作文：《一件---------事》教學(xué)反思
圍繞“把課堂的時間和空間還給學(xué)生”，我進行了這次備課。以學(xué)生為主體，通過各種方式讓學(xué)生說出自己的思路，自己去寫作，寫出自己的真情實感。
這是一節(jié)作文課，一次完整的作文課應(yīng)該是一課時指導(dǎo)，一課時寫，一課時點評。但本次展示課只有一課時，所以只能選取其中的一節(jié)，所以，這次展示課是一節(jié)作文指導(dǎo)課。
首先，這必須是一件學(xué)生親身經(jīng)歷或親眼所見的事，通過幾天的觀察，最近班級沒有發(fā)現(xiàn)在日常生活中的讓學(xué)生刻骨銘心的事情，所以我做的準(zhǔn)備是在課上讓學(xué)生看見。通過對名師的教學(xué)實錄的認真品讀，決定借鑒名師的方法，在課上通過表演的形式讓學(xué)生感同身受。
從身邊的小事物抓起，我從一個桔子入手，開始這節(jié)課，讓學(xué)生觀察桔子，自行說出桔子的顏色，形狀，大小，重量，氣味，特征，味道等等，并生動形象的表述出來，然后以“�。∵@個桔子真可愛。”開頭，寫一段話。接著，圍繞剛才描寫的這個桔子表演一個小品，學(xué)生觀看演員的動作，神態(tài)，語言，并運用合理的想象，把這個故事寫生動。然后給文章加題目，并引出本次作文指導(dǎo)的題目——《一件------------事》。
本次課由于是身邊的小事，又有小品的表演，所以真?zhèn)�課堂氛圍輕松活潑，意在讓學(xué)生在輕松歡快中完成本次寫作，掌握一定的寫作技巧。但由于是周五上課，學(xué)生的注意力難免不太集中，所以有的學(xué)生回答問題緩慢，聽問題聽的不準(zhǔn)確。而且學(xué)生的積極性不夠，沒有達到我預(yù)想的課堂效果。
作文課還有很多不懂得地方，還有很多問題需要改進，路漫漫其修遠兮。