怎樣寫好作文
關于作文輔導的問題,想了很多次,因為時間的關系總是不能系統(tǒng)地寫出來,一拖再拖,索性先隨意寫下吧。
每當老師布置了作文,女兒就會不停地琢磨到底要寫什么啊,這花去了大量的時間,作文總是最后寫的一項作業(yè)。
解決這個問題的確需要時間,因為寫作能力本就是長期積累的。平時跟女兒在一起,我會有意識去訓練,看到的,聽到的,感到的,想到的......我告訴她要想作文寫得比別人好就一定要有更強的觀察力和思考力,其次才是寫作技巧。
每天我們一起走在路上的時候,就會跟她一起觀察,說說我們自己看到的東西。剛開始她看到的只是一些樹呀草呀車呀人流呀,寫出來也不會有什么特色,于是我告訴她每次只盯著一件東西看,看仔細了,并且它們都是有生命有感情的,想想如果自己是那棵樹那輛車,在這樣的環(huán)境下會是什么樣的感覺。于是她看到的一切都生動起來,常常會有大人想不到的可愛之處。尤其是當季節(jié)變換或者天氣異常的時候,讓她去觀察自然界有什么變化,怎樣去描述,能夠想到哪些詩句對應眼前的景色;再看看路上的行人有什么變化。比如說下雨天,路上的景色會多了各色雨傘的點綴,并且可以聞到泥土的氣味;人們走路會裹緊衣服縮頭彎腰的,車輛駛過會濺起泥水,行人跳著躲避;而大樹小草卻挺直了腰,女兒說她能聽見它們咕咚咕咚喝水的聲音,葉子綠得發(fā)亮,感覺它們很興奮很開心......這樣當她再去寫這些情景就會很流暢完全不需要苦思冥想。
女兒每天回來跟我講學校的事情,我總是要求她先交代清楚時間地點人物,然后按事情發(fā)展順序去說,并且有意識問她老師同學那時候是什么樣的表情,她會一邊學一邊繪聲繪色描述,講完之后讓她告訴我她怎樣看待這件事情。這些其實就是他們寫記事作文的要素,我會告訴她她講的這件事稍加修飾就是一篇作文,所以這種作文在她眼里就像說話一樣簡單。
說起來是不是也很容易?我常常跟女兒說,文章寫的是人的思想,文筆好壞那是其次,有沒有思想最重要,一個沒有獨立思想的人無論如何寫不出好的文章。大家看到的聽到的都差不多,為什么寫出來就差別很大呢,那是因為想得不一樣,想的角度不一樣,深度不一樣。所以一件事情可以從幾個角度去想,那就能寫出幾篇不同的作文,至于深度,就是結尾的點睛之筆,要讓人有所觸動。
時間關系,改天繼續(xù)。我也只是拋磚引玉,每個家長每個孩子都有奇思妙想。很多做法只是習慣問題。男孩子幾乎不可能這樣跟媽媽絮絮叨叨,那就專門就某個問題去討論好了。
學生的作文其實很簡單,女兒上四年級,到目前為止,三段式的作文還是足夠用的。所謂三段式,是我隨口叫的,就是開頭中間結尾唄。一般題目都是給定的,根據(jù)題目決定了要寫什么內(nèi)容,開門見山地用簡單幾句話引出主題,但是這幾句話要吸引人哦(怎么吸引人那就說來話長了,后面再說吧);然后圍繞主題補充內(nèi)容;最后緊扣主題提煉出文章的點睛之筆,一定要跟開頭相呼應,可以重復開頭的意思,但是選用不同的語句去表達。
我建議讓孩子學會列提綱?荚嚨臅r候以小學生的寫字速度是沒有時間打草稿的,都是想好了直接寫,可是打個腹稿一氣呵成的本領可不是人人都能掌握的,往往容易跟主題結合不緊密或者文章顯得雜亂無章。提綱就像一個框架,把這些文字框在一個主題下。先根據(jù)題目確定要寫的內(nèi)容,開頭結尾要打草稿,需要琢磨下用詞,中間部分想好從哪幾個方面去寫,把這幾個方面用一句話概括出來,這就是這一段的主題,所有的描寫敘述都要緊扣這個小主題,多余的話全部刪掉,不要心疼那些個字數(shù)。
還是舉個例子吧:比如要寫小狗,開頭就像演狗的電影一樣,一定是隨著主人的呼喚或者是一件什么東西的吸引,主人公由遠而近地跑來,給人的第一印象是什么,或威猛或可愛,總有它不同與別的狗狗的特點,這是個總體描述,作為開頭。然后就要去圍繞這個特點詳細寫了,假設分兩個部分,第一部分小標題是狗狗的外貌,那就只寫皮毛眼睛鼻子耳朵這些,當然外貌也要切合主題寫,寫它可愛就是金色軟毛烏溜溜的眼睛毛茸茸的尾巴什么的,不能用高大威猛目露兇光這樣的詞匯;想要寫它看見好吃的那個饞樣,一定要忍一忍放到下一段寫,這段就不要寫了,因為我們這段寫的是外貌不是性格。第二部分小標題是狗狗的性格特點,這下好了,把你跟小狗狗的趣事都寫進來吧,每個狗狗跟每個主人都有不同于別人的故事,就寫這些,要真實,不要胡編,真實的故事最動人。如果這時候你想起來你的狗狗耳朵上還有個黑色小斑紋,那就趕快加到第一部分去,這段我們寫的是性格不是外貌。最后,以你跟狗狗的親密感情做結尾吧,就像電影的最后都是主人跟狗狗相依相愛的畫面一樣。這樣就是一篇結構工整內(nèi)容生動的文章了。
雖然不能讓孩子跟學習八股文一樣一定要用什么格式去寫東西,但是寫作還是有基本要求的,就像跳舞要先學會舞步一樣,只有在舞步熟練之后才能自由發(fā)揮,任意張揚的。
要強調(diào)的就是圍繞主題。提綱圍繞文章主題,每段內(nèi)容圍繞提綱主題,這樣寫起來就比較容易,文章看著也不亂了。寫完以后,看看是不是每句話都跟主題有關,毫無關聯(lián)的話不要手軟,一定要扔掉。如果有發(fā)現(xiàn)站錯位置的語句,把它們調(diào)整到正確的位置上。好了,如果學習寫作文像畫大樹的話,我們已經(jīng)學會畫樹干了。