寫景作文技巧
—選自胡子宏博文《中小學(xué)生寫景作文幾點(diǎn)技巧》
寫景作文的種類很多，譬如季節(jié)寫景、生活環(huán)境寫景、自然寫景等等。這里
，小學(xué)生寫景作文，一般是從季節(jié)寫景入手。
一、寫景作文的幾個(gè)要素。
�。ㄆ鋵�(shí)這些內(nèi)容都是真理似的廢話，誰(shuí)都會(huì)講抓特征，多觀察。但是怎么抓
，怎么分層，卻需要具體問(wèn)題具體分析）
第一、立足于觀察：觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫景作文，離開了細(xì)
致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫不好的。觀察必須確立好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固
定的 ( 空間方位 ) ，也可以是變換的 ( 移步換景 ) 。但無(wú)論怎樣必須層
次清楚。
第二、抓住特征：寫景物，要善于抓住在不同地區(qū)、不同季節(jié)、不同時(shí)間里
的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春
光明媚，秋天就是秋高氣爽。這樣，你筆下的景象就會(huì)生動(dòng)起來(lái)。
第三、要層次分明：層次就是文章的內(nèi)容順序，也即表達(dá)順序。先寫什么后
寫什么，心里要有數(shù)。
第四、要?jiǎng)屿o結(jié)合：所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的
靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使景色才能活起來(lái)，使讀者的印象更深刻。
第五、要抒發(fā)感情
任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我
們寫景要寫自己熱愛的景色，表達(dá)一定的主題思想，要表達(dá)出對(duì)自然的熱愛
，這就是借景抒情。
第六、要文辭優(yōu)美：自然景色是美麗的，令人陶醉的。因此，我們?cè)趯懢吧?/p>
時(shí)，一定要文辭優(yōu)美，語(yǔ)氣生動(dòng)形象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法。這樣，文
章才會(huì)給讀者以美的享受。
二、寫景作文的開頭方法
一是開門見山法。開頭直接寫某個(gè)季節(jié)到來(lái)時(shí)你想寫的景物。譬如你想寫《
春天的色彩》，你可以這樣開頭：春天的顏色真是五彩繽紛。太陽(yáng)是紅燦燦
的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春
天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。
冬爺爺?shù)哪_步還沒(méi)走遠(yuǎn)，春姑娘就帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來(lái)到人
間。她躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地
來(lái)到我們的校園。眨眼間，我們的校園姹紫嫣紅，呈現(xiàn)出春日的光彩。
二是開門見問(wèn)法。提出問(wèn)題開頭，引發(fā)讀者興趣，吸引讀者的注意力，這種
作文，要體現(xiàn)出與讀者對(duì)話的色彩。譬如寫《秋天的色彩》，你可以這樣開
頭：在一年四季里，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)呢？春的明媚，夏的熱情，秋的收獲
，冬的冰雪，各具特色，精彩紛呈。我最喜歡的是春天，那春天的色彩，象
征著生命的活力，象征著美好的青春。
三是開門見引法。譬如，關(guān)于四季的詞語(yǔ)名句、詩(shī)格言很多，我們?cè)陂_頭引
用，可以使文章有文采，可讀性強(qiáng)。
關(guān)于四季的色彩，詩(shī)句就有不少。寫春的詩(shī)句就有：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條
垂下綠絲絳。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。日出江花紅勝火， 春來(lái)
江水綠如藍(lán)。寫夏的：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。寫秋的：停車坐
愛楓林晚，霜葉紅于二月花。寫冬的：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
