人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元作文指導(dǎo)：《青春隨想》

　　【訓(xùn)練要求】

　　雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽(yáng)光的迷人顏色，很令人喜愛(ài)。青春恰如這雨后的彩虹，充滿(mǎn)了豐富的色彩。

　　不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的殿堂，面對(duì)眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿(mǎn)了欣喜。

　　青春時(shí)代伴隨著初中生活而來(lái)，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿(mǎn)激情的時(shí)代，來(lái)不及準(zhǔn)備，來(lái)不及回味，手足無(wú)措地迎來(lái)了這悸動(dòng)的年代。此時(shí)的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時(shí)期無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，還幻想著那放學(xué)后將書(shū)包一扔，隨著吵鬧時(shí)一溜煙不見(jiàn)人影的生活。

　　雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來(lái)的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負(fù)，才開(kāi)始慢慢體驗(yàn)這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒(méi)來(lái)得及享受，便看見(jiàn)老師一副嚴(yán)肅的面孔和他手中一疊厚厚的教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤(pán)桓，在a，b，c所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。

　　終于迎來(lái)了盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場(chǎng)上，爭(zhēng)搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門(mén)之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大家的心中都很痛快，隨著悠揚(yáng)的鈴聲，我們又繼續(xù)在題海中漫游……

　　青春對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，有理想召喚，也有考驗(yàn)；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。

　　本單元綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際的“青春隨想”分為四個(gè)部分，每個(gè)部分既有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立。步入青春，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的心愿和理想，這是他們對(duì)生活的渴望，對(duì)未來(lái)的美好希望，應(yīng)該熱情鼓勵(lì)；步入青春，學(xué)生們開(kāi)始形成自己的個(gè)性，這時(shí)更需要加以引導(dǎo)，讓他們健康地度過(guò)青春期，樹(shù)立正確的人生觀；步入青春，不僅身體要得到良好的發(fā)育，更重要的是心靈的成長(zhǎng)，要注重培養(yǎng)學(xué)生們良好的心理素質(zhì)、積極的人生態(tài)度、團(tuán)結(jié)合作的精神；步入青春，很多人都會(huì)有成長(zhǎng)的喜悅，讓學(xué)生們盡情地歌頌青春，贊美青春，建立自信心，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)，保持青春的活力與朝氣。

　　不過(guò)，要提醒大家是是：“隨想”并不是隨意，而是有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)涵。

　　【導(dǎo)寫(xiě)提示】

　　青春，是人生最具活力、最浪漫的時(shí)期，我們可以以“青春”為信息源向四面八方作輻射作發(fā)散思考，寫(xiě)成哲理散文，或抒情散文。

　　青春是生命中最美麗的年華，在青春時(shí)節(jié)，會(huì)有一種無(wú)奈的感覺(jué)在心頭，誠(chéng)所謂：無(wú)緣何生斯世，有緣則累斯世，所以要無(wú)怨無(wú)悔。

　　面對(duì)“青春”這一話(huà)題：

　　——我們可以寫(xiě)青春時(shí)期的趣事，也可發(fā)議論，怎樣度過(guò)青春，怎樣讓青春大放異彩。我們也可以寫(xiě)一個(gè)人青春歷程的坎坷滄桑。

　　——可以聯(lián)系個(gè)人的成長(zhǎng)，用議論說(shuō)理的方式，談?wù)撉啻旱膶氋F和重要。

　　青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是生命中最寶貴的時(shí)期；在這個(gè)時(shí)期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個(gè)人告別幼稚走向成熟的時(shí)期：我們從少年時(shí)代走來(lái)，經(jīng)過(guò)青春期的過(guò)渡即將走向成熟。青春對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)有所作為的時(shí)期：“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個(gè)人，在這個(gè)時(shí)期中我們將為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。

　　——可以用抒情散文的方式，講述自己對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。

　　青春，是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼，積極向上、永不停步是對(duì)你最好的解釋。��

