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2016年福建省高考作文題目及分析

2016年福建省高考作文題目及分析

  XX年福建省高考作文題目:這也是一種_____

  福建省高考作文采取半命題的方式,這個(gè)題目體現(xiàn)以下幾點(diǎn)審題要求:

  1.“這”是指代,它所指代的對(duì)象又是后面的空格要填空的內(nèi)容,前后指向的一致性使這樣的題目留給考生廣闊的寫作空間,可以說(shuō),只要你能想到的題材都符合本作文的選擇范圍,選材范圍太廣可能會(huì)出現(xiàn)以下情況:什么都可以寫會(huì)導(dǎo)致選擇的隨意性,只要自己有比較深的體會(huì)就可信手拈來(lái),容易寫出深刻內(nèi)涵的文章;另一方面,正因?yàn)檫x擇過(guò)于隨意,此半例題所產(chǎn)生的限制變得越來(lái)越弱,弱化到?jīng)]有限制的程度,與無(wú)題目作文還有什么區(qū)別。當(dāng)然這個(gè)半命題作文還是暗藏玄機(jī),其中的玄機(jī)就是一個(gè)字“也”,這個(gè)“也”字使該題目出現(xiàn)了最大程度的限制,也使這個(gè)題目變得靈性起來(lái),可以說(shuō),福建的“也”們厲害。

  2.“也”字把這個(gè)題目激活,其有以下幾種可能:比較一下“這是”與“這也是”的不同就會(huì)發(fā)現(xiàn)“這是”中的“這”與“這也是”中的“這”是不同的兩種指代,“這是”中的“這”指代現(xiàn)象與本質(zhì)同一,例如:這是一種幸福,“這”與幸福指代一致,只要寫出幸福的現(xiàn)象,之后有幸福的體驗(yàn)就可以了;“這也是”中的“這”所強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)象與本質(zhì)的不一致,例如:這也是一種幸福,“這”所指代的現(xiàn)象在許多人的眼里不是幸福,可能是與幸福相去甚遠(yuǎn),但在我的眼里是一種幸福,這種幸福只屬于我個(gè)人的獨(dú)自感受,這樣便于獨(dú)抒性靈。其二,“這也是”中的“這”隱含著與之不同的另一個(gè)“這”,沒(méi)有了隱含的“這”何來(lái)“這也是”中的“也”,沒(méi)有了隱含的“這”,“也”是多此一舉,透過(guò)“也”字看出“這也是”中的“這”是一個(gè)新“這”,要清晰表現(xiàn)新“這”需要原“這”作鋪墊,因此行文過(guò)程中一定要有原這為新這作襯托,例如;這也是一種幸福,新的幸福與原幸福不同,原幸福更多給我的是大眾化的感受,你能體驗(yàn)到,其他人也會(huì)體驗(yàn)到,而新的幸福給我的感受是全新的,借助原幸福體驗(yàn)作襯托,才會(huì)建立在原幸福基礎(chǔ)上的全新體驗(yàn),從這個(gè)方面講,該題目要求審題者對(duì)“也”字敏感,不注意“也”字這個(gè)題目是廢品。

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