議論文范文附評(píng)語(yǔ)
一篇議論文如果能有幾個(gè)聯(lián)系密切并具有較強(qiáng)論證力度的主體論證段,就會(huì)增加論證的深度、廣度和厚度,凸顯層次感,使議論文富有說(shuō)服力。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于議論文范文附評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
議論文范文附評(píng)語(yǔ)一
勇輒行者無(wú)疆，因?yàn)橛辛擞職�，面�?duì)眾多切割師都不敢動(dòng)手的絕世珍寶，年輕的徒弟毫不遲疑，只一刀便切出了成功。恰如干涸的沙漠變成流彩的綠洲;因?yàn)橛辛擞職�，世界才�?huì)變得陽(yáng)光無(wú)限，活力四射。
勇氣，讓素雅的梅花不畏嚴(yán)寒傲雪綻放;勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出;勇氣，讓孤傲的雄鷹忍住劇痛完成蛻變。人生，不亦是如此嗎?追逐夢(mèng)想的途中，荊棘叢生，懦弱者瞻前顧后進(jìn)退兩難，終將一生平庸碌碌無(wú)為;勇敢者，不畏風(fēng)雨，迎難而上，必定熬過(guò)艱險(xiǎn)，迎來(lái)彩虹。勇輒行者無(wú)疆，只有帶上勇氣出發(fā)，才能讓我們?cè)谌松飞嫌杏h(yuǎn)。
她是一位真正的英雄，縱身一躍挽救了孩子的生命;她是一位無(wú)畏的勇者，用行動(dòng)弘揚(yáng)人間大愛(ài)。張麗莉，最美女教師，大卡車(chē)沖出的一剎那，她想到的不是自己，而是身邊的學(xué)生，用自己的雙腿換得了十多個(gè)孩子如花的生命。“冰雪為容玉作胎”，都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即使再面對(duì)那一刻，這也是不變的選擇。智氣無(wú)畏，勇者無(wú)敵，她的勇氣化作一雙翅膀，載著她在人間的長(zhǎng)河中書(shū)寫(xiě)最華美的篇章。
他是長(zhǎng)江邊上的艄公，逆流而上行一段文化苦旅;他是民族文化的愚叟，揮舞雙臂在文化殿堂里叩石垠壤。王國(guó)維，國(guó)學(xué)大師，人之至偉，在那個(gè)激進(jìn)狂躁的年代，以驚人的勇氣，倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。“試上高峰窺皓月，偶開(kāi)天眼覷紅塵”，面對(duì)中華傳統(tǒng)文化的頹勢(shì)，他挽狂瀾于即倒，用生命向歷史叩問(wèn)。因?yàn)橛職�，他把生命的最后力量化作一縷星光，點(diǎn)亮文化的黑夜;因?yàn)橛職�，他投水頤園含恨而逝，激起了來(lái)自歷史長(zhǎng)河的層層漣漪、人性深處的粼粼波光。
勇氣，不一定都是海誓山盟的承諾，不一定都是驚天動(dòng)地的壯舉。勇敢地從身邊的每一件深廣意義的小事做起，人生內(nèi)涵也因此而拓展無(wú)限疆域。倘若每個(gè)人都能拿出勇氣，拒絕懦弱，那么放眼未來(lái)，又何嘗不是一派萬(wàn)象更新的景色!
