì),但是也沒有這個(gè)人。我和老媽一下泄了氣,不明白該怎樣找這個(gè)人,我們沒了頭緒。

  這時(shí)我拿起了那本駕照,發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票,是張手機(jī)發(fā)票,上面有一個(gè)手機(jī)號(hào),我哈哈大笑起來:“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來全不費(fèi)工夫!老媽,你快看,上面有手機(jī)號(hào)!”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去,一說原先就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和老媽都松了一口氣,和老板約好明天還駕照。

  第二天上學(xué)的時(shí)候我和老媽把駕照還給了叔叔,叔叔摸著我的頭說:“謝謝你,你真是個(gè)好孩子!”我心里美滋滋的,我想起老媽原先給我說過的一句話:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這也是幫忙別人得到的快樂!

助人為樂的課外作文三

  幫忙別人我快樂

  怎樣辦,我到底是回家呢?還是幫忙別人?我左右為難地想著。

  這是一個(gè)有點(diǎn)悶熱的下午,我的作業(yè)全做完了,正準(zhǔn)備回家,可有些沒有作業(yè)本的同學(xué)向我投來乞求的目光,必須是想讓我借給他們吧。哼!我才不借呢!又費(fèi)我的時(shí)間,我回家還要發(fā)作文呢!我想著,就向家的方向走回去。

  走著走著,我想起了老媽的一句話:幫忙別人就是幫忙自我。況且,這天我也是閑著的,倒不如幫忙一兩位同學(xué),于是,我向教室的方向走去……

  在教室,我?guī)兔α藘晌煌瑢W(xué),我念得仔仔細(xì)細(xì);他們聽得認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,好像我是他們的老師一樣。過了一會(huì)兒,我把題念完了,他們順利過關(guān),我這”小老師“當(dāng)?shù)谜娌毁!我心里美滋滋的?/p>

  我又想起了一件事:在六一兒童節(jié),我們義賣報(bào)紙,當(dāng)時(shí)天氣很熱,在賣出了五本書后,我將二十元錢捐給了貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,捐錢后,我的心里十分高興。

  在這難忘的一天,我懂得了一個(gè)道理:幫忙別人是快樂的。

助人為樂的課外作文四

  幫忙別人的滋味

  在星期六的早上,我正在做作業(yè)。聽見在燒飯的老媽在喊:‘’小雪,快點(diǎn),幫老媽去買一包鹽,老媽要煮的。‘’我立刻拿錢就去買。因?yàn)檫@包鹽是老媽此刻最需要的一種做飯材料,所以我只好抄近路去買。在我把腳伸進(jìn)小路的同時(shí)。就有一陣陣‘嘩嘩’的流水聲,我就走近一看。原先是小區(qū)的水管破了;還留了一地的水,就連老媽新買給我的涼鞋也弄是濕了,我望了望那一地的水,又望了望那條破水管,我一點(diǎn)辦法也沒有。只好匆匆去買又匆匆地回去了。

  我走進(jìn)了房間,又專心致致地做起作業(yè)來。心里一向回想著剛才那一地的水,聯(lián)想到如果我們這個(gè)地方的水管都破了,全國(guó)呢?全世界呢?作為一名少先隊(duì)員,我實(shí)在不忍心想下去了,我連這一點(diǎn)小事情都辦不好,那能算一名少先隊(duì)員呢?

  我走出了房間,跟坐在沙發(fā)上看電視的爸爸說。爸爸聽了決心幫我放掉這心頭的‘大石頭’。和我一齊去把水管修好。我們拿了工具走了那里,沒想到,那里已經(jīng)積滿了水。我們立刻修了起來,‘功夫不負(fù)有心人’。水管被我們修好了,我也最后放下心頭的‘大石頭’沒有煩惱地做作業(yè)去了。

  雖然這只是一件小小的事情,但做為一名少先隊(duì)員,這就算一件‘’大事情‘’平時(shí)總是別人幫忙我,此刻輪到我?guī)兔e人了。我最后感受到幫忙別人是什么滋味了!是甜的!是完美的!

助人為樂的課外作文五

  幫忙別人我很快樂

  大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫忙別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自我。有這樣的一件事,深深地印在我的腦海里。

  有一天中午,天氣十分悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風(fēng)姑娘也不明白躲到哪里去了。

  忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了,水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“!海龍王怎樣這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便!

  看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個(gè)拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué),不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……

  看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里,我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說的一句話:“不要善小而不為,送人玫瑰,手留余香!

助人為樂的課外作文六

  幫忙別人我很快樂

  大家多一聲問候,行走多一些禮讓,見面多一些微笑,讓愛充滿生活,我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛心行為,只要我們從自身做起,幫忙別人,把愛灑向生活周圍的人,就能把快樂留給自我。有這樣的一件事,深深地印在我的腦海里。

  有一天中午,天氣十分悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風(fēng)姑娘也不明白躲到哪里去了。

  忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了,水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“!海龍王怎樣這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便!

