如何寫就一篇考場(chǎng)佳作
誰(shuí)都想在考場(chǎng)上寫出一篇漂亮的作文來(lái)，可怎么寫才能成就佳作呢？雖說文無(wú)定法，但還是有些講究的。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該在以下11個(gè)方面下功夫，方可揮就佳篇。
1.驚鴻一瞥亮人眼——擬一個(gè)引人入勝的標(biāo)題
有人曾經(jīng)多次做過這樣一個(gè)試驗(yàn)：讓一個(gè)老師給兩篇標(biāo)題不同而內(nèi)容完全相同的作文打分，那篇標(biāo)題好的作文比那篇標(biāo)題一般的作文，得分高出3～10分，這足見標(biāo)題的重要性。俗話說“題好一半文”，的確不錯(cuò)。特別是在高考快速閱卷的情況下，標(biāo)題就成了判斷文章高下的重要一環(huán)了。請(qǐng)看看XX年考場(chǎng)佳作的一些精彩標(biāo)題吧：
《月亮想圓·太陽(yáng)想彎》（天津卷）、《孫悟空悟理，花果山傳經(jīng)》（安徽卷）、《繞樹三匝，何枝可依》（全國(guó)卷�。�、《心靈是一棵會(huì)開花的樹》（海南寧夏卷）、《特色是成功的催化劑》（上海卷）、《我被常識(shí)撞了一下腰》（廣東卷）、《綠葉對(duì)根的深情》（浙江卷）、《冤冤相報(bào)何時(shí)了》（江西卷）、《風(fēng)景這邊獨(dú)好》（天津卷）……
這些好標(biāo)題是如何擬出來(lái)的呢？歸納起來(lái)不外乎以下一些方法：
�、派朴眯揶o。比喻、擬人、引用、對(duì)偶、設(shè)問、反問、借代等是擬題時(shí)常用的修辭手法。
⑵創(chuàng)設(shè)對(duì)舉，相反相成。如《月亮想圓·太陽(yáng)想彎》。
�、侵苯犹子迷�(shī)文名句，古為今用。如《繞樹三匝，何枝可依》。
�、然�、引用歌詞、流行語(yǔ)。如《都是勤奮惹的禍》。
⑸巧用數(shù)學(xué)符號(hào)，新人耳目。如《7+1＞8》（上七節(jié)課，再上一節(jié)體育活動(dòng)課，效果絕對(duì)比純上8節(jié)課好）。
�、矢脑�成語(yǔ)，改造廣告詞。如《持資以橫》（改造“持之以恒”）、《愛多你我他》（仿“愛多vcd”）。
⑺善用俚語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)。如《冤冤相報(bào)何時(shí)了》。
�、讨苯臃掠�名言警句。如《冬天來(lái)了，春天不遠(yuǎn)》。
擬題的方法是多種多樣的，只要能夠根據(jù)自己文章的立意去擬題，都是可以的。
2.閃爍理性的思想火花——顯一個(gè)深刻大氣的立意
文章的高下，關(guān)鍵是看立意的優(yōu)劣�！耙飧邉t文深”、“意淺則文俗”。如XX年重慶卷有兩篇同寫《我與故事》的作文，一篇只寫其喜歡聽故事、講故事，故事情節(jié)越離奇他就越喜歡……全文的立意只止于此，膚淺俗氣。而另一篇?jiǎng)t寫道：
有人愛聽故事，只為了消遣娛樂，我也愛聽故事，可我從那些故事里學(xué)到了為人處世的道理。我還會(huì)去欣賞更多的故事，在故事的啟迪下，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的人。
這樣的立意，無(wú)疑就深刻、大氣得多了。
3.呈現(xiàn)積極健康的寫作意旨——尋一個(gè)最佳的寫作角度
具體成文時(shí)是很講究切入角度——突破口的。一個(gè)好的突破口，有時(shí)會(huì)使你流暢地寫下去，幾乎會(huì)出現(xiàn)一氣呵成的局面。相反，沒有找到這樣的突破口，會(huì)令你苦思冥想，久久難以下筆。如XX年福建卷有篇佳作《這也是一種愛》這樣切入：
昏暗的燈光下一對(duì)父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無(wú)表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測(cè)驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對(duì)一向成績(jī)優(yōu)秀的兒子來(lái)說，就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了。