　　——可以講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受。��

　　——可以采用童話(huà)、寓言的方式講述人們對(duì)待青春的不同態(tài)度。

　　…………

　　青春是自己的青春，希望大家寫(xiě)出自己的青春風(fēng)采！

　　【例文引路】

　　讀例文，思考問(wèn)題。

　　1.仔細(xì)觀察，看看本文在結(jié)構(gòu)上有怎樣的特點(diǎn)？

　　2.找出文中的比喻句，想想其表達(dá)作用。

　　青春隨想曲

　　青春的每個(gè)日子，都是內(nèi)容不同的一本書(shū)、風(fēng)格迥異的一幅畫(huà)。而此時(shí)，我們是書(shū)中的主角、畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿(mǎn)微笑與哭泣。

　　詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(zhǎng)留在我們身邊�！闭�是這些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們?cè)鴶y手共游人間。

　　難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場(chǎng)上，我們一同打球。藍(lán)藍(lán)的天空下，陽(yáng)光暖暖地照在每個(gè)年輕的臉龐上；我們會(huì)聯(lián)手捉弄?jiǎng)e人，也會(huì)玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的夢(mèng)幻中不肯出來(lái)。

　　難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們?cè)�一同祈禱：愿世界的每一個(gè)角落充滿(mǎn)陽(yáng)光；我們?cè)�坐在石階上，面對(duì)藍(lán)天，共同規(guī)劃我們未來(lái)的藍(lán)圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。

　　難忘那些昔日的對(duì)手。我們常常會(huì)為一個(gè)問(wèn)題急得面紅耳赤，會(huì)為誰(shuí)考第一而暗自較勁。他們?cè)�給我?guī)��?lái)過(guò)不少煩惱，也帶來(lái)過(guò)不少快樂(lè)。他們是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長(zhǎng)，讓敵意有如過(guò)眼煙云，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。

　　難忘那些萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中都銘刻為永恒。人生沒(méi)有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。

　　人生中有許多感人的機(jī)緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。因?yàn)槲覀冇邢嗤�的淚，也有相同的夢(mèng)，擁有一樣美麗的年華。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間�！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫(huà)出更美麗的風(fēng)景，抒寫(xiě)更生動(dòng)的青春之歌。

　　悟?qū)懛ǎ?/p>

　　本文引用歌詞作標(biāo)題，顯得新穎，也顯出了作者的靈氣，文章寫(xiě)的是朋友之情，“朋友之情”是青春樂(lè)章中一個(gè)跳動(dòng)的音符，使文章活潑自然，體現(xiàn)了青春一樣的朝氣。

　　讀例文，思考問(wèn)題。

　　你覺(jué)得下面這篇習(xí)作寫(xiě)得怎么樣？和你的同學(xué)相互交流一下閱讀心得吧。

　　青春之歌

　　我們這個(gè)年齡正是多雨的青春季節(jié)，我們沐浴在這蒙蒙的細(xì)雨之中，演奏著輕音樂(lè)和搖滾樂(lè)，多少夢(mèng)幻都將化作永綻的花蕾。

　　古今中外，有多少仁人志士，他們之所以能創(chuàng)造出偉大的奇跡，曾寫(xiě)出膾炙人口的篇章：莫不都是從今天做起的？我們的中學(xué)生、高中生，風(fēng)華正茂，正是學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，但有許多人卻在此時(shí)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們?yōu)榱私夥湃�中�?guó)、解放全人類(lèi)，獻(xiàn)出了自己的生命，難道他們不珍惜青春?jiǎn)幔?/p>

　　王孝和，十八歲宣誓加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并把那一天當(dāng)作“真正的生日”，，十八歲那年，已經(jīng)在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火中接受了洗禮，并立下了四次大功，兩次小功；，還在她剛跨入第十五個(gè)春天的時(shí)候，就為人民獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

