2021初三語文文學(xué)常識(shí)月考試題（附答案）
(一) 填寫題
【例題1】造物者——
倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，
我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”
這首小詩的作者是 。小詩把對(duì) 的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)
的詠嘆完全地融為一體，給人以無窮的回味和啟迪。
【答案】冰心(謝婉瑩) 母愛 自然
——此題型有時(shí)單獨(dú)為一小題考查，一至三空，每空一分。這類填充題，根據(jù)作家生平、作品所涉及到的文化常識(shí)等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，，要求考生能根據(jù)提示語準(zhǔn)確填寫出相關(guān)的作者名、國別、文化常識(shí)、重要的歷史事件等。解答這類題目，只要能將教材上所涉及到的文學(xué)及文化常識(shí)記牢，了解作品內(nèi)容，那就能正確解答出題目。
【例題2】他雖嫉惡如仇，卻從無武松鴛鴦樓連殺十五人的血腥，也沒有李逵兩把板斧排頭砍倒一片百姓的兇殘;他對(duì)人間苦難有深切的體悟，如在桃花村痛打小霸王周通后，勸周通放棄親事，為的是讓劉太公能夠老有所養(yǎng)，不要“教老人家失所”;梁山上見著林沖便動(dòng)問“阿嫂信息”……
文中的“他”是 ，請(qǐng)你簡要地寫出原著中有關(guān)他的另一件事情： 。
【答案】魯達(dá)(魯智深、魯提轄、花和尚) 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 、大鬧五臺(tái)山 、火燒瓦罐寺、倒拔垂楊柳等。
——這類填充題有多個(gè)填空，一空一分，主要是根據(jù)文學(xué)作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色等考點(diǎn)進(jìn)行設(shè)題，要求考生根據(jù)提示語填寫作品的主要人物及其性格，以及作品的主要情節(jié)等。解答這類題目，關(guān)鍵是要在閱讀文學(xué)作品時(shí)進(jìn)行積累，譬如閱讀《水滸傳》這部小說，那你就要將小說主題讀透，將小說里面的精彩情節(jié)，人物的性格特點(diǎn)和綽號(hào)，以及與之相關(guān)的故事記牢，并對(duì)小說的寫作特色進(jìn)行品析，這樣，在解答這類題目時(shí)就能得心應(yīng)手。
(二)選擇題
【例題】下列選項(xiàng)中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.《童年》是高爾基的自傳體小說，描寫了童年阿廖沙性格的形成過程，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民悲苦的生活狀況。
B.《威尼斯商人》是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的戲劇家、詩人莎士比亞的早期作品，是一部具有極大社會(huì)諷刺性的喜劇
C.魯迅先生的《朝花夕拾》文筆雋永，是中國現(xiàn)代散文的經(jīng)典作品之一。《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
D.林沖是《水滸》中的人物，綽號(hào)“豹子頭”。他武藝高強(qiáng)，安分守己，但懦弱隱忍，逆來順受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
【答案】C
——此類題由四個(gè)選項(xiàng)組成，選“正確”或“錯(cuò)誤”，賦值二分。選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)類的選擇題，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類的選擇題，還有對(duì)作品的品讀、分析類選擇題。一題中一般涉及多個(gè)作者或多部作品。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松地將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來，若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。
(三)推介題
【例題】文學(xué)名著導(dǎo)讀 (4分)
�、僭谡n本選編或推薦的中外名著中，你閱讀過哪些作品?請(qǐng)你推薦。(2分)
�、谠陂喿x中，哪個(gè)人物形象給你留下了深刻的印象?請(qǐng)簡要介紹其特點(diǎn)。(2分)
【答案】略
——此類題一般提問的形式出現(xiàn)，一問2分，要求從作家、作品及推薦理由三個(gè)方面向同學(xué)推薦一部文學(xué)名著，或是在指定的文學(xué)名著中選一部用備選詞語寫一段話進(jìn)行介紹，從文學(xué)名著名稱、內(nèi)容、理由三個(gè)方面給同學(xué)推薦一部文學(xué)名著。如本題要選擇自己熟悉的作品解答，要求介紹人物形象的特點(diǎn)(性格、精神品質(zhì))。
(四)閱讀解答題
【例題】閱讀下面文段，回答問題。
時(shí)值隆冬，天氣嚴(yán)寒，彤云密布。行無數(shù)里，忽然朔風(fēng)凜凜，瑞雪霏霏;山如玉簇，林似銀妝。張飛曰：“天寒地凍，尚不用兵，豈宜遠(yuǎn)見無益之人乎!不如回新野以避風(fēng)雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟輩怕冷，可先回去。”飛曰：“死且不怕，豈怕冷乎!但恐哥哥空勞神思。”玄德曰：“勿多言，只相隨同去。”
(1)這段文字選自我國古典名著《三國演義》，作者是誰?(2分)
(2)“三顧茅廬”的故事在史書《三國志》中只用五個(gè)字作了記錄：“凡三往，乃見。”《三國演義》中，作者卻洋洋灑灑寫了數(shù)千字。請(qǐng)說說為什么會(huì)有這種區(qū)別。(2分)
(3)選段在寫法上有哪些顯著特色?(2分)
【答案】(1)羅貫中 (2)《三國演義》是小說，旨在刻畫人物，作者正是通過細(xì)節(jié)的刻畫來表現(xiàn)劉備的禮賢下士;《三國志》是史書，著眼于敘述歷史事件。(3)對(duì)話描寫生動(dòng)傳神，很能表現(xiàn)人物性格;于對(duì)比中再現(xiàn)了劉備的禮賢下士;景物描寫既富有詩情畫意，又突出了天氣嚴(yán)寒，烘托了人物形象。
——此類題一般由閱讀段(出自名著作品)和幾個(gè)問題組成，一問二分。如本題文學(xué)名著導(dǎo)讀題共三個(gè)小題，皆為簡答題(有的是填空題)。試題文段來自古典文學(xué)名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧草廬”。第一小題是常識(shí)題，較簡單，第二小題要求考生就“三顧茅廬”這一歷史事件從史書和小說兩個(gè)文體角度指出敘述方式的不同;第三小題要求考生分析選文片段的寫作特色。解答這幾道題，要求清楚的了解作品的常識(shí)和作品的內(nèi)容。