領(lǐng)導(dǎo)演講稿的入門基礎(chǔ)
我個人概括，寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿有黃金三點(diǎn)：文件資料抄一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)思路記一點(diǎn)，開動腦筋寫一點(diǎn)。下面是小編收集了領(lǐng)導(dǎo)演講稿的入門基礎(chǔ)，歡迎閱讀。
一、起草講話稿的步驟
從我個人多年的工作實踐看，大致可分四步：
第一步，摸清情況。例如，會議的背景和任務(wù)是什么?內(nèi)容和議程是什么?時間、地點(diǎn)、人物是什么?領(lǐng)導(dǎo)的意圖、核心觀點(diǎn)是什么?摸清情況能夠幫助我們確立講話稿的主題。
第二步，擬定提綱。確立主題后，就要構(gòu)思提綱。思考文章的謀篇布局，如分幾個部分，每個部分講什么內(nèi)容，等等，構(gòu)思一級標(biāo)題和二級標(biāo)題。
第三步，充實內(nèi)容。根據(jù)提綱，收集和篩選材料，填充每個部分。在具體撰寫的過程中，可以根據(jù)實際情況調(diào)整文章結(jié)構(gòu)和標(biāo)題。比如，寫某一部分時發(fā)現(xiàn)無話可寫或者不切實際，就要換內(nèi)容。圍繞某個標(biāo)題寫內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)標(biāo)題與內(nèi)容不吻合，就要調(diào)整標(biāo)題。
第四步，完善細(xì)節(jié)。講話稿形成雛形后，要由頭至尾反復(fù)通讀，梳理文字，修改上下文的過渡、銜接，使表達(dá)更通順、流暢。檢查是否有邏輯不通或前后矛盾的地方，是否有謬誤或錯漏。
二、講話稿的結(jié)構(gòu)模板
講話稿有一些基本套路。以最常見的工作動員部署型會議講話為例，可以參考議論文寫作的三段論：是什么、為什么、怎么辦(為節(jié)省篇幅，對所有講話稿，本文只列出標(biāo)題，內(nèi)容略)。
如某領(lǐng)導(dǎo)在“三嚴(yán)三實”專題教育工作會議上的講話就是三大部分：
一、深刻領(lǐng)悟“三嚴(yán)三實”的科學(xué)內(nèi)涵。
二、正確認(rèn)識“三嚴(yán)三實”的現(xiàn)實意義。
三、全面落實“三嚴(yán)三實”的具體要求。
這是典型的“是什么、為什么、怎么辦”三段論，第一部分講“是什么”，第二部分講“為什么”，第三部分講“怎么辦”。
當(dāng)然，講話稿有時不一定全部包含“是什么、為什么、怎么辦”三段，有時可能只有“是什么、怎么辦”或“為什么、怎么辦”兩段，因為在具體寫作時，“是什么”與“為什么”有時很難嚴(yán)格區(qū)分，往往合在一起寫更好。這個時候，可能會從兩三個方面去寫“怎么辦”，例如原東莞市委書記佟星在鎮(zhèn)級領(lǐng)導(dǎo)班子換屆動員大會上的講話：
一、正確認(rèn)識這次換屆的意義。
二、正確把握好今年工作的重點(diǎn)。
三、正確履行好領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)。
第一點(diǎn)講“是什么、為什么”，二、三點(diǎn)講怎么辦。
這些類型的講話稿，最核心的部分就是“怎么辦”，這部分一定不能省略，至于“是什么、為什么”部分，則可根據(jù)實際情況合并或省略，因此不可生搬硬套，要靈活應(yīng)變。
有時候，會在講話稿的開頭簡單用一段話講述“是什么、為什么”，正文的內(nèi)容全部都是講“怎么辦”。如信陽市委書記王鐵在全市信訪穩(wěn)定工作會議上的講話：
首先，把“信”字放大為信任。
第二，把“信”字放大為信念。
第三，把“信”字放大為信心。
第四，把“信”字放大為誠信。
(全部都是講“怎么辦”)
至于如何寫“怎么辦”，也有萬能模板(可根據(jù)實際情況適當(dāng)調(diào)整、刪減)：
1.提高思想認(rèn)識。
2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
3.完善工作制度。
4.做好輿論宣傳。
5.落實監(jiān)督檢查。
6.開展教育培訓(xùn)。
7.增加財政投入。
8.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
以上只是講話稿寫作的入門階段，其他的，容后再談。