期末幫孩子備考作文
三年級(jí)的語(yǔ)文考試，基礎(chǔ)知識(shí)固然重要。但是寫(xiě)作的要求明顯比一二年級(jí)要高，作文如果寫(xiě)不好成績(jī)還是提不上去。對(duì)作文幫助最大的當(dāng)然是大量、多范圍的閱讀和積累。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。如果孩子目前作文能力較弱，短時(shí)間做突擊，想單純提高考試成績(jī)，倒是也有一些臨時(shí)抱佛腳的備考辦法。
1、首先，翻看本學(xué)期語(yǔ)文課本上的寫(xiě)作要求。主要有以下幾大類(lèi)：1、寫(xiě)人的。2、記事的。3、寫(xiě)景的。4、描寫(xiě)活動(dòng)的。5、寫(xiě)物的�？梢远嘧x這些類(lèi)型的作文范例，總結(jié)出這幾類(lèi)作文的寫(xiě)作方法。
2、找出平時(shí)寫(xiě)過(guò)的作文，對(duì)應(yīng)找出以上幾大類(lèi)型的作文。看看老師給的評(píng)價(jià)或等級(jí)。比較成功的作文可以把它記住，考試時(shí)可以靈活運(yùn)用。對(duì)不大滿意的作文要再進(jìn)一步修改、添加。這時(shí)候再指望老師有點(diǎn)來(lái)不及了。家長(zhǎng)可以和孩子一起看看哪里應(yīng)該添加內(nèi)容，哪里要做修改。盡量保證寫(xiě)過(guò)的作文能記住。如果在考試時(shí)碰上，能流暢的回憶并寫(xiě)下來(lái)。
以上方法只是考試前臨陣磨槍的速成法，對(duì)孩子的寫(xiě)作和思維發(fā)展并無(wú)太大幫助。為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，還是要多閱讀多積累。日常的作文也要多練筆，除老師布置的作文要求，家長(zhǎng)也應(yīng)適當(dāng)?shù)妮o助孩子練習(xí)。畢竟作文還是單一輔導(dǎo)，當(dāng)面修改的效率高。老師不太可能做到這一點(diǎn)，作文講評(píng)多是大面存在的共性問(wèn)題。畢竟沒(méi)有那么多的時(shí)間一一修改評(píng)價(jià)。家長(zhǎng)在孩子寫(xiě)作文是可以采取以下輔導(dǎo)方法：1、和孩子一同確定寫(xiě)作內(nèi)容。2、讓孩子先說(shuō)一說(shuō)，家長(zhǎng)做適當(dāng)提示、補(bǔ)充。3、孩子嘗試寫(xiě)（打草稿）。4、家長(zhǎng)和孩子一起修改、添加。5、讓孩子認(rèn)真騰抄。
作文提高不是一朝一夕之功，要有耐心和恒心，在多讀多悟的過(guò)程中等待從“量變到質(zhì)變”。