擴(kuò)寫(xiě)作文的寫(xiě)作方法
其實(shí)對(duì)待作文最好的方式是勤于讀書(shū)。書(shū)讀多了，自然作文就會(huì)寫(xiě)了。但是有些時(shí)候，在考場(chǎng)上的作文，是與平時(shí)的作文有些不同的。今天小編介紹擴(kuò)寫(xiě)作文的寫(xiě)作方法，一起來(lái)學(xué)習(xí)下吧：
考場(chǎng)作文寫(xiě)法之一：擴(kuò)寫(xiě)作文法
此方法優(yōu)點(diǎn)：可以快速切題，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，主題鮮明，不會(huì)跑題。適合于作文水平一般的學(xué)生，也適合于考場(chǎng)作文。通�？梢缘玫蕉纫陨稀�
步驟
1、如果是命題作文，可以直接把作文題目擴(kuò)寫(xiě)，擴(kuò)寫(xiě)的時(shí)候，加上人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這六要素以及主題。
2、公式：作文題目=六要素+主題。
如果是半命題作文，就把題目補(bǔ)充完整就可以了。如果是命題作文，則把命題擴(kuò)寫(xiě)。然后根據(jù)自己所擴(kuò)寫(xiě)的題目加以補(bǔ)充就可以了。
3、根據(jù)題目所擴(kuò)寫(xiě)的小材料，150字以內(nèi)就可以，不要太繁瑣。
4、把小材料分成至少五段。
5、然后依次擴(kuò)寫(xiě)這五小段。
6、擴(kuò)寫(xiě)的時(shí)候，一定要注意三點(diǎn)：一是要有描寫(xiě)，二是要有詳略，三是矛盾。
示范：《感受親情》
擴(kuò)寫(xiě)題目：在周六的晚上（時(shí)間），天下大雨，||我在家寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，我很著急，（起因），媽媽（人物）看過(guò)我著急，就不顧我的勸說(shuō)，堅(jiān)持要到商店買蠟燭||，我在家里想起平時(shí)媽媽對(duì)我的好（經(jīng)過(guò)），||母親把蠟燭買回家，衣服都淋濕了，但是她沒(méi)有覺(jué)得什么，我很感動(dòng)（結(jié)果）||，我感悟到了親情原來(lái)就是無(wú)條件的付出。
擴(kuò)寫(xiě)小材料：
感受親情
雨夾雜著閃電，如瓢潑一般，天空一片昏暗，只是偶爾天空中有閃電劃過(guò)，那亮光也令人心驚地顫栗。
但更令人心煩的是卻停電了，“怎么辦？怎么辦？”我一邊嘟囔著，一邊翻找著蠟燭，“老天啊，來(lái)電吧！我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)呢！”心煩意亂的我忍不住吼起來(lái)。
“我去買蠟燭，你在家，先在床上躺會(huì)。家里這半根蠟燭也不能點(diǎn)多長(zhǎng)時(shí)間了。”媽媽拿著蠟燭從廚房里出來(lái)，一邊穿著雨衣，一邊堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)。“不，媽媽，雨這么大，明天到學(xué)校寫(xiě)吧，說(shuō)不定等會(huì)兒還會(huì)來(lái)電呢！”我站了起來(lái)，把媽媽的雨衣往下拽。“要是不來(lái)電呢？不行，孩子，當(dāng)日事必須當(dāng)日完成，怎么可以推到明天呢？”媽媽一把推開(kāi)我，然后把雨衣穿到了身上，“再說(shuō)，超市離我們家也不遠(yuǎn)。一會(huì)兒就回來(lái)了�！罢f(shuō)完話，媽媽就出去了。
坐在窗臺(tái)邊，望著窗外呼嘯的狂風(fēng)，豆大的雨，我的淚水禁不住流了下來(lái)，平日，媽媽為了我的學(xué)習(xí)，幾乎拼盡了所有，衣服是最好的，飯菜是最可口的，為了我學(xué)習(xí)，媽媽從來(lái)不看電視，總是在我的旁邊陪著我學(xué)習(xí)……一幕一幕，那是愛(ài)的凝聚，原來(lái)，親情就是這樣，可以為了親人無(wú)條件地付出�。�
“買回來(lái)了！“媽媽的高聲打斷了我的回憶，媽媽把蠟燭點(diǎn)上了，屋子里頓時(shí)亮了起來(lái)。抬頭一看，媽媽的衣服全濕透了，頭發(fā)一縷縷的搭在了額頭上，手里緊緊的攥著幾根白瑩瑩的蠟燭�！眿�，你怎么淋濕了？“我一邊找毛巾，一邊輕輕地問(wèn)�！敝卑�，怕耽誤了你的學(xué)習(xí)，沒(méi)注意，雨衣被風(fēng)吹開(kāi)了�！皨寢屢贿叢林樕系挠晁�，一邊笑著說(shuō)。
我一下子呆住了，眼前突然仿佛出現(xiàn)一幅畫(huà)面，一位為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)的母親，在雨中不停地奔走，可恨的雨打濕了她的頭發(fā)。雨衣被風(fēng)吹開(kāi)，雨水澆濕了她的全身，她卻不管不顧地在雨中急走，而這一切，都是為了孩子，在母親的世界里，原來(lái)只有孩子，而唯獨(dú)沒(méi)有她自己。
“傻孩子，你咋哭了��？趕緊去學(xué)習(xí)吧，你不是還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)嗎？“媽媽溫和地說(shuō)，”媽，我去學(xué)習(xí)。您趕緊喝點(diǎn)熱水吧�！拔疑钋榈睾鵁釡I對(duì)媽媽說(shuō)。
年幼的我曾不知合為親情，看著這光亮的蠟燭，我明白了，原來(lái)親情就是這蠟燭，可以為摯愛(ài)的親人無(wú)私的燃燒，而這無(wú)私地燃燒背后，是無(wú)聲的蘊(yùn)含，無(wú)盡的眷戀。親情很近，卻永遠(yuǎn)無(wú)法丈量。