描寫一件難忘的事的作文加評語
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶�，F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)一件難忘的事的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
關(guān)于一件難忘的事作文
在我心中，有一件事是我久久難忘，因為它給了我一次深刻的教訓(xùn)。
那是星期六的晚上，我和媽媽到金馬特買了許多好吃的，有桔子、薯片、香蕉……在回家的路上，我的嘴忍不住了，就從購物袋里拿出一個桔子，一邊剝皮一邊吃，我順手一扔，桔子皮都落到了馬路上。我心想：反正也沒人看見，再說，一會兒自然會有清潔工來清掃的。誰知媽媽正巧回過頭來看我，發(fā)現(xiàn)了地上扔的果皮，生氣地說：“不要亂扔垃圾，要講究公共衛(wèi)生!你這孩子，怎么搞的?快撿起來!”我有點不情愿地準(zhǔn)備彎腰去撿，這時，正好一位清潔工走了過來，把我扔的桔子皮一個個掃到垃圾袋里。我的臉“刷”的一下紅了，我覺得很不好意思。清潔工看了我一眼，雖然沒有說什么，我分明從她的眼神中看到了責(zé)備。我的臉更紅了，懷著十分羞愧的心情，我和媽媽一起回家去，路上，我再吃桔子，覺得好酸好酸。
從這件小事上，我懂得了一個道理：人人都要保護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。這雖然是件小事，但卻讓我久久難忘。
評語：
這是一篇結(jié)構(gòu)完整、語言平實、真實生動的記敘文，小作者以自己的親身經(jīng)歷——亂扔垃圾的故事，告訴我們?nèi)巳硕家Ｗo(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生。是一篇較好的文章。
優(yōu)秀作文一件難忘的事
6年的小學(xué)生活既漫長有短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘.
那是六年級上學(xué)期，隨著畢業(yè)時間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭.
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說："11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意?"衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時，大家決定要"保密".準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著.
11月26日，正好是個周末.我們都抓緊時間寫完作業(yè)，開始布置教室，為了不讓老師提前"闖"進(jìn)來班長讓學(xué)習(xí)委員假裝問問題，纏著老師.同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班"書法家"李春格在黑板上寫了"生日快樂"四個大字.桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個生日蛋糕和一個筆記本.準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來.
李老師剛走到門口，便聽見"祝你生日快樂"的歌聲，她一進(jìn)來教室，我們齊聲說："祝李老師生日快樂.請老師點蠟燭."她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點亮了代表她28周歲的生日蠟燭.燭光中，李老師的眼睛濕潤了，白晢的臉上/出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動的說："我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意.我會永遠(yuǎn)記住這美好的時刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說："同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧!""不!把它帶給嫦笛吧!"李綱大聲說.是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批.孩子的病稍好一點，李老師就跟平常一樣早來晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說："帶給小嫦笛吧!"說著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
評語：
這是一篇初一學(xué)生寫的敘事文章，文章描寫的是給老師過生日的事情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來，引起讀者的閱讀興趣。不露雕琢痕跡，而頗有情韻，筆淡而情濃。
描寫一件難忘的事作文
我從小就喜歡吃冷飲，但因為那一次，我改變了這個習(xí)慣。
有一個夏天，那時候我還沒有上學(xué)。媽媽給我念了《家庭教育報》中的一篇文章。報上講的是：新疆有一個像女孩叫朱麗琴，她生于一個窮苦的家庭，媽媽臥床起不來，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴從小就學(xué)會做家務(wù)，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績在學(xué)校里還是數(shù)一數(shù)二的。
我聽了非常感動，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對媽媽說：“我今年的冷飲錢要省下來，捐給朱麗琴，好嗎﹖”媽媽很贊成。
于是，那個夏天我一口冷飲也不吃。即使天氣很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準(zhǔn)備的冰凍開水。就這樣，兩個月過去了，我整整攢了一百元，寄給了朱麗琴。
我不知道朱麗琴姐姐收沒收到我給她寄的錢，但是我還是很開心，希望朱麗琴姐姐的生活幸福起來。我們一起祝福她吧!
評語：
這是一篇敘事類習(xí)作。全文通過講述“我”節(jié)省冷飲零用錢，資助困難學(xué)子的故事，表現(xiàn)了小作者富有愛心、助人為樂的品質(zhì)。全文立意向上，語言流暢，緊扣中心，詳略得當(dāng)，是一篇好文章。