話題作文“快樂”導(dǎo)寫與示例
文題： 曾經(jīng)有過這樣一個調(diào)查：世界上誰最快樂?在上萬個答案中，有四個答案十分精彩，他們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地里堆城堡的孩子；勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫。
要求：以“快樂”為話題，自擬文題，寫一篇作文。體裁不限，600字以上。
題解：快樂是人的一種精神追求。人們的生活，除了對衣食住行的基本要求與滿足外，還要追求快樂�？鞓匪前腋！⑾矏�、舒暢、樂觀、向上、達(dá)觀等較高層次的精神追求和情感體驗。它是滲透在人的生活、學(xué)習(xí)、工作、休閑等具體活動中的一種心態(tài)、一種感受、一種體驗。不同的人以不同的方式享受自己的快樂�？鞓肥撬腥说淖非�，從三歲兒童到百歲老人，人人都希望自己每一時刻、每一天、每一年、乃至整個人生都生活在快樂之中。然而這世界又不可能滿足每一個人的快樂要求。這其中必定有滿足與渴望、付出與得到、多與少等諸多矛盾。因此圍繞著“快樂”這個話題，可以描述你在快樂的生活、學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷感受，可以記述你對快樂生活的尋覓追求，也可以通過生動的故事闡釋快樂的真諦……只要圍繞“快樂”擬題選材，都是符合要求的。
佳作一
設(shè)計快樂
常常有同學(xué)問我，你為什么每天總是笑呵呵的呢?難道你就沒有一點(diǎn)煩惱嗎?我說：“我想周游世界，可是兜里沒錢；我想門門功課都拿‘優(yōu)’，可是事與愿違；我想當(dāng)作家，可是沒那分才華……然而苦惱又有何用呢?”
有人說苦惱是人自己設(shè)計的，其實快樂又何嘗不是自己設(shè)計的呢?
那次，好友榮巖聽了別人的傳言對我產(chǎn)生了誤會。我默默地聽他說完指責(zé)我的話后，剛要解釋，他卻憤然離去。還有什么事比失去朋友更使人難過的呢?放學(xué)后我騎著自行車箭一般地沖向前去，突然一個急剎車，我差點(diǎn)被車撞到了。我騎著車去我和榮巖常去的公園了。那個公園此時非常靜，沒有一個人。那個公園里有一個雙人秋千，那是我和榮巖經(jīng)常一起蕩的秋千。這次我卻自己踏上了這個雙人秋千。秋千被我搖動了，我沒坐穩(wěn)，差點(diǎn)被甩了下來。這一甩沒事，卻讓我看見了我的好朋友回到了我的身邊。當(dāng)時我以為自己在做夢，但那卻是真的，絕對不是夢。他問我怎么一個人玩這雙人秋千?我坦然地回答道：“我在設(shè)計快樂”。我們倆踏上秋千，此時的煩惱和不快全都消失了。
一個垂釣者在河邊等了一天沒釣到一條魚，然而他在回去時依然能夠快樂地唱著歌。我問他為什么沒釣到魚還那么高興?他說：“魚咬不咬鉤是它的事，而我卻釣上來一天的快樂�！笔堑模覀兛吹接械娜俗詫⿶�，我們都會說：“自找的”。其實快樂也可以自找。那就要看你會不會去尋找自己的快樂了。如果你找到了，你一定一生都如此快樂。如果你不會，那么你一定會一輩子都生活在煩惱之中。我可以坦然地面對苦惱，也可以盡情地享受快樂。我真希望讓自己一輩子都快樂�？鞓冯m然可以一直伴隨著我們，但苦惱也一樣。因此我們應(yīng)坦然地面對苦惱。我們一定要戰(zhàn)勝苦惱并擁有快樂。
同學(xué)們，別忘了生活的路正長，別忘了青春的火正旺。邁出沮喪的怪圈吧!請設(shè)計你的快樂，陽光下盡展你迷人的笑顏。
簡評
本文構(gòu)思新穎，選材真實自然，作者以自己的親身經(jīng)歷告訴人們：要設(shè)計自己的快樂并擁有快樂。語言生動而流暢，說理和事例都有說服力。
佳作二
極限
如果可以選擇，我會喜歡這樣的下午：舒舒服服地洗一個澡，把濕濕的頭發(fā)披在肩上，躺在沙發(fā)上，看一場酣暢淋漓的足球賽，最好還有一兩本小說書，然后……
沒有然后了，能夠這樣，我就很滿足了。
瑜急切的聲音從電話那頭傳來：“下午來看我的辯論賽，好嗎?就在我們學(xué)校，我在校門口等你，有空就來吧�！蔽要q豫了片刻，還是答應(yīng)了。
趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)所有的辯手都已整裝待發(fā)，這是我第一次看到瑜穿裙子，莊重之下別有一番風(fēng)味。瑜告訴我她是四辯，我說這是一個需要力挽狂瀾的位置，只有你合適啊。
我校的辯論隊發(fā)揮得不是很好，但最后還是以一分的優(yōu)勢取勝。當(dāng)我和瑜緊緊擁抱時，瑜告訴我，她很緊張尤其是總結(jié)陳辭時，她說她在辯論賽場上從來都沒這么緊張過，她說她為此付出了很多。
正反雙方辯手合影后，瑜和我找到了一家小茶坊，茶坊的生意很不錯，我覺得氣氛稍微熱鬧了些，兩人各點(diǎn)了一杯珍珠奶茶，靜靜吮吸著、回味著。
沉默良久，瑜輕嘆一聲：“累死了，你知道嗎，我已經(jīng)幾個星期沒交作業(yè)了�！�
“為什么?”
