燈謎詩會的活動方案
一、活動主題：燈謎詩會
二、活動意義：豐富學(xué)生的校園文化生活，通過大眾參與活動的形式，讓每個人體會中華文字文化的魅力，繼承和發(fā)揚中國的傳統(tǒng)文化。
三、活動目的：為了培養(yǎng)學(xué)生動腦思考能力，讓學(xué)生能在游戲中獲得知識，以達(dá)到實踐與動腦相結(jié)合，從而不斷鍛煉自己，充實自己的目的。
四、活動時間
五、活動地點
六、參賽對象：齊齊哈爾高等師范�？茖W(xué)校全體學(xué)生
七、活動流程：
�。�1）前期準(zhǔn)備， 月 日，了解獎品所需資金，確定題量和獎品數(shù)目。 月 日，手機燈謎及安排工作人員。
�。�2）前期宣傳， 月 日，張貼宣傳海報，班級宣傳，登記報名人數(shù)。
�。�3）活動布置，在黑板兩側(cè)高一點位置懸掛兩個燈籠，增強活動氣氛。用繩子將裝有燈謎的氣球串聯(lián)一起，再將氣球放在墻壁上固定，將難易程度不同的三個紅紙箱放在講臺，活動參與者若知道謎底，在紙上寫下答案，有工作人員負(fù)責(zé)答案校對，
�。�4）設(shè)兩處兌獎點，保障活動順利進行。
八、活動具體操作
1、在墻上拉上根繩子，適量就好，不易過多。
2、在繩上粘貼二十個燈謎
3、 對每個氣球編號
4、 猜謎者扎破氣球、記錄答案，氣球里的謎題答對后，謎面后面的數(shù)字，指示下一燈謎的位置，可選擇繼續(xù)答題。
5、 工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，并贈給猜謎者一個小玩具如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上
6、 每條繩子有兩名工作人員負(fù)責(zé)維持秩序和補充空缺的迷題活動參與者在參加活動前，先在旁邊教室統(tǒng)一等候，隨機每五人一組，進入活動教室，活動參與者由“易”紙箱答起，通過方可選擇“中”、“難”紙箱或墻壁上氣球里燈謎，答題多且對者，勝利。酌情頒發(fā)一二三等獎項，并發(fā)獎品。
九、主辦單位：鶴然文學(xué)社
十、負(fù)責(zé)人員
�。�1）活動負(fù)責(zé)人：
�。�2）活動現(xiàn)場布置及結(jié)束清場負(fù)責(zé)人：
（3）張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
�。�4）答案公布處：
�。�5）兌獎員：
�。�6）禮品發(fā)放員：
�。�7）活動現(xiàn)場內(nèi)秩序維護
十一、獎品設(shè)置：
（1）以小禮品為主
�。�2）設(shè)有一等獎、二等獎、三等獎三個獎項 獎品參考： 洗衣粉，軟抽紙，可樂，果粒橙選。
十二、活動規(guī)則：
�。�1） 采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對應(yīng)的謎語序號寫在自帶紙上（要求寫清班級姓名）交給對謎處的的負(fù)責(zé)人，如謎底正確，對謎處負(fù)責(zé)人給猜謎者發(fā)放獎品。
（2） 本活動遵循誠信為本的原則，當(dāng)進入本活動后，就禁止使用任何通訊工具，一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，將取消其參與資格。
�。�3） 本社現(xiàn)場工作人員，在活動進行中，禁止與活動參與者進行閑聊或泄漏謎題答案。
�。�4） 答過“難”紙箱的參與者方可獲得獎項，答滿十道題，并且正確也可獲得二等獎。
十三、活動內(nèi)容
1、 所有社團成員需當(dāng)天下午15點前做好活動準(zhǔn)備工作。
2、 15:00宣布活動準(zhǔn)時開始。
3、 活動期間，各部門各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作。
4、 秩序維護員負(fù)責(zé)維護好現(xiàn)場秩序。
5、 活動結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場情結(jié)及其他收尾工作
十四、各項物品、準(zhǔn)備：燈謎條、紅紙箱，氣球、彩帶等。
十五、注意事項：
1、 秩序維護成員須維護好活動現(xiàn)場秩序，確�；顒拥捻樌M行。
2、 活動準(zhǔn)比工作需提前做好，工作人員需準(zhǔn)時集合，避免活動現(xiàn)場混亂。
3、 燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé)。
4、 做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。