“這次考得怎么樣啊？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了。
“7……79分�！睙o(wú)法從父親的語(yǔ)氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。
作者選擇了與眾不同的角度來(lái)寫父愛：既沒有考了第一的成績(jī)父親的猛獎(jiǎng)，也沒有考砸了成績(jī)父親暴風(fēng)驟雨般的猛烈“拷打”，一切都似乎顯得沉寂、沉靜，波瀾不驚。然而，這恰恰就是愛，是一種如山般的父愛。文章刻畫父親形象，生動(dòng)逼真，高度生活化。有了這個(gè)角度，文章幾乎一氣呵成。
4.傾注動(dòng)人心魄的情思——讓一股真情流諸筆端
有些同學(xué)總喜歡去虛擬、想象，結(jié)果往往就顯得虛浮、虛假，寫來(lái)連自己都覺得是假的，這樣為文是最可怕的。古人云“感人心者，莫先乎情”。什么最動(dòng)人呢？情——真情是最動(dòng)人的。如福建卷的佳作《這也是一種愛》：
沒有表情！即使是聽到兒子成績(jī)下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐也像一潭死水一樣波瀾不驚……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣……忽然，父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭�！澳阆氤孕┦裁�？我明天去買�！�
……望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然。看著洗碗池前父親忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！
生活里往往富含真情，把這種真情寫出來(lái)，就是最動(dòng)人最感人的。
5.展示銳意創(chuàng)新的怡人之美——閃幾個(gè)精彩的亮點(diǎn)
人各有所長(zhǎng)，同理，文章亦各有優(yōu)點(diǎn)；這長(zhǎng)、這優(yōu)點(diǎn)即是亮點(diǎn)。很顯然，對(duì)于人而言，才多不壓身；同理，文章的亮點(diǎn)是不怕多的，越多越好。標(biāo)題佳、開頭妙、構(gòu)思巧、立意深、情意真、語(yǔ)言美、引用奇、層次清……都是亮點(diǎn)。如有篇《豌豆要回到溫暖的豆莢》的佳作，就呈現(xiàn)出了盡可能多的亮點(diǎn)：①感情真摯，②寫自己青春叛逆期的過程中，組合了許多鮮活的生活場(chǎng)面，細(xì)膩、逼真地刻畫了許多生動(dòng)、真實(shí)的細(xì)節(jié)，如“扯著嗓子和顧客談價(jià)錢”、“在餐桌最顯眼的位置上，有一碗我最愛吃的肉丸子湯”、“急急地跑去尋酒精”、“就像圣女貞德，英雄般守衛(wèi)著她的家園，保護(hù)著她的小兵”……③非常善于取舍生活素材，十分恰當(dāng)?shù)剡x取了五個(gè)典型的生活場(chǎng)面，用五個(gè)小標(biāo)題構(gòu)成五個(gè)版塊，既各自獨(dú)立，又渾然一體，④詳略處理得十分恰當(dāng)，⑤照應(yīng)過渡輕巧自然，⑥語(yǔ)言明快、清麗，⑥文題形象、生動(dòng)，⑦抑揚(yáng)手法鮮明、突出……
如此多的亮點(diǎn)，的確很有看頭。所以，我們也要盡可能多地制造亮點(diǎn)，以吸引閱卷者的目光。
6.張開聯(lián)想與想象的雙翅——擇若干意象豐富的題料
巧婦難為無(wú)米之炊，寫作文是離不開題料的，題料與題料之間是很不相同的，有的題料有表現(xiàn)力，有的題料就沒有表現(xiàn)力。張開聯(lián)想與想象的翅膀，擇取那些最具表現(xiàn)力的、意象豐富的題料縫入作文，是寫好作文的又一關(guān)鍵。如XX年山東卷有篇《見證》的佳作寫道：
