小學敘事作文加評語
當下,學生敘事類作文的寫作現(xiàn)狀是:要素齊全,人物簡單;事件明確,敘述干巴。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關于小學敘事作文加評語的內容，希望對您有所幫助!
小學敘事作文加評語一
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會有些磕磕絆絆。
記得有一次上作文課。上課的音樂鈴聲響起，演講比賽開始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳個不停。當老師宣布演講比賽開始時，教室里頓時變得鴉雀無聲，同學們你看我，我看你，都希望有個膽大的開個頭。看來同學們和我一樣緊張。突然，“我先來!”一個響亮的聲音從我身后傳來，打破了教室的寂靜。我轉身一看，原來是姚千一同學，只見她大大方方地走上講臺，開始演講，顯然，她是又備而來的，演講得有聲有色，博得了同學們熱烈的掌聲，我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇氣，在猶豫之時，同學們接二連三地走上講臺，掌聲不斷地響起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢?不去就錯過了機會了，我怕什么?我看了看老師，又看了看同學，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺表現(xiàn)自己的感覺真棒!演講比賽結束了，我雖然沒能得獎，但我都格外高興，因為，我戰(zhàn)勝了自己!
是啊!一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長起來的，有時需要戰(zhàn)勝懶惰;有時需要戰(zhàn)勝平庸;有時需要戰(zhàn)勝馬虎……它們如一條條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功!
評語：這篇文章寫了作者戰(zhàn)勝自己，走上講臺演講的事情。敘述時心理描寫特別出彩，從一打鈴兒開始心“怦怦”跳，到看見別的同學大方走上講臺，再到自己終于決定鼓起勇氣戰(zhàn)勝自己，作者把自己內心所想寫出來，特別值得肯定。結尾的總結也使文章更加有意義。
小學敘事作文加評語二
“施我以木瓜，報之以瓊脂……”這句是出于千古不朽經(jīng)典-----《詩經(jīng).木瓜》的名句�？晌艺J為，人間處處有真情，許多關愛是無私的、不求回報的，這是我在經(jīng)過一件事后得出的結論。
那時正值春天的暴雨期，整天都是烏云密布，時不時就來個大雨傾盆打你個措手不及。我剛從課外班下課正在回家途中。在一個工地附近卻是與這清冷的暴雨極不相同的景象——一排倒了的單車、一堆板房碎片、一群忙碌的人們、滿地的各式雨傘。我很奇怪，這樣的天氣讓人們巴不得早些回家，他們，又在干什么呢?我懷著滿腹疑問上前尋找答案，一問才得知，今天風大，把一排單車吹倒了，撞倒了看車老人居住的板房，老人在板房下呻吟著。我又看了看那些忙碌的人群，他們當中有IT白領;有花甲老人;還有和我相同的小學生也在獻著一己之力，只見一個中年男子一邊指揮大伙救人一邊用力地翻動板房碎片，他手被板房鋒利的尖劃破了，但他全然不顧，在這風雨中，只能聽到雨水拍擊地面的聲音和男子指揮的聲音，馬路上的雜鬧也被這無私的愛隔于世外。他們雖年齡不同，身份不同，但唯一相同的就是他們都在埋頭苦干，全然不顧被雨水打濕的衣襟，全然不知早已滿面的雨水，那一剎那間，我被打動了，一群未曾謀面不曾相識的人在這時聚在一起為了一個老人的生命，在這最需要愛心的時候挺身而出，義無反顧地把人間真情體現(xiàn)的淋漓盡致，我又怎能退卻呢?我扔下雨傘，冒著大雨也投入到了這隊伍中……
當天空中的最后一滴雨落下，老人被成功救出，天上顯出一道彩虹，這是對這些平凡英雄的贊歌，對人間真情的鼓舞......是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，即使不是驚天地、泣鬼神的大愛，世界也會為你而感動，人間自有真情在!
評語：本文以《詩經(jīng)》名句開篇，吸引讀者，且對說理表情達意都均有很大幫助。作者對無名英雄幫助老人的事件敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，弘揚正能量，情感基調積極向上，結尾處點題，深化了“人間自有真情在”的主題。
小學敘事作文加評語三
生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。
暑假里，媽媽準備讓我“勤工儉學”——我只要主動做一次家務活，就能得到相應的金錢獎勵。聽了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：“耶!我能掙錢啦!”可是，我做什么家務事呢?洗碗?不行，打碎了，不僅掙不到錢，反而還要賠錢。燒菜?不行，菜燒焦了，怎么辦呀?我低頭一瞧，一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上，對了就幫媽媽洗拖鞋吧。還有工資拿哦，哈哈……
我拿起臟拖鞋，跑進衛(wèi)生間，把拖鞋扔進浴缸。我又拿起洗衣液，剛準備往浴缸里倒，“少倒點啊，不然，呆會兒過不干凈。”一看，原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液，再把水放進浴缸。水兒嘩啦啦地流進浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。
準備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來。“洗刷刷，洗刷刷。”我一邊洗著媽媽的拖鞋，一邊唱起了歌。咦?怎么這一塊擦不掉?我閉起眼睛，狠狠地揮舞著手中的鞋刷，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了�？捎游业牟皇荕ONEY，而是更大的困難——我的拖鞋!我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了!我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻!我不由滿足地笑了起來。
媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：“喲，洗得蠻干凈的嘛!”她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，“喏，這十塊錢是你的勞動所得。”我驚喜地接過了十元大鈔：“THANKS A LOT”
看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：“勞動最光榮!”自己雙手創(chuàng)造出的財富最珍貴啊!第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星!
評語：一次真實的生活體驗催生了一篇描繪具體生動的敘事作文。此文在選材、組織、立意、表達各方面都很嫻熟。選擇洗鞋的心理、洗鞋中的波折和感受、洗鞋后的滿足感和得到獎賞的那一刻，都描繪得生動逼真，富有表現(xiàn)力。