　　他們都處在青春時(shí)節(jié)，但他們卻已經(jīng)獻(xiàn)出自己年輕的生命，獻(xiàn)出了自己寶貴的青春，難道他們不為自己未曾走過(guò)的青春而感到惋惜嗎？不，他們何嘗不珍惜自己的青春，但他們那時(shí)已將生死置之度外了。

　　同學(xué)們，千萬(wàn)不要虛度年華，珍惜青春時(shí)節(jié)的分分秒秒吧。

　　悟?qū)懛ǎ?/p>

　　本文作者抓住主題“青春”，通過(guò)議論、舉例的方法，準(zhǔn)確地抓住了“青春”的內(nèi)涵。對(duì)“青春”之價(jià)值進(jìn)行了酣暢淋漓的解讀，并巧妙地運(yùn)用“比喻寫(xiě)作法”來(lái)解讀青春之“歌”。

　　【范文】

　　1）青春之歌

　　我想唱首歌，青春是美麗的！

　　青春是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨？

　　我想唱首歌，青春是美麗的！

　　因?yàn)榍啻撼錆M(mǎn)活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識(shí)的海洋中，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪歉挥猩�命力的小草，�?jiān)韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊(duì)中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當(dāng)小交通員……我們忙得不亦樂(lè)乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì)中！

　　我想唱首歌，青春是美麗的！

　　因?yàn)榍啻撼錆M(mǎn)智慧！遇到了難題，我們總會(huì)迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當(dāng)然要好好表現(xiàn)一番！在各項(xiàng)競(jìng)技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當(dāng)仁不讓?zhuān)�我們�?xì)心地聯(lián)系生活，結(jié)合實(shí)際，大膽地創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令成人嘆為觀止的發(fā)明！誰(shuí)說(shuō)我們是小孩，我們?nèi)诵≈練獯螅∥覀円�把智慧播散到社�?huì)的各個(gè)角落中去！

　　我想唱首歌，青春是美麗的！

　　因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)！曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰(shuí)能說(shuō)它不美呢？正是因?yàn)樗�的短暫，帶給人無(wú)限留戀！可是曇花一現(xiàn)可有無(wú)數(shù)次，每個(gè)人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？

　　讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

　　2）青春隨想

　　青春到底是什么？十七、十八好年華？

　　曾幾何時(shí)，站在窗前踮著腳往外看�？匆�(jiàn)大哥哥，大姐姐們穿著牛仔服、高跟鞋的神氣樣；看見(jiàn)他們捧書(shū)苦讀的鉆研勁；看著他們談?wù)撋衩赜腥さ那那脑?huà)……我真是好羨慕。于是，天天盼望著長(zhǎng)大，盼望著能擁有那份“青春”。

　　終于，十七歲了。人說(shuō)，十五歲是多彩的年齡，十六歲是花季，是美好的年齡，十七歲則是雨季�？墒墙�(jīng)歷了整整十七個(gè)年頭，我卻不知怎樣跨入了這個(gè)門(mén)檻，因?yàn)槲也⒉挥X(jué)得什么特別。我不明白，難道這就是我夢(mèng)想已久的青春?jiǎn)幔?/p>

　　“嗨！物理考了94分！真是天才！”佳用羨慕的口吻告訴我�！爸�道了�！�天才也有失誤的時(shí)候’，下次爭(zhēng)取考好就是了！”我安慰她，也安慰自己�？墒切睦飬s早已被重重一擊，腦子里浮現(xiàn)著無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)：女同學(xué)真太笨嗎？還是……一切的想法絞在一起，就像大海一樣的洶涌澎湃，漸漸地，等風(fēng)平浪靜，我又開(kāi)始暗下決心：我下一次一定超過(guò)他！