一生中我們要見證很多事情，歡樂、悲傷、人世變遷、歷史變革……因此我們要懂得見證，感悟見證！在一次次的見證中積累經(jīng)驗(yàn)，升華心靈。
李白，他見證了盛唐繁華的景象，也見證了朝廷黑暗的一面……
當(dāng)1998特大洪水來(lái)臨時(shí)，我們見證了解放軍的英勇，我們見證了人民的奮斗……
XX年8月8日，我們見證了盛大的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式
文章開篇以后，接著就用了李白的見證、1998特大抗洪的見證、北京奧運(yùn)會(huì)的見證這三則題料來(lái)構(gòu)成文章的主體，運(yùn)用想象與聯(lián)想，把意象豐富的題料浸泡、膨脹、生發(fā)、擴(kuò)展成了一篇佳作。如果把這三則題材抽掉，文章就會(huì)立即坍塌下來(lái)，就猶如把房屋的大梁抽掉，房屋立即就會(huì)坍塌下去一樣。足見意象豐富的題料之重要性。
7.注入豐厚的文化底蘊(yùn)——展一篇行文才情
讀書是豐厚文化底蘊(yùn)的最好方法，多讀勤練，才能展現(xiàn)一篇行文之才情。請(qǐng)看佳作《淚是人生華美的修飾》：
晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，忽而就有可能烏云布天、電閃雷鳴、大雨滂沱。“落花有淚因風(fēng)雨”，在人生前進(jìn)的旅程上，當(dāng)然也難免會(huì)有“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”時(shí)，難免會(huì)有淚水相伴。此時(shí)的我們，什么“男兒有淚不輕彈”、“英雄流血不流淚”、“大廈既焚，不可灑之以淚”……都讓它們見鬼去吧！淚兒，你就大膽地流吧！因?yàn)闇I，也可以是我們?nèi)松A麗的修飾。
屈子不也曾“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”么？不也曾“披發(fā)行吟澤畔”么？然而，他依然“正道直行”，“竭忠盡智”，直到楚國(guó)為秦所滅，才舉身赴汨羅。
子美不也曾“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”么？不也曾“憑軒涕泗流”么？然而，他依然毫不猶豫地去投奔了唐肅宗，戎馬倥傯，為國(guó)為君更為民，直到安史之亂被平定。
岑夫子不也曾“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”么？苦吟詩(shī)人不也曾“兩句三年得，一吟雙淚流”么？曹才子不也曾“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”么？
……
我以為，于人生路上“執(zhí)手相看淚眼”，未免顯得小氣；“淚眼問花花不語(yǔ)”，未免顯得天真；“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”，未免顯得過于哀怨�！八娜f(wàn)萬(wàn)人齊下淚，天涯何處是神州”、“一片丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為忠家”、“擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”才是大氣、穩(wěn)健和昂揚(yáng)。
“斑竹一枝千點(diǎn)淚，湘江煙雨不知春”，我們是要流一點(diǎn)淚的。淚中，我們可以知道自己的不是；淚中，我們可以懂得要重新鼓起生活的勇氣；淚中，我們亦可以感覺到夢(mèng)的熾熱。在人生的淚雨中升起的彩虹最絢麗……“寶貝在酣睡，母親正淚垂”、“共看明月應(yīng)垂淚”、“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明”、“拌著眼淚的愛情是最動(dòng)人的”、“真心哭，瞎了眼也會(huì)流淚”……