“我哪里有時間，除了辯論賽，我還有學(xué)生會的工作，我晚自修從來不在教室里，我沒有參加期中考試，我的理科成績已經(jīng)一落千丈了�！�
“你喜歡這樣的生活嗎?就是很忙但很充實的�！�
“是的，我喜歡，我即使在家里，也會找出很多事。你記得嗎，在初三有一段時間，我連著好幾天徹夜不眠，我翻出所有的舊報紙來看，從做完功課到天亮，直接后果就是我在所有不測驗的課堂上睡覺�！�
“你怎么還能來上課呢?”
“習(xí)慣了�！辫て届o地回答。
我知道瑜是習(xí)慣了。她可以通宵不睡第二天去跑800米，她甚至可以閉著眼睛邊睡覺邊走路，然后說出一路有幾個彎幾個窨井。很多我無法想象的，瑜輕易地做到了，我認(rèn)為瑜天分太高，以至于不得不使我欽佩了，她的充實是因為她身上有釋放不完的能量。
茶坊的飲料是無限暢飲的，瑜又叫了一杯咖啡，問我要不要，我慌忙搖搖頭。瑜對咖啡頗有研究，而我要是一杯咖啡下肚，今晚就別想睡了�！澳阕罱π┦裁茨�?”瑜問我�！懊�?我從來就不曾有什么可忙的�！薄澳銥槭裁淳筒徽乙恍┦伦瞿�?”“為什么呢?我不是一個喜歡忙碌的人�！薄昂芏鄷r候，在忙碌中是會很有樂趣的，你會從中找到生活的快樂。”
“我認(rèn)為生活的快樂：在于安靜地感受，享受生活才能讀出其中的樂趣。”
“如果可以選擇，你會安排怎樣一個下午?”瑜問我。
“舒舒服服地洗一個澡，把濕濕的頭發(fā)披在肩上，躺在沙發(fā)上，看一場酣暢淋漓的足球賽，最好還有一兩本小說書，僅此而已，我就很滿足了�！�
“你就這么一點(diǎn)要求?”
“是啊，我看重生活的質(zhì)量。”
“但你能從中得到什么快樂呢?”
“我不能得到什么快樂，但我只是覺得我很快樂�！�
我看重生活的質(zhì)量，并不是我喜歡什么浪漫情懷，只是很多時候覺得自己很累，付出太多，而在那樣的下午，我卻可以把自己回復(fù)到最初的狀態(tài)，舒展身上所有的神經(jīng)，仔細(xì)想來，這似乎是對生活最低的要求。
瑜認(rèn)為，快樂是在付出中得到的，而我則認(rèn)為快樂只要感受便能得到，而快樂到底又是什么呢?
快樂就是生活的極限吧，我們可以想方設(shè)法去無限接近，卻又永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的一種完美狀態(tài)。我們可以無限地趨向于它，當(dāng)自己覺得得到的時候，卻又在別人的人生觀沖擊下而變得不堪一擊，然后又慢慢地回想，竟覺得自己也不快樂了。
每個人都有自己的生活，每個人只屬于自己的生活狀態(tài)，無法互通或共享的。于是，每個人都有不同的快樂，不同的極限。
走出茶坊的時候，已是萬家燈火，我說我要趕緊回家了，瑜則搖了搖頭：“那些辯手在機(jī)房里等我呢�！�
簡評
言為心聲。在“我”與瑜的對話中，表現(xiàn)“我”和瑜有著不同的生活方式、不同的生活狀態(tài)、不同的生活感受，也有著不同的快樂觀。在此基礎(chǔ)上，此文更深層地寫出了“我”對快樂的獨(dú)到見解——快樂在不斷地變化，快樂是極限——快樂是永遠(yuǎn)達(dá)不到的完美境界。作者在告訴我們：快樂是永無止境的，追尋快樂將會永不停止。作者辨證地思考問題的方法和積極達(dá)觀的生活態(tài)度給人以啟發(fā)與鼓舞。
文筆清淡如水，自然而流暢。對話描寫把兩個女孩的細(xì)膩心思、鮮明個性表露無遺，行云流水般的行文流露出女孩學(xué)習(xí)生活美好情趣。給人留下深刻印象。