多向思維，“錯誤”也美麗
【文題】
閱讀下面材料,按要求作文。
“如果你把所有的錯誤都關(guān)在門外,真理也就被關(guān)在門外了�！�
——【印度】泰戈爾
“不要給我忠告,讓我自己去犯錯�！�
——【意大利】朗根尼西
“人們?nèi)粝胗兴非?就不能不犯錯誤�！�
——【德國】普朗克
請全面理解材料,可以從一個方面一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,自擬標(biāo)題,除詩歌外,體裁不限;600字以上;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文,不得套作,不得抄襲。
【思路指導(dǎo)】
這是一道典型的給材料作文題,從三則材料來看,涉及的中心詞是“錯誤”,三則材料從不同的角度闡釋了對“錯誤”的理解。要不脫離材料內(nèi)容或含義作文,就要正確解讀每則材料的內(nèi)涵,弄清材料傳遞的信息,然后根據(jù)其內(nèi)涵,選擇切入角度,確定寫作中心。
第一則材料用一個假設(shè)關(guān)系的復(fù)句,闡釋了“錯誤和真理”之間的關(guān)系,可以理解為“拒絕錯誤就是拒絕真理”“沒有對錯誤的修正,就不會有真理的發(fā)現(xiàn)”“在探求真理的過程中犯錯誤是正常的”。
由第二則材料可以看出,朗根尼西要強(qiáng)調(diào)的是,在實(shí)踐中自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,去改正錯誤,犯錯誤沒有什么可怕的,不要畏懼犯錯誤。
第三則材料是一個雙重否定的句式,表達(dá)的是“在追求中不可能不犯錯誤”,也就是說,在追求中犯了錯誤,不要大驚小怪,不要擔(dān)心害怕,要用平常的心態(tài)來看待。
綜合來看,第一句話點(diǎn)明了“錯誤和真理”的關(guān)系,第二句話點(diǎn)明了不要害怕犯錯誤,第三句話點(diǎn)明了犯錯誤是一種正常的現(xiàn)象,要用平常心態(tài)去看待,根據(jù)三句話的內(nèi)涵,可以從如下角度進(jìn)行立論:
角度一:拒絕錯誤,就是拒絕真理。
角度二:學(xué)會在錯誤中尋找真理的身影。
角度三:不要害怕犯錯誤,要在錯誤中吸取教訓(xùn)。
角度四:要用平常心態(tài)看待錯誤。
角度五:在人生的歷程中,難免犯錯誤,重要的是如何面對。
角度六:要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)錯誤,改正錯誤,接近真理。
……
只要圍繞如何“對待錯誤”,緊扣三則材料中一則材料的含義立意,都是切合題意的,關(guān)鍵在于所確立的論點(diǎn)要來自于題目中所出示的材料,不能出現(xiàn)如下的一些偽命題:
犯錯誤是發(fā)現(xiàn)真理的前提;不犯錯誤就不會發(fā)現(xiàn)真理;成功不可能不犯錯誤;有追求,就必定犯錯誤……以這些論點(diǎn)為中心,都偏離了材料的內(nèi)在含義,所以要注意審清題目,明確出題人的意圖,然后提出一個正確的論點(diǎn),作為全文寫作的中心。
【構(gòu)思舉例】
構(gòu)思一:錯誤是進(jìn)步的階梯
開篇:
引用名言,提出觀點(diǎn):“人非圣賢,孰能無過”,人生一世,免不了會犯一些錯誤。有些人對所犯錯誤后悔不已,有些人不把錯誤當(dāng)一回事。殊不知,只要敢于正視錯誤,錯誤就是進(jìn)步的階梯。
主體部分:
分論點(diǎn)一:錯誤是個人進(jìn)步的階梯。(如以周處知錯就改為實(shí)例進(jìn)行論證)
分論點(diǎn)二:錯誤是集體進(jìn)步的階梯。(如以海爾集團(tuán)砸毀不合格的冰箱保證質(zhì)量的實(shí)例進(jìn)行論證)
分論點(diǎn)三:錯誤是國家進(jìn)步的階梯。(如以中國糾正文化大革命的錯誤進(jìn)而發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例進(jìn)行論證)
小結(jié):錯誤是難免的,正視錯誤,可以使我們不斷進(jìn)步,不斷超越自我,走向完美。
排比提升主題:論述錯誤的作用。
總結(jié):
引用名言,再次點(diǎn)題:“人們?nèi)粢胗兴非?就不能不犯錯誤”普朗克如是說。是的,錯誤是進(jìn)步的階梯。
構(gòu)思二:拒絕錯誤便是拒絕人生
開篇:
錯誤,有時是一種痛。
錯誤其實(shí)也是一種美。
主體部分:
拒絕錯誤,便是拒絕人生。
角度一:人生因為追求,難免會犯許許多多的錯誤。
角度二:人生在錯誤中前行,人在錯誤中成長。
角度三:成功的大廈是建在錯誤的地基上的。
總結(jié):
錯誤,如同大自然中的風(fēng)雨,不能逃避。
拒絕錯誤,便是拒絕了人生。
構(gòu)思三:善待錯誤
開篇:
提出問題,引發(fā)思考:
人非圣賢,孰能無過?但你是否將錯誤當(dāng)做了包袱?是否認(rèn)識到了錯誤給予你成功的暗示?是否在錯誤面前作出了正確的選擇?