　　這就是青春?jiǎn)幔?/p>

　　青春，青春應(yīng)是活潑，自由的�？墒前嚅L(zhǎng)一聲不吭地坐在座位上，埋頭作業(yè)，筆不停地在草稿上畫(huà)著。那只籃球靜靜地躺在了角落里……我覺(jué)得奇怪，平日里酷愛(ài)籃球的男生們?cè)趺炊肌�…班主任說(shuō)了，“只有考入前100名，才批準(zhǔn)入籃球隊(duì)，不然免談�！蓖�桌悄悄告訴了我。我望著窗外空曠的籃球場(chǎng)上，偶爾飄動(dòng)的落葉，心被一種莫名的感覺(jué)占據(jù)了。

　　這是我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　不知何時(shí)，我開(kāi)始寫(xiě)起日記。在那小小的“一畝田”中隨意撒播，盡情撒播。傾吐快樂(lè)，宣泄不平……可是，一天在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽在看我的日記。我感到傷心，盡管她或許是為了我好。我開(kāi)始覺(jué)得，青春，只有一半在我手中。從那以后，我的抽屜再也沒(méi)有出現(xiàn)一本日記本……

　　青春，難道這就是我的青春？

　　……我們雖擁有青春，但能包容我們，包容我們的青春的天空在哪里？噢，不，或許早已有一片天，只是不如我們想象中那么亮，那么藍(lán)……或許就是那種不滿(mǎn)現(xiàn)實(shí)，富于想象，充滿(mǎn)叛逆的心境，就叫作青春吧！

　　青春到底是什么？我還在不斷地尋思著。

　　3）珍惜青春

　　青春是人生中最美麗的一道風(fēng)景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫(huà)，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過(guò)。短暫而美好的青春，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑。

　　青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，成了青春最好的寫(xiě)照�？茨莵y花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無(wú)一不在抒寫(xiě)著青春的篇章。

　　青春如一次漫長(zhǎng)的旅程。旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢(mèng)的行囊，踏上了旅程的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿(mǎn)荊棘的道路等著我們?nèi)プ摺Ｍ丝s的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風(fēng)似乎在提醒我們：要經(jīng)得起青春的考驗(yàn)。正如我們看到了單調(diào)的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開(kāi)著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠(yuǎn)方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。

　　青春是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘嘀噠而過(guò)，青春也在無(wú)聲無(wú)息間悄然溜去。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生的最大悲痛莫過(guò)于辜負(fù)青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無(wú)窮的。趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會(huì)想起青春歲月所留下的痕跡。

　　青春是生命的一部分，但并不是生命的終點(diǎn)。珍惜青春，就等于珍愛(ài)生命。還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無(wú)暇的心面對(duì)這唯一的青春。當(dāng)生命將凍結(jié)時(shí)，拿出自己的“青春紀(jì)念冊(cè)”，多苦都會(huì)變成甜！

　　青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè)會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起。

　　4）抗“痘”記

　　唉，不知道是春姑娘播錯(cuò)了種，還是土地佬兒睡覺(jué)去了，四季常青之痘竟然長(zhǎng)到我這張臉上了，而且是雪上加霜�。�

　　長(zhǎng)了小痘痘可不是一件輕松的事，雖只有幾顆，但卻長(zhǎng)在最引人注目的地方，再加上同桌的無(wú)聊，免不了要忍受一股股尖酸的“嘲”流：“喂，蠶豆今兒又發(fā)了？”“產(chǎn)痘王，你發(fā)家種豆有方呀，真不愧是蠶豆！”“今天中午我家煮了蠶豆，怪不錯(cuò)的，讓我胃口大增，多吃了兩碗飯呢！”……面對(duì)這般嘲弄，我不以為然，仍笑道：“此乃青春之本色也！何笑之有？”可心里卻罵道：“等到你們產(chǎn)痘時(shí)，我不拿著喇叭到處大吼才怪呢！”算了，算了，懶得說(shuō)了。

　　雖然表面上我似乎并不在乎這“痘”，可心里卻懊惱不已。本來(lái)就是一張苦瓜臉，再加上幾顆“痘”，那真成了班上第二道風(fēng)景線(xiàn)了（第一道是king-lee的“痘”）。所以，豁出去了，必須將這道“風(fēng)景線(xiàn)”給消滅掉！