  看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個(gè)拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個(gè)女同學(xué),不去拖心里又過意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來的同學(xué)被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……

  看到后面來的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不明白怎樣傳到老師的耳里,我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說的一句話:“不要善小而不為,送人玫瑰,手留余香!

助人為樂的課外作文七

  關(guān)于幫忙別人

  我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫忙我們,我們是不是也能夠幫忙到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以最之后了。

  那是一次我坐公共汽車回家的路上發(fā)生的事。公共汽車來了,車還沒停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車。我一上車,還好,還有座位。我剛想坐下來的時(shí)候,后面上來一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原先已經(jīng)沒座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說:“奶奶,來,坐這兒吧”。說完我站起,走到了一旁。老奶奶說:“孩子啊,還是你坐吧!蔽疫B忙說:“還是您坐吧,我站著就能夠了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺得很是快樂,一顆心也最后放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽見后面一個(gè)小女孩的老媽好象在對(duì)她的孩子說:“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)!”我聽了,仿佛自我真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫忙了,心里別提有多開心。

  從這件事后,我真的很快樂,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫忙別人。明白原先幫忙別人是件讓人快樂的事,老媽說的助人為樂,可能就是這個(gè)道理吧。

助人為樂的課外作文八

  幫忙別人,快樂自我

  人在困難時(shí)得到他人的幫忙,心里總是很感激。但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬兔λ说娜,也?huì)感到快慰。

  以前當(dāng)我遇到困難時(shí),總是不敢向別人尋求幫忙,認(rèn)為尋求幫忙只會(huì)給人帶來麻煩。

  但是自從那次,我明白了:幫忙他人的人,也會(huì)感到快慰。記得那次暑假里,我去同學(xué)家玩,在路上,遇到了一位拉著垃圾車的老太太。當(dāng)時(shí)正好在上坡,老太太已經(jīng)累得氣喘吁吁了,坡那么高,如果稍微放松一下就會(huì)滑下來,后果很嚴(yán)重,很可能會(huì)翻車,那老太太那么長(zhǎng)時(shí)間豈不是白干了,更嚴(yán)重的是老太太會(huì)被摔傷的?刹荒茉俚攘耍谑f(wàn)火急之際,只見我一個(gè)箭步?jīng)_了上去,使出了吃奶的勁,雙手推著老太太的車子,艱難的邁著那沉重的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn),最終最后把車子給推了上去。雙手離開車子的那一瞬間,真叫一個(gè)“爽”。不知什么時(shí)候,老太太已經(jīng)回頭面向了我,并露出激動(dòng)的神情:“謝謝你啊,孩子!真是太謝謝拉,謝謝……”就是這句“謝謝你啊,孩子”,哇噻!真是爽歪歪哎!我整個(gè)心都飄了起來,比吃了蜜還甜。

  這么美的事,回家當(dāng)然要炫耀一下嘍!爸爸,老媽聽了,相繼夸獎(jiǎng)我干得好,我還是第一次感覺到幫忙人家原先是那么棒!

  所以當(dāng)你遇到困難時(shí),請(qǐng)不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為,尋求幫忙只會(huì)給人帶來麻煩。有人真誠(chéng)地幫忙你,期望得到你的合作,期望和你一齊去體會(huì)人與人之間最完美的東西!

助人為樂的課外作文九

  幫忙別人是快樂的

  星期天,小明出去玩,飄過軍烈屬的家屬院,他看見有一位年邁的老奶奶拿著米袋站在軍烈屬院子的門口。于是小明跑到老奶奶的跟前,問到:“老奶奶,您要去買米嗎?我?guī)兔δ惆伞!崩夏棠陶f:“是的,我還是自我去吧!笨粗夏棠踢~著沉重的腳步向糧店走去。小明急忙攔住老奶奶說:“還是我去吧!崩夏棠陶f:“謝謝你,但是你能拿動(dòng)米嗎?”小明想了想說:“那里有小推車嗎?”老奶奶說:“有啊,你真是一個(gè)聰明的的孩子!庇谑抢夏棠贪研⊥栖囃屏顺鰜,說:“過馬路要看車,不能和機(jī)動(dòng)車搶道……”

  小明推著小推車到了糧店,買好了米,把米放在小推車的后邊,但是前面太輕了,后邊太重了,車子差點(diǎn)就翻倒了。于是小明就把米放在放在車子的前邊,能夠前面又太輕了,后面又重了,小明抬車起來十分吃力。小明靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意:把米放在小推車的中間,不就能夠了嗎?!最后成功了。

  小明回到了軍烈屬的家屬院,把米送到了老奶奶的家中,老奶奶夸小明是個(gè)聰明的好孩子。回到了家,小明把這件事情告訴了爸爸老媽,爸爸老媽夸小明是個(gè)懂事心細(xì)的‘男子漢’。小明的心像吃了蜜一樣甜,心想:以后我要多幫忙人。

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