接力賽作文加評(píng)語
體育項(xiàng)目有很多，如短跑、長(zhǎng)跑、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、接力賽等，但是我最喜歡接力賽。有關(guān)接力賽的作文怎么寫？下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于接力賽的作文和評(píng)語，希望對(duì)您有所幫助!
接力賽作文篇一
秋高氣爽，陽光燦爛。一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊張而熱烈地進(jìn)行著。
三年級(jí)組4100米接力比賽馬上要開始了，跑道上小運(yùn)動(dòng)員們正在精神飽滿地做準(zhǔn)備活動(dòng)，他們一會(huì)兒壓壓腿，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒彎彎腰，個(gè)個(gè)都生龍活虎的。我們班參加4100米接力比賽的運(yùn)動(dòng)員第一棒是柴金霞，第二棒是張泉斌，第三棒是葉聞清，最后一棒是應(yīng)佳俊。隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭向前沖去，跑在最前面的是我班的柴金霞，別看她瘦瘦的，可跑起步來可快了，像“飛毛腿導(dǎo)彈”似的，不一會(huì)兒，就把別班的運(yùn)動(dòng)員落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見她準(zhǔn)確、熟練地把接力棒傳給張泉斌，張泉斌一把接過棒，像一匹脫僵的野馬，疾速地向前沖去。別班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，咬得死死的，但張泉斌不負(fù)眾望，越跑越快。“加油”“加油”觀眾臺(tái)上一下沸騰了，跑道兩旁的觀眾也在歡呼雀躍，有的揮動(dòng)手臂，有的舞動(dòng)彩旗，為運(yùn)動(dòng)員加油。張泉斌以第一名的優(yōu)勢(shì)把棒傳給葉聞清，葉聞清接過棒，像一只矯健的小鹿迅猛地朝應(yīng)佳俊跑去，正當(dāng)勝利在望時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，葉聞清與應(yīng)佳俊傳棒失誤。霎時(shí)，看臺(tái)上我班的同學(xué)都屏住了呼吸，繼而“哎呀”一聲，惋惜之情油然而生。而此時(shí)，304班的運(yùn)動(dòng)員卻趁機(jī)迅雷般地超過去，跑在了前面。當(dāng)應(yīng)佳俊接過棒如同閃電似的疾飛而去……而100米太短了，盡管應(yīng)佳俊費(fèi)了九牛二虎之力，最終還是沒追上304班。
冠軍與我班擦肩而過，我班屈居第二，但同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑，畢竟運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)盡力了。
簡(jiǎn)單評(píng)語：文章運(yùn)用了適當(dāng)?shù)谋扔�，生�?dòng)地描述出了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。“像離了弦的箭”“像一匹脫僵的野馬”“像一只矯健的小鹿”“如同閃電似的”，用不同的比喻來表現(xiàn)跑步速度的快，使文章語言更加豐富。行文流暢，描寫生動(dòng)。
接力賽作文篇二
20xx年歲末，我們學(xué)校隆重舉行了高年級(jí)接力比賽。
“啪——!”一聲槍響，全場(chǎng)為之震動(dòng)。頓時(shí)，“加油!”喊聲響起來了。只見我們班的強(qiáng)晨腳下呼呼生風(fēng)，像離弦的箭一樣向前沖去。第一個(gè)把棒傳給了馬康。馬康不愧姓馬，他跑的像脫韁的野馬一樣快!。一上來我們班就領(lǐng)先了，這可讓我們班的同學(xué)高興極了。
就在這時(shí)，一個(gè)出乎意料的情況發(fā)生了。我們班的周瑾同學(xué)跑步時(shí)不小心摔倒了，畢老師看到了，連忙把她拉起來。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只見一個(gè)班超過了我們，這時(shí)又有一個(gè)班超過了我們，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼。
終于接力棒送到楊子浪手里，他不知從哪里來了一股勁，大步流星地沖過去，我們班這才和別的班拉近了距離。之后的楊賽男、吳志杰等同學(xué)也奮力追趕，我們班又遙遙領(lǐng)先了!最終我們班取得了第一名。
比賽結(jié)束后，體育老師大聲宣布：“五年級(jí)組接力賽第一名是五二班”。聽到這洪亮的聲音，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興的歡呼起來，在操場(chǎng)上狂奔著、尖叫著!
簡(jiǎn)單評(píng)語：這篇文章寫了一次接力比賽中，“我”班的精彩表現(xiàn)。作者抓住每個(gè)人的動(dòng)作進(jìn)行了生動(dòng)形象地描寫，突出了大家跑步的速度快。文章情節(jié)曲折起伏，語言活潑自然，是一次成功的創(chuàng)作。
接力賽作文篇三
今天，我還要跑4100米，昨天跑完的800米，到今天還痛著。我想找一個(gè)同學(xué)替我跑，可是她們都不肯跑，只能讓我去跑。
我很害怕這個(gè)接力賽，如果我輸了會(huì)影響全班同學(xué)的。我很大壓力啊!而且我輸了會(huì)被全班同學(xué)罵的。4100米開始了，哇，她們跑得很快啊!徐沛欣接棒來了，她很快啊!可是她到了接棒給我的時(shí)候，接慢了給我。我也跑慢了，跑到倒數(shù)第二名。我回到大本營(yíng)很不開心，我還未坐下，就有兩個(gè)女同學(xué)指著我大罵，我哭了。我也不想，我也有盡力去跑。難道比賽真的這么重要嗎?難道輸贏真的這么重要嗎?難道我們的友誼就可以被輸贏破壞了嗎?
我也不想的，你們就指著我罵，校長(zhǎng)不是說了，友誼第一，比賽第二嗎?什么是友誼?什么是比賽?什么是輸贏?我再也不敢參加接力賽了。因?yàn)槲覀儼喟演斱A看得太重要了。我們的友誼就這樣被接力賽斷開了，再也連接不上了。班上的同學(xué)都有恨我跑得慢，我已經(jīng)盡全力去跑了，我的腳已經(jīng)夠痛了，可是我還用全力去跑，跑完后腳更加痛。你們能體諒一下我嗎?不要把輸贏看到這么重要，只要我盡力了就好。
現(xiàn)在班上的同學(xué)也沒有什么人和我玩，我很孤單，我再也不敢參加任何的比賽了。免得輸了又要挨罵。經(jīng)過這次接力賽之后，我認(rèn)識(shí)到我們班同學(xué)的真面目。
簡(jiǎn)單評(píng)語：這篇文章取材生活，貼近現(xiàn)實(shí)，吐露心聲，情感真摯。作者寫自己參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的經(jīng)過，想到什么就寫出來什么，比較隨性自由，而問題也恰恰就是出在這里，立意不高，不能給人啟發(fā)。