　　無(wú)意中在報(bào)紙上瞥到，黃瓜清火，可防止痘的快速增長(zhǎng)，我興奮不已。晚飯時(shí)連啃4根黃瓜，半夜向廁所進(jìn)攻3次，可早上起來(lái)一看，不但沒(méi)消，而且又多長(zhǎng)了一顆�！鞍�！”哎，晚上爬起來(lái)給凍感冒了，真煩人！眼看著就要遲到了，我以最快的速度，向?qū)W校出發(fā)！“報(bào)告！”我喊著便沖進(jìn)了教室，可又被“老班”給轟了出來(lái)，“你遲到了，時(shí)間是32秒！”

　　“老班，您的表快了。您看，還有一分鐘呢！”

　　“好吧，進(jìn)來(lái)吧！放學(xué)留下來(lái)！我們談一談�！�

　　剛進(jìn)入教室，全班爆笑，我弄得莫名奇妙，年級(jí)主任嚇了一跳。原來(lái)是“痘”在兩眉中間播種了，別人若不仔細(xì)看，會(huì)以為我是“l(fā)argebaby”呢！這可惡的“痘”！

　　去吃早飯，排出種種禁令，只是為了消滅這“痘”罷了。

　　“要不要蝦米？”

　　“不要，吃了會(huì)長(zhǎng)痘痘的！”

　　“辣椒還要嗎？”

　　“要，味道太淡，多放些辣椒！”

　　“要長(zhǎng)痘痘的！”

　　“算了，不管了，要長(zhǎng)就長(zhǎng)吧！”

　　“痘痘”是青春之物，理所當(dāng)然是戰(zhàn)勝不了，如今才真正發(fā)現(xiàn)“痘痘”不走的原因，正是——

　　煮“痘”燃豆萁，“痘”在臉中泣。

　　本是同根生，相煎何太急！

　　5）斗“痘”記

　　曾幾何時(shí)，我光滑的臉上突然冒出了一群美麗的青春疙瘩痘，頓時(shí)云貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現(xiàn)出來(lái)。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所后，愈加放肆，開(kāi)始大量呼朋喚友，繁殖后代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，仿佛我臉上長(zhǎng)著中國(guó)地圖，咱祖國(guó)的大好河山都擠到這里來(lái)了。

　　就在光榮晉升“痘痘族”的第二天，我走在街上，頓時(shí)感到渾身不自在，每個(gè)路過(guò)我身邊的人都似乎要端詳我的逗子大半天才肯離去。沒(méi)辦法，我只好把頭埋得低低的快速穿過(guò)人群，乍看像只灰溜溜的鴕鳥(niǎo)。到了教室，同學(xué)們更是發(fā)出了比第三次世界大戰(zhàn)還要驚恐的叫聲。有一摯友甚至還指著我的逗狂笑不止：“哈哈哈！你……你的臉，真像黃土高坡了！哈哈哈……”。有那么夸張嗎？我摸了摸凹凸有致的臉，也不至于千溝萬(wàn)壑吧！

　　受了若干刺激的我下定決心，誓死與一切痘痘斗爭(zhēng)到底！

　　我抱著“人定勝痘”的人類(lèi)進(jìn)化觀點(diǎn)，開(kāi)始了我的滅痘生涯。聽(tīng)有過(guò)滅痘經(jīng)驗(yàn)的表姐說(shuō)，滅痘就是要擠痘，并且要穩(wěn)打穩(wěn)扎，落到實(shí)處，不要放過(guò)任何敵人。我決定貫穿這一思想，一有空就對(duì)著鏡子眥牙咧嘴的擠。這需要多么大的勇氣和決心啊，不過(guò)，只要能徹底消滅那群討厭的小痘痘，吃這點(diǎn)苦算什么！我抱著“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，全神貫注的將臉上的痘痘擠完。一想到今夜一過(guò)，本人推翻了“痘痘”的殘酷壓迫，重新抬頭做人，就不由得笑盈滿(mǎn)懷、足下生風(fēng)了。