“勇輒行者無(wú)疆”，讓我們每個(gè)人都擁有一顆勇敢的心，在生命的旅途中，行出自己無(wú)悔的靈魂，走向世界，走向未來(lái)。
【評(píng)語(yǔ)】這篇議論文提出觀點(diǎn)、概述原材料內(nèi)容干脆利落，開(kāi)了一個(gè)好頭。論述的主體部分比喻論證、道理論證、對(duì)比論證、舉例論證一一運(yùn)用，自然妥帖。結(jié)尾之前有一個(gè)體現(xiàn)議論文論述嚴(yán)密的倒數(shù)第二段，顯得更加完美。
議論文范文附評(píng)語(yǔ)二
輕輕翻開(kāi)泛黃的史冊(cè)，沉淀了幾千年的歷史便一一呈現(xiàn)在眼前，中華民族的歷史是一部記載了無(wú)數(shù)藝人血淚前行的歷史，而這些先人也許就是因?yàn)橐徊壳璧臍v史，一種冷竣的眼光，甚至是一句侮辱的話語(yǔ)或是內(nèi)心的一種信念而不斷前進(jìn)，在鞭策中前進(jìn)。
信念的鞭策帶來(lái)了不朽的偉績(jī)。司馬遷，中國(guó)歷史上一顆閃耀的巨星。少年云游四海，飽讀詩(shī)書(shū)，為的是繼承先夫的職業(yè)，用公正，公平的筆書(shū)寫(xiě)一段我們中國(guó)人的輝煌歷史�？墒莻ゴ蟮奶觳趴偸窃獾缴咸煲稽c(diǎn)點(diǎn)忌妒，“李陵事件”讓他下獄，而且在那個(gè)“刑不上大夫”的時(shí)代，在選擇從容地死或是屈辱地活的時(shí)候，他選擇了為人所不恥的后著，他屈辱地接受了常人所不能接受的宮刑，忍受了凡人所不能忍受的痛苦。而使他活下來(lái)的只有一種執(zhí)著的信念，他要完成他的史書(shū)，他要“究天人之際，通古今之變，成一家之言。”就是這種信念，一直鞭策著他，終究使<史書(shū)>成了中國(guó)歷史上輝煌的巨著，為后人留下不朽的偉績(jī)。
一部屈辱的歷史鞭策著前進(jìn)的人們，帶來(lái)了國(guó)家的強(qiáng)大�；仡欉^(guò)去，無(wú)論是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)還是日寇侵華，無(wú)一不印證著軟弱的中國(guó)人的屈辱的歷史。面對(duì)著那一張張揮動(dòng)長(zhǎng)鞭時(shí)得意的面孔，國(guó)人深?lèi)和唇^，可是鐵一般的事實(shí)，我們又能怎樣呢?在經(jīng)歷了磨難與曲折后，我們摸索著前進(jìn)的道路。在這條道路上，“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)括創(chuàng)新”照亮了前方的道路，“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為創(chuàng)造有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而不斷前進(jìn)。屈辱的歷史一直鞭策著炎黃子孫永不停息地爭(zhēng)創(chuàng)世界第一。
不管是在屈辱還是在信念中，我們咬緊牙關(guān)，奮力前進(jìn);我們縮小痛苦，放大行動(dòng);我們高舉旗幟，爭(zhēng)創(chuàng)美好未來(lái)。
積極的鞭策可以使我們不斷前進(jìn)，但我們切不能像那頭拉車(chē)的驢子，不鞭策它就停滯不前，而要人不斷去催。不管是學(xué)習(xí)還是生活，都是我們自己的事情，我們要學(xué)習(xí)對(duì)自己負(fù)責(zé)，那樣才能真正克服一刻，不斷前進(jìn)。
【評(píng)語(yǔ)】每個(gè)人的生命之旅中，苦痛挫折是無(wú)法回避的千古話題。作者選擇“在鞭策中前行”為議題是有積極意義的。材料充實(shí)豐富，句式靈活、多樣，見(jiàn)解精辟，行文大膽等特點(diǎn)，體現(xiàn)了作者鮮明的個(gè)性特征。
議論文范文附評(píng)語(yǔ)三
成功是每一個(gè)人都希望的，不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來(lái)喜悅。
怎么才能成功呢?偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是靠99%的勤奮和1%的靈感!要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。
在愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過(guò)千多次實(shí)驗(yàn)，但仍沒(méi)有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說(shuō)：“算了吧!找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗(yàn)了，找不到，就不要白費(fèi)力了，干點(diǎn)別的什么吧!”他卻說(shuō)：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來(lái)。”工夫不負(fù)有心人，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。
我們需要學(xué)習(xí)他這種精神的，如果他不是堅(jiān)持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見(jiàn)成功是需要條件的，只要達(dá)到了成功所要求的條件，成功就容易了。
抓住機(jī)遇也是成功的條件之一。舉例來(lái)說(shuō)吧!世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)這門(mén)新興的產(chǎn)業(yè)蘊(yùn)藏的巨大的商機(jī)，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開(kāi)了一家名叫微軟的電腦公司，當(dāng)時(shí)他的親朋好友都反對(duì)他的做法，但比爾蓋茨說(shuō)，時(shí)間將證明，我這樣做是對(duì)的�，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，給人們的工作和生活帶來(lái)了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一!
成功的條件還有很多，比如說(shuō)自己的科學(xué)文化素質(zhì)!沒(méi)有好的基礎(chǔ)知識(shí)，縱然刻苦努力和有天賜良機(jī)，還是不能取得成功的!還有離開(kāi)了別人的幫助，要走上成功的道路，也是異常艱難的!
要想取得成功，需要努力和機(jī)遇!