譬如寫《春天的色彩》，你可以這樣開頭：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲
絳。春天來(lái)了，我們的眼簾下出現(xiàn)了一片片沁人心脾的綠色。與此同時(shí)，太
陽(yáng)紅了起來(lái)，天空藍(lán)了起來(lái)，空氣暖了起來(lái)，花兒開了起來(lái)……難怪詩(shī)人愛
吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的�?/p>
匯。
作文開頭的方法很多，這里僅僅說(shuō)三個(gè)。應(yīng)該注意的是，一是開頭不宜過(guò)長(zhǎng)
，老師提倡的是50-80字，也就是說(shuō)，最好控制你的作文稿紙的三行半，最
好別超過(guò)5行。一旦超過(guò)，就顯得“頭重”了。二是語(yǔ)言要優(yōu)美，要搜集些
精美的詞語(yǔ)，是開頭顯得文采飛揚(yáng)。三是適當(dāng)采用修辭方法，如擬人、比喻
、排比等，使語(yǔ)言顯得生動(dòng)活潑，通順流暢。
三、寫景作文的層次和順序
1、描寫的景物固定，時(shí)間不固定——以時(shí)間來(lái)分類�！睹利惖男∨d安嶺》
這篇課文是按春夏秋冬四季的時(shí)間順序，條理分明地描寫了小興安嶺的美麗
景色。在四季的景物里都描寫了“樹”，但“樹景”在四季里大不相同：“
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子”；“夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥
，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的
天空”；“秋天，白樺和柞樹的葉子變黃了，楓樹的葉子火一樣紅，松柏顯
得更蒼翠了”；“冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪……”如果不按
時(shí)間順序?qū)�，別說(shuō)其他景物，僅“樹”都描寫不清楚，你說(shuō)是吧。
2、時(shí)間固定，描寫的景物不固定——以景物的內(nèi)容為序來(lái)描寫景物�！洞�
》這篇課文依照內(nèi)容有順序地描寫了春草、春花、春風(fēng)、春雨以及春天里的
人們，構(gòu)成了一幅芳草如茵，春花爛漫，春風(fēng)和煦，春雨輕柔的春天的圖畫
，寫出了人們?cè)诖蠛玫拇汗饫锘⒒⑸鷼狻?/p>
3、地點(diǎn)固定，時(shí)間也固定——以空間順序分類。也就是說(shuō)，你是游覽者，
你以什么順序游覽某個(gè)景色，你就按著什么順序?qū)懯裁淳吧?/p>
《記金華的雙龍洞》這篇課文以游覽的前后順序，層次分明地描寫了所見所
聞所感。文章一開始先點(diǎn)明了作者由浙江金華出發(fā)，去游北山的“雙龍洞”
��；緊接著寫一路上明艷的山景，并迎著溪流來(lái)到雙龍洞口；而后進(jìn)入“外洞
”，又乘船鉆進(jìn)了“孔隙”；出了“孔隙”，“內(nèi)洞”便展現(xiàn)在眼前；在洞
內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈，最后出了洞，至此游覽結(jié)束。你們看，這樣描寫，不僅游覽的
順序清清楚楚，就連雙龍洞內(nèi)有哪些景點(diǎn)也一目了然，甚至怎樣找到洞口，
怎樣從孔隙進(jìn)入內(nèi)洞都一一加以說(shuō)明。不按空間順序?qū)�，能收到這樣的描寫
效果嗎？根本不可能。
四、小學(xué)低年級(jí)寫景作文的起步竅門
第一、作文結(jié)構(gòu)“總分總”，開頭引題，結(jié)尾抒情，表達(dá)你對(duì)景色的感情。
第二、適當(dāng)?shù)剡x擇一個(gè)角度。譬如，寫春天的作文，可以以“春姑娘”“春
風(fēng)”的口吻去寫�！按汗媚铩贝砹四�，她到了哪里，就是你到了哪里。她
到了哪里，哪里的景色都要有生命，要有對(duì)話。這是一種典型的童話式寫法
。
第三、在寫季節(jié)的作文中，低年級(jí)學(xué)生可以簡(jiǎn)單把景色分為植物景觀（花草
樹木等）、氣象景觀（水、雨、風(fēng)、陽(yáng)光、溫度等）、動(dòng)物景觀、人類景觀
。每一類內(nèi)容占一段。加上開頭引題，結(jié)尾抒情，一共寫六段就可以了。如
果寫不了很長(zhǎng)，干脆就分為三類：能動(dòng)的、不能動(dòng)的、人。
寫景作文技巧順口溜
寫景作文貴在細(xì)，搜集景色字詞句。作文結(jié)構(gòu)“總分總”，根據(jù)內(nèi)容選順序
。
動(dòng)靜一定要結(jié)合，形狀色彩看仔細(xì)。描繪景物要生動(dòng)，多用擬人和比喻。
寫景目的是抒情，語(yǔ)言一定要華麗。每類情景占一段，大肚作文不可取。