　　可是，到了第二天，我一骨碌的爬起來(lái)往鏡子里一瞧，頓時(shí)傻了眼，原本鼓起來(lái)的疙瘩又變成了一塊一塊的紅斑。

　　我果斷地采取了第二項(xiàng)措施——用去痘霜。最后我選了一個(gè)皮膚像用牛奶浸過(guò)、笑起來(lái)腮邊的酒窩可以用來(lái)盛酒的女生做的廣告產(chǎn)品。

　　回家后，我迫不及待的抹了一臉，神情緊張的掃描著痘子們。

　　不一會(huì)兒，去痘霜開(kāi)始在我臉上產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)。我覺(jué)得有些癢，便伸出雙手去抓，呼啦啦一層皮連同痘痘們一起從我臉上脫離下來(lái)。哈哈，痘痘終于被我制服了！我高興得手舞足蹈�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我突然發(fā)現(xiàn)痘痘們的繁殖能力之強(qiáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我的意料。真可謂“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上�！崩隙欢粋儎偙晃蚁麥�，新的痘痘馬上站起來(lái)，沖鋒陷陣，真是防不勝防啊!

　　已經(jīng)被逗逗們弄得心灰意冷、精疲力竭的我，只好乖乖束手投降，任那群頑劣分子在我臉上耀武揚(yáng)威。

　　慢慢的，我終于習(xí)慣了臉上的這道“美麗的風(fēng)景線(xiàn)”，不再對(duì)痘子們耿耿于懷，可是，沒(méi)幾天，痘痘卻逃走了。也許我的臉上不再是塊風(fēng)水寶地，痘痘們已經(jīng)遷往別處，另謀生路了。不知怎的，對(duì)那群困擾我很久的痘痘竟有些懷念。痘痘們走好，祝你一路順風(fēng)。

　　現(xiàn)在，臉上偶爾冒出一兩顆痘子，我都會(huì)小心翼翼的呵護(hù)她。

　　或許長(zhǎng)痘痘不是一件壞事，至少她也是青春的一種象征。

　　我有痘痘，誰(shuí)怕誰(shuí)？

　　6）感嘆青春

　　一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。

　　青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你最好的解釋。

　　“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻褐�美好，是每個(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)……我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類(lèi)造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！

　　青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老��！公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬�的童心，所以青春在他們身上得到了永恒�?/p>

　　朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)留，青春之樹(shù)就會(huì)在你心中萬(wàn)年常青，青春之夢(mèng)也將會(huì)在你心中成為永恒……

　　7）差生的聲音

　　××老師：

　　您好！

　　在您百忙中去信打攪，把我的心思向您傾訴，如果有不禮貌的地方，敬請(qǐng)?jiān)�諒�?/p>

　　老師，初中畢業(yè)考試，我數(shù)學(xué)只考了的35分，拉了本班平均分的后腿，使您在學(xué)校年度考核中，與“優(yōu)秀”失之交臂，讓您極端失望，也很難過(guò)和氣憤。在此，我向您說(shuō)聲：“老師，對(duì)不起！”

　　其實(shí)，我也為您惋惜，因?yàn)�，在我的心中，您雖不善言語(yǔ)；但您對(duì)教學(xué)卻一絲不茍，任勞任怨。也許，您的失敗，與我那可憐的35分有關(guān)，但誰(shuí)又愿意只拿那點(diǎn)可憐的分?jǐn)?shù)呢？