短短約800字的一篇文章，引文竟多達(dá)30來(lái)處。這些引文不僅引得恰當(dāng)、自然，而且大大地增加了文章的文化底蘊(yùn)，竟似字字珠璣，讓人讀來(lái)淳厚濃香，回味無(wú)窮。
8.語(yǔ)不驚人死不休——具一文靈動(dòng)的魅力語(yǔ)言
語(yǔ)言的高下，也是評(píng)判一篇作文優(yōu)劣的重要一點(diǎn)。好的思想要靠好的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，語(yǔ)言拙劣是難以成就佳作的。一般來(lái)講，明快、靈動(dòng)、個(gè)性的語(yǔ)言是比較有魅力的語(yǔ)言。在同學(xué)們還掌握不好長(zhǎng)句的情況下，簡(jiǎn)短、對(duì)舉的語(yǔ)句不失為一種選擇。如XX年安徽卷的佳作《喝彩，為彎道上的精彩》寫道：
直道上，未雨綢繆；彎道上，游刃有余；直道上，各顯風(fēng)采；彎道上，更競(jìng)風(fēng)流；直道上，易平鋪直敘；彎道上，更波瀾起伏。朋友，我會(huì)為你彎道上的精彩，鼓掌，也請(qǐng)你，為我彎道上的精彩，喝彩！
這種語(yǔ)言讀起來(lái)，的確是明快、靈動(dòng)、個(gè)性的，語(yǔ)句在簡(jiǎn)短、鏗鏘中推進(jìn)，讀來(lái)瑯瑯上口，魅力無(wú)窮。
9.在文體的大河中遨游——突一種鮮明的文體特色
文體自選不是不要文體，而是讓你自己去選一種最善于寫的文體。文體不明的作文是很吃虧的，我們決不要再去寫那些“四不像”的作文了。記敘文、議論文是我們必須練好的兩種最常見常用的文體，此外，還要練練散文、雜文、小小說等文體。
10.高揚(yáng)特色鮮明的旗幟——彰一種獨(dú)具魅力的個(gè)性
想人之所未想，寫人之所未寫，新穎別致，新人耳目，無(wú)中見有，平中見奇，等等，這大概就是個(gè)性的特色吧。XX年湖北卷就打撈出了一篇獨(dú)具個(gè)性的佳作：
我家門口站著一條狗……
接著，來(lái)了一只豬，站在我家門口……
忽然，門口站著一個(gè)人……這回終于正常了。是誰(shuí)？有可能是收水費(fèi)、電費(fèi)、管理費(fèi)的，也有可能是收網(wǎng)費(fèi)的，也有可能是小偷、殺手，那樣我就死也不開門，把門反鎖。細(xì)看，他是個(gè)年輕人，白襯衫，牛仔褲，從口袋中拿出鑰匙，居然打開了門。
啊，原來(lái)這個(gè)人就是我自己！
這篇題為《站在我家的門口》的作文寫的是，在“我家的門口”依次出現(xiàn)了流浪的狗、流浪的豬和“我”的形象。對(duì)這篇作文，專家組給出了如此定評(píng)：“作者以荒誕的黑色幽默小說寫法，來(lái)拷問眼下的‘人性’。在現(xiàn)代文明的進(jìn)程中，受到各種欲望的擠壓，人喪失了本應(yīng)屬于‘我’的所有東西，如‘忠誠(chéng)’，‘勇敢’，如‘沖破牢籠，奔向自由’，如‘智慧’，以致想要請(qǐng)狗‘來(lái)幫’，請(qǐng)豬‘來(lái)拯救’。表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代人的生存狀態(tài)的關(guān)切與思考。也可理解為是作者本人的生活自述和反思，切合題意，中心突出。構(gòu)思有特點(diǎn)，描述生動(dòng)形象，語(yǔ)言有意蘊(yùn)，表達(dá)很有個(gè)性色彩�！�
11.務(wù)求書寫的美觀整潔——寫一手工整、清晰的字
千萬(wàn)別寫個(gè)題目就涂改，或剛剛寫第一段，就涂涂改改，這會(huì)給閱卷老師很壞的第一印象，一旦有了這第一壞印象，想得高分就非常渺茫了。書寫是小問題，但小問題往往就會(huì)影響大局，千萬(wàn)得注意。我們不要求人人能寫一手漂亮字，但我們絕對(duì)要求人人能寫一手工整字、清晰字，起碼要讓人看得清你的字，不要讓人一個(gè)一個(gè)去猜讀你的字。書寫清晰、工整，是贏得好分?jǐn)?shù)的因素之一，絕對(duì)不能忽視或小視。