主體部分:
層層深入進(jìn)行論證。
錯誤,不應(yīng)該是一種罪過。
錯誤,應(yīng)該是對成功的一種啟示。
面對錯誤,我們應(yīng)該正確抉擇。
總結(jié):
對比闡釋,表明觀點(diǎn)。
錯誤,在我們畏懼它的時候,它是一座無法逾越的高山,將我們攔截在尋找真理的途中。錯誤,在我們正視并勇于面對它的時候,它是一條流淌的河流,將我們前進(jìn)的小舟托起,送往成功的彼岸。
【佳作展示】
直面錯誤
順德國華紀(jì)念中學(xué)初三黎永學(xué)
面對錯誤,有的人會選擇逃避,有的人則帶著必勝的信心勇敢面對。我想,要想獲得成功就必須直面錯誤。
我們現(xiàn)在的幸福生活,是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中國人民經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗取得的。無論是在戰(zhàn)爭年代,還是在解放后建設(shè)新中國的年代,我們的黨都犯過錯誤,如王明“左傾”路線使紅軍被迫長征;“大躍進(jìn)”“文革”使中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到嚴(yán)重破壞等等。盡管我們黨犯了一些錯誤,但仍帶領(lǐng)著我們創(chuàng)造了令世人矚目的成就。
這是為什么呢?因為我們黨敢于直面錯誤,在犯了錯誤后能夠及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行反思,找出錯誤的根源并吸取教訓(xùn)。這樣,我們黨才漸漸成熟起來,帶領(lǐng)全國人民建設(shè)祖國。
改革開放總設(shè)計師鄧小平同志在改革開放初就說過:“我們要不怕錯誤,不犯大錯誤,盡量少犯錯誤,敢打敢拼,這樣,我們的明天才有希望�！边@句話也非常明確地告訴我們:要想成功,要想有所追求,就不可能不犯錯誤,就必須直面錯誤。
人非圣賢,孰能無過?人在生活中肯定要犯錯誤,但是如果我們瞻前顧后,害怕犯錯誤,什么都不敢干,那么結(jié)果只能是無所作為。
在長平之戰(zhàn)中,趙國國君趙孝成王,錯誤地將名將廉頗換成年輕氣盛的趙括,使得趙國40萬大軍被秦將白起活埋,從此趙國一蹶不振。長平之戰(zhàn)后,趙孝成王認(rèn)為是自己的失誤使得40萬大軍被殺,此后,他不敢面對王公大臣,害怕他們說自己犯錯誤,整日消沉,國力一日比一日衰弱,最終被秦國所滅。
這就是不敢犯錯誤,犯了錯誤不敢面對的后果。其實(shí),長平之戰(zhàn)后,如果趙孝成王能夠直面錯誤,盡快振作起來,兢兢業(yè)業(yè)地治理國家,歷史將被改寫。
人的生存與發(fā)展,國家的興旺與發(fā)達(dá),社會的文明與進(jìn)步,都避不開錯誤,因為犯錯誤是正常的,所以無論是人、國家還是民族,都不要懼怕錯誤,因為只有直面錯誤,才能改正錯誤,才能日漸成熟。
所以,在錯誤面前,我們唯一能做的就是——直面錯誤。
【點(diǎn)評】
文章在認(rèn)真研讀材料的基礎(chǔ)上,提出了自己的觀點(diǎn)——直面錯誤,對材料把握準(zhǔn)確,立論恰當(dāng)。在行文中,圍繞著如何面對所犯錯誤,從正反兩方面進(jìn)行了論證。舉中國共產(chǎn)黨和鄧小平的例子作為正面的論據(jù),闡釋直面錯誤才可取得成功,分析說理到位。舉趙孝成王的實(shí)例,從反面說明不敢直面錯誤的危害,形成對比,說服力較強(qiáng)。開篇提出觀點(diǎn),到行文中分析實(shí)例,到結(jié)尾總結(jié),反復(fù)點(diǎn)明要“直面錯誤”,扣題意識很強(qiáng),值得肯定。