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看圖作文帶點評評語

發(fā)布時間:2022-01-18

看圖作文帶點評評語

  看圖作文是作文教學(xué)的一種訓(xùn)練方式。在小學(xué),看圖作文實際上是看圖——說話——寫作——作文。下面是第一范文網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于看圖作文帶點評評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

看圖作文帶點評評語一

  從前,一個小村莊里有個老太太,是個苗族人,她的兒子去了外國讀書了,老伴也去世了,家里只有她一個人。

  老太太的鄰居是個熱心腸的小女孩叫小紅,她經(jīng)常幫老太太做家務(wù)。有一天,小紅去看老太太,她看見老太太還沒起床,就悄悄地走了,走到院子里,發(fā)現(xiàn)地上有一些臟衣服,心里想:要不幫老太太洗衣服吧。說干就干,她拿了一個木盆坐在凳子上,用力地洗起衣服來了。

  “嚓嚓……”有節(jié)奏的聲音把老太太吵醒了,她穿好衣服,戴上一個舊舊的黑帽子,拄著拐杖,走了出來,只見眼前的一幕讓她感動得不知所措。小紅正洗得起勁,沒有發(fā)現(xiàn)老太太站在他后面。衣服洗好了,小紅把衣服晾在一根竹竿稍上,晾好了才發(fā)現(xiàn)老太太在她后面。老太太走過來,一把把小紅攬入懷中,用她那粗糙的手不停地撫摸著小紅的臉,感激地說:“謝謝你……”小紅害羞地說:“看你說的……”

  雖然她們不是親人,但是她們勝似親人。

  【教師評語】本文運用了動作描寫、語言描寫、心理描寫刻畫人物,細膩傳神。“雖然她們不是親人,但是她們勝似親人。”篇末點題,卒章顯志。如果再寫一件事,內(nèi)容就更充實,人物形象就更豐滿了。

看圖作文帶點評評語二

  一天傍晚,孩子們放學(xué)了。他們急匆匆地跑向?qū)W校旁邊的一塊空地,他們?nèi)酉聲,其中一位同學(xué)拿出足球,擺上書包當(dāng)球門,要踢足球了!

  一個小男孩當(dāng)守門員,他聚精會神,緊緊地盯著足球,要射門了,守門員頭上滲出大滴大滴的汗珠,對手飛起一腳,直沖球門踢來,守門員撲向足球,啊!一個精彩的撲球。一個路過的大個子叔叔趕快坐到了“觀眾席”上為守門員吶喊助威,過路的人見了,也參加了“觀眾”的隊伍。一個小男孩看見了這場精彩的球賽,拉著妹妹一起看;一個頭戴蝴蝶結(jié)的小女孩被前面的人擋住了,索性站了起來;另一個小女孩剛剛買完洋娃娃,可看到這精彩的球賽,就被球賽吸引住了,不再理會洋娃娃了;一個穿紅衣服的小男孩非?释麉⒓幼闱蛸悾驹谑亻T員的后面,腆著肚子,一副躍躍欲試的樣子。這時,不知什么時候又增加了一位“觀眾”大白狗,但是它似乎對這場比賽不感興趣——趴在地上睡著了……

  夕陽漸漸落了,只剩下一抹殘留的余暉,吶喊聲,歡呼聲還在繼續(xù),但這一刻,時間仿佛凝固,因為,這一刻是所有人童年生活一個最完美的寫照——無憂,快樂。

  【教師評語】這是一篇看圖寫話。小作者對“足球畫面”生動地進行了描述,對圖中人物的神情、動作進行了細致入微地觀察,把一幅靜止的畫面寫得栩栩如生。語言生動形象,讀完令人回味無窮,很成功!

看圖作文帶點評評語三

  每人口中的“文明”在哪里?當(dāng)我看到這組漫畫時,總會想起“文明”,但“文明”在我們生活環(huán)境中的哪個角落呢?似乎很茫然。

  在一個陽光燦爛的早晨,小文和小明一起走在上學(xué)的路上。走著走著,突然看到了一堆垃圾,發(fā)出陣陣惡臭,里面有果皮、塑料袋、紙屑、發(fā)霉的面包和牛奶盒。有些人捂住鼻子急匆匆地走了。小文看著那堆惡心的垃圾對小明說:“誰這么缺德,垃圾箱就在旁邊,也不扔準點,弄得周圍臭氣熏天。”小明回答道:“對呀,垃圾箱就只有一步之遙,也不肯放好些!”“這些垃圾會污染環(huán)境的呀,不如我們把它收拾干凈吧!”小文說。他們說干就干,一起用潔白的小手撿起骯臟的垃圾,把垃圾一點一滴地放入垃圾箱。經(jīng)過他們的努力,剛才路邊上的垃圾被他們清理得一干二凈。過了一會兒,小明又皺著眉頭說:“這次被我們發(fā)現(xiàn)了,又收拾干凈了,但不能保證沒有人再會這樣做,怎么辦呢?”小明沉思了一會兒后,說:“有了!”只見小明迅速地拿出筆和紙,一筆一畫地在紙上寫道:文明只差一步,并把警示語貼在了垃圾箱上。小文看見后,連忙豎起大拇指,稱贊道:“你真聰明!這樣就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了。”

  看了這組漫畫后,讓我想起了發(fā)生在身邊的幾件事。有時在校園里,不時會看到一些同學(xué)把喝完的牛奶盒當(dāng)成籃球,投入垃圾箱里,如果投中了,就會高興得手舞足蹈;如果沒投中,就視而不理。有時在校門外,總會看到有些人走著走著,突然“咳”地一聲就把痰吐了出來,真不衛(wèi)生,這樣會滋生細菌。

  假如人人都愛護環(huán)境,不亂扔垃圾,那我們將會生活在一個干凈的城市中;假如人人都從己做起那么我們的大氣會更清新,我們不用再浪費紙和筆,真身邊的一草一木,那我們將會生活在一個“綠色的海洋”里;假如人人都節(jié)約生活中的資源,那我們將生活在一個和諧的城市里;只要人人都從我做起,從生活中做起,那我們的生活環(huán)境將會越來越好!請大家行動起來吧,為美好的明天而努力!

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