　　我考35分，也許是“罪有應(yīng)得”，因?yàn)槌醵�以�?lái)，我一點(diǎn)也沒(méi)學(xué)進(jìn)去。上課只顧和別人說(shuō)話(huà)，什么也不做，什么也不聽(tīng)，抱著“反正聽(tīng)懂了也做不來(lái)題”的心態(tài)。面對(duì)數(shù)學(xué)，我不清楚自己為什么會(huì)這樣。以前我喜歡數(shù)學(xué)，可現(xiàn)在卻……想起來(lái)，實(shí)在覺(jué)得可笑、可悲……我恨自己的墮落，因?yàn)樗�吞噬了我學(xué)習(xí)的信心，于是，面對(duì)那血紅的、可憐的35分，我真的無(wú)話(huà)可說(shuō)。曾有幾次真的想主動(dòng)找您罵我兩句；但一想到我是“差生”，就沒(méi)有了勇氣；想到您對(duì)我的“墮落”和“不認(rèn)真”視而不見(jiàn)，我就對(duì)自己失去了信心，在心里默念：“算了，終歸是差生，老師連批評(píng)我的力氣都省了�！蹦且豢蹋�我不知道自己對(duì)您是一種什么心理——害怕，敬畏？恨，還是怨？我不知道，當(dāng)然，也無(wú)從知道，有時(shí)候自己感到該反省一下。我想：要是您能批評(píng)我兩句，該多好啊！也許我就可以振作起來(lái)了。但立刻我就會(huì)想到：“不可能，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已是差生�！蔽也恢�道，差生就真的那么惹人生厭、無(wú)可救藥嗎？

　　我曾想放棄數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。后來(lái)又意識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，想彌補(bǔ)；但一想到您對(duì)我的冷淡，就又心灰意冷了。甚至看到您批評(píng)其他同學(xué)時(shí)，我十分羨慕和嫉妒。因?yàn)椋�您至少愿意批評(píng)他們，難道我連被您批評(píng)的資格也沒(méi)有嗎？

　　當(dāng)然，老師您也有您的苦衷，為了優(yōu)秀的業(yè)績(jī)，為了評(píng)優(yōu)、調(diào)資、晉級(jí)，您偏愛(ài)優(yōu)等生也并無(wú)過(guò)錯(cuò)。因?yàn)椋�他們可以為您掙回您想得到的東西。但我卻想對(duì)您說(shuō)：“老師，請(qǐng)您在關(guān)心優(yōu)等生的同時(shí)，可別忘了對(duì)差等生的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。因?yàn)椋�差生的我們更脆弱，更需要批評(píng)。因?yàn)槲覀內(nèi)钡牟皇侵橇�，而是自制力。所以，老師，�?qǐng)您在百忙中，別忘了給我批評(píng)，因?yàn)槲铱释�批評(píng)。

　　祝您

　　身體健康

　　您的學(xué)生

　　××年×月

　　8）耕耘

　　如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì)，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

　　其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因?yàn)橐淮未蔚捏w會(huì)，一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。

　　記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負(fù)著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導(dǎo)，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。

　　生活中，誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話(huà)語(yǔ)，是自己內(nèi)心深處的一個(gè)癡狂的念頭，面對(duì)世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區(qū)，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。

　　我即將升入高中學(xué)習(xí)，記得升學(xué)考試前一天，一位學(xué)姐對(duì)我說(shuō)：“高中生活不應(yīng)該是死氣沉沉的蒸籠，而應(yīng)該是向前奔馳的列車(chē)。我們肩上有無(wú)法卸下的責(zé)任，因?yàn)檫@責(zé)任，我們倍感壓力；因?yàn)閴毫�，才有�?jìng)爭(zhēng)；因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，才有了這初三的緊張；因?yàn)榫o張，我們的生活才更有熱情�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我仿佛全身充滿(mǎn)了活力，隨時(shí)準(zhǔn)備著以最好的姿態(tài)跨進(jìn)高中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì)為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì)為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫(huà)家，但我會(huì)用勤奮和堅(jiān)強(qiáng)為自己的人生涂上濃墨重彩。

　　我相信在自己未來(lái)的高中生活中，迎接我們更多的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因?yàn)闆](méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹，沒(méi)有人會(huì)輕易二舉地就能獲得成功。