讀后感作文加批語

　　讀后感屬于議論文范疇,但又不同于一般的議論文,因為讀后感所議論的問題是由“讀”的內(nèi)容所引發(fā)。受到“讀”的內(nèi)容所制約。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于讀后感作文加批語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

讀后感作文加批語一

　　1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅開始慢慢覺醒，但卻步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策;從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程!

　　30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!

　　改革開放的30年，是中國經(jīng)濟迅速蓬勃的30年!幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高，1978年到20xx年間，中國經(jīng)濟總量迅速擴張，國內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長至21，0871億元，增長近60倍!中國的經(jīng)濟成就不僅寫在了中國歷史之上，也在世界歷史上刻下了輝煌的一頁，過去20xx年全球脫貧所得成就中，近70%的成就歸功于中國!

　　改革開放的30年，是中國社會和諧穩(wěn)定的30年!自粉碎“四人幫”以后，中華民族猶如鋼鐵長城一般堅不可摧!97年香港回歸，99年澳門回歸;1998年面對南方歷史罕見的特大洪水，20xx年面對讓人聞風(fēng)喪膽的非典疫情，20xx年面對十幾個省份百年不遇的冰雪災(zāi)害，中華兒女眾志成城，手挽手將一個個磨難阻擊在腳下!

　　改革開放的30年，是教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的30年!1983年，鄧小平同志提出，教育要面向現(xiàn)化，面對世界，面對未來!高考制度恢復(fù)之初，全國有570萬人參加高考，卻僅錄取27萬名;而到20xx年，全國普通高校招生報名人數(shù)達到1010萬，錄取新生達567萬名!伴隨著教育規(guī)模的發(fā)展，更有越來越多的中華兒女在世界高精尖人才中占據(jù)著日益重要的位置!

　　改革開放的30年是中國航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年!從1979年遠程火箭發(fā)射試驗成功，到20xx年“神五”升天，首次載人航天飛行成功，再到20xx年神舟六號載人航天衛(wèi)星順利返回，中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國!20xx年，我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”發(fā)射升空，炎黃子孫的千年奔月夢成為了現(xiàn)實!

　　改革開放的30年，也是我國體育事業(yè)蒸蒸日上的30年!1984年許海峰摘得中國奧運首枚金牌，自此之后，中華體育健兒奮勇爭先：20xx年悉尼奧運，中國代表團收獲28枚金牌，取得了金牌榜和獎牌榜均名列第三的佳績;20xx年雅典，中國軍團更是將金牌總數(shù)擴增到32枚，位列金牌榜第2位!而今年，在108天之后，奧運大幕將在中華大地上拉開，我們將成為奧運的主人!

　　我們堅信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌的30年!中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪!

　　【評語】這是一篇《敬愛的領(lǐng)袖，非凡的偉人》讀后感，作者概括故事內(nèi)容簡潔清晰，能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點“我們堅信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌的30年”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。

讀后感作文加批語二

　　這些日子，我和媽媽一起讀了《小豬唏哩呼嚕》這本書， 一打開書，我就著迷了。讀這本書時，有時大笑，有時著急，有時驚訝，媽媽說我是個小書迷。 我喜歡小豬唏哩呼嚕的短鼻子，大耳朵，圈尾巴。更羨慕小豬對自己的自信。馬阿姨說它腿短，山羊伯伯說他肚子大……可小豬對自己的相貌卻很自信，說我偏跟你們不一樣。

　　我更喜歡小豬唏哩呼嚕愛勞動，它幫山羊伯伯賣蘿卜，幫狐貍掌柜倒垃圾，幫鴨太太送蛋。看看它這么勤勞。我要認真地向小豬學(xué)習(xí)，做一些我能做的事情，幫媽媽扔垃圾、拿報紙，洗洗自己的書包、紅領(lǐng)巾，做個愛勞動有自信的孩子。

　　唏哩呼嚕機智又勇敢，嚇跑了大狼，逃離了險境。還用它的聰明智慧趕走了月牙熊，成功地保護了小狼寶寶，它還給三只饑餓的小狼喂食。不僅如此，小豬還很懂事、孝順，它想自己掙錢為媽媽買生日禮物。總之，我特別喜歡這只小豬，在它的身上有許多優(yōu)點，如：機智、勇敢、堅強、充滿自信、孝順……我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，克服困難，好好學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生。

　　【評語】作者在這篇文章里用感悟的形式，向讀者描寫了自己的讀后感，不僅對這本書的概括做的很好，而且在感悟里，作者不僅表達了自己深刻的感悟，而且做到了深刻的反思。

讀后感作文加批語三

　　每當夜幕降臨，人們有的在燈光下歡聚一堂，訴說親情;有的在燈光下愉快地作一次書中漫步;還有的則徜徉于五彩繽紛的霓虹燈下。盡情的享受著休閑之樂。

　　我們今天學(xué)了《燈光》這篇課文，它深深的感動了我。它講的是一個晚上作者在天安門廣場散步，聽見了一聲贊嘆而想到了從前1947年的初秋的時候，軍隊把國民黨包圍在了一個村子里，作者來到了郝副營長的身邊，郝副營長想讓孩子們能夠在電燈下學(xué)習(xí)。戰(zhàn)斗開始了，后續(xù)部隊遭到了敵人猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，突然，郝副營長點燃了書，為后續(xù)部隊照亮了路，但是，自己也被敵人打中了。通過讀這篇文章，歌頌了革命先烈的獻身精神，也贊揚了郝副營長不怕犧牲，無私奉獻的高貴品質(zhì)，說明了今天幸福生活的來之不易。

　　讀了這篇課文，我想起了兩年前的一件事。那時我上四年級，媽媽要我打掃房間，我就卷在被窩里，不肯打掃。想到這里，我是多么慚愧啊!郝副營長不怕犧牲，而我呢?連打掃房間都不肯。今天我記住了文中講到的一句話：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)，該多好啊!”從今天開始，我一定要努力，一定要向郝副營長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕犧牲，無私奉獻的精神。