五年級(jí)第三單元作文：“童年趣事”寫作指導(dǎo)
每個(gè)人的童年都有許多值得回味的趣事�；貞浕貞洠愕耐晟钪杏心男┤な履兀空�(qǐng) 選一件最有趣的寫一寫。注意詳略得當(dāng)，把有趣的地方作為重點(diǎn)，寫具體。要把自己的感受寫出來(lái)，讓別人看了也覺(jué)得有趣。按照慣例，我會(huì)讓孩子們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，按照作文首先起稿，收上來(lái)后，我把孩子們的每一篇作文都讀一遍，將存在的問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，然后在課上統(tǒng)一對(duì)孩子們的作文進(jìn)行指導(dǎo)。整理如下：1.強(qiáng)調(diào)只寫一件事，有兩三個(gè)小孩兒寫了兩件。2.本次作文的重點(diǎn)，不是難忘的事，而是有趣的事，不僅自己覺(jué)得有趣，而且也要讓別人覺(jué)得有趣。如何做到這一點(diǎn)呢，我教給孩子們兩個(gè)小妙招。（1）選材有趣。請(qǐng)孩子們回憶自己童年的所有難忘的事，將這些事的名字記在本子上，然后，看著這些“事”，看到哪件“事”的時(shí)候，自己忍不住笑了出來(lái)，那一定是最有趣的事，這次作文就寫這件事。孩子們想到了“和老師一起撕名牌”、“抓小雞”、“捉月亮”、“讓雞起飛”、“和鏡子里的我發(fā)脾氣”、“水槍大戰(zhàn)”、“捉迷藏”、“釣魚”、“在盆里游泳”……孩子們?cè)诨貞浐拖嗷l(fā)中，選定了自己要寫的有趣的事。（2）加入笑料在敘述這件事情的時(shí)候，對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言以及神態(tài)等描寫加入有趣的詞句，讓人讀起來(lái)忍俊不禁，那才有意思。例如，一個(gè)孩子寫“木頭人”游戲，便在動(dòng)作中加入了笑料，他寫道：有的伸開(kāi)兩個(gè)臂膀，就像一只大熊一樣呆呆地愣在那里；有的剛要邁步，剎那間來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，可是，好景不長(zhǎng)，由于站立不穩(wěn)，頃刻間又來(lái)了一個(gè)四腳朝天，都得大家捧腹大笑；有的則像一只正在翱翔的雄鷹，那姿勢(shì)真是帥極了…… 3.注意文章的開(kāi)頭和結(jié)尾里面都要有一個(gè)“趣“字，注意扣題。我給孩子們舉了幾個(gè)例子。（1）打開(kāi)童年記憶的盒子，里面珍藏著許多有趣的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的回憶已被塵封，而有的回憶卻被時(shí)間打磨得更加燦爛，更加有趣。（2）在我的童年生活中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，它就像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清。其中最有趣的就是捉月亮的趣事。（3）童年是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀飛過(guò)整個(gè)藍(lán)天；又像是一個(gè)生活的調(diào)料包，酸甜苦辣咸，樣樣俱全。說(shuō)起童年，每個(gè)人都有許多有趣的事情，我也不例外。每個(gè)人的童年都有許多值得回味的趣事。打開(kāi)童年記憶的盒子，里面藏著許多有意思的事情，有的記憶已被塵封，而有的卻被時(shí)間打磨得更加精彩。（4）我的童年是一只美麗的木匣。打開(kāi)它，里面珍藏著許多五顏六色的珍珠，每一顆珍珠都是我童年里的一件往事。其中，最美、最璀璨的一顆就是我給小狗“理發(fā)”那件事了。翻開(kāi)有著厚厚灰塵的記憶的相冊(cè)，一幕幕往事如潮水一般涌上心頭，有酸，也有甜。我仔細(xì)地找著。找到了，找到了，就是它，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的游戲�。�5）這就是我童年中做的一件既蠢又很有趣的事，它給我的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣！