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英語畢業(yè)論文的寫作基礎(chǔ)

發(fā)布時間:2021-12-08

英語畢業(yè)論文的寫作基礎(chǔ)

  撰寫英語畢業(yè)論文是每個英語專業(yè)大學(xué)生離開校園,走向工作崗位之前必須完成的一項(xiàng)任務(wù)。小編收集了英語畢業(yè)論文的寫作基礎(chǔ),歡迎閱讀。

  1. 英語畢業(yè)論文準(zhǔn)備

  學(xué)生可以根據(jù)本專業(yè)教學(xué)大綱選定研究范圍(英語教育、文學(xué)、翻譯及外貿(mào)等),英語畢業(yè)論文選題應(yīng)符合下列要求:

  1.結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。

  2.盡可能與社會實(shí)踐實(shí)際相結(jié)合。

  3.題目的難度和分量要適當(dāng)。

  在這個階段學(xué)生們遇到的主要問題是如何限定課題范圍。最好是課題已在學(xué)生腦子里醞釀了好長時間,并且他現(xiàn)在急于將他的思想觀點(diǎn)訴諸紙上,與他人分享;最差的是課題由導(dǎo)師布置給他。他應(yīng)該時刻牢記他要講有用之詞,而不僅僅是用字填滿空白紙。限定課題范圍的技巧就在于縮小課提范圍。限定課題可以使他更深入地談問題,言之有物,不至于由于范圍過廣,導(dǎo)致泛泛而談,空洞,浪費(fèi)讀者的時間。此階段包括資料的收集與整理、閱讀文獻(xiàn)。

  2. 英語畢業(yè)論文提綱

  學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下分析和研究所采集的資料的基礎(chǔ)上,撰寫英語畢業(yè)論文提綱。畢業(yè)論文提綱應(yīng)盡量做到全面縝密,理順?biāo)撌鰞?nèi)容,避免以后反復(fù)修改。綱要可以使作者一目了然地看出他的論文是否前后一致。主題是綱要的關(guān)鍵,因?yàn)樗喢鞯仃愂隽俗髡叩哪康。正式綱要(哈佛綱要)中,各級綱目的格式依次為:I,A,1,a,(1),(a)。任何綱要如不嚴(yán)加遵守則毫無用處。在確定了英語畢業(yè)論文選題,撰寫了英語畢業(yè)論文提綱后,學(xué)生應(yīng)對畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)有一定的了解。英語畢業(yè)論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):

  1)選題恰當(dāng)、與畢業(yè)生的知識水平與認(rèn)識能力相當(dāng);

  2)內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力;

  3)觀點(diǎn)正確、邏輯性強(qiáng)、無違反國家大政方針的觀點(diǎn);

  4)敘述清楚、層次清晰而豐富;

  5 )語言表達(dá)正確,無拼寫錯誤、語言錯誤控制在20-25%00(萬分之二十到二十五);

  6)用詞、造句、謀篇、布局等方面無明顯失誤,修辭錯誤率控制在2%。

  英語畢業(yè)論文內(nèi)容要能反映社會和時代特征,具有理論價值或?qū)嵺`意義,有新穎性。畢業(yè)論文可以對某個理論問題的探討,也可以是實(shí)踐問題的解決。畢業(yè)論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力,而且要反映他們對相關(guān)問題的較為正確的論述,要有一定的獨(dú)立見解。論文必須做到主題明確、論據(jù)清晰、內(nèi)容具體而充實(shí),切忌空談。寫翻譯的英語畢業(yè)論文,除實(shí)例分析外,還要提供原文的譯文,以便弄清譯論的依據(jù)。如果英語畢業(yè)論文是實(shí)踐性的,它必須提出一定的解決途徑、方案。

  3. 英語畢業(yè)論文第一稿

  要求學(xué)生必須嚴(yán)格按照指導(dǎo)教師審定后的英語畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫作,不可自行其是,隨意更換主題。正文:用小4號字,分標(biāo)題用4號字黑體、正文內(nèi)容需編序好.大部分用羅馬字,小部分用一般數(shù)字符號:引入正題的引言不超過2段,編序應(yīng)遵循下列順序:

  I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.

  II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ...

  III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, /3.1.1. …

  了解了英語畢業(yè)論文的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)后就可以動手寫第一稿了。首先我們要確定標(biāo)題。

  1. 英語畢業(yè)論文標(biāo)題

  標(biāo)題是英語畢業(yè)論文的不可分隔的重要部分。論文標(biāo)題要使讀者愿意選讀該論文;它或者明說或者暗示論文的內(nèi)容,而且為論文確定基調(diào)。沒有標(biāo)題的論文是不完整的論文。確定了論文標(biāo)題后,我們就要寫畢業(yè)論文摘要了。因有很多學(xué)生不知如何寫英語畢業(yè)論文摘要。對此筆者要較詳細(xì)予以論述。

  2. 英文畢業(yè)論文摘要各部分的寫作

  根據(jù)《EI》對英文摘要的寫作要求,英文摘要的寫作并沒有一成不變的格式,但一般來說,英文摘要是對原始文獻(xiàn)不加詮釋或評論的準(zhǔn)確而簡短的概括并要求它能反映原始文獻(xiàn)的主要信息。

  2.1. 英語畢業(yè)論文——目的(What I want to do?)

  目的。主要說明作者寫作此文的目的,或本文主要解決的問題。一般來說,一篇好的英文摘要,一開頭就應(yīng)該把作者本文的目的或要解決的主要問題非常明確地交待清楚。必要時,可利用論文中所列的最新文獻(xiàn),簡要介紹前人的工作,但這種介紹一定要極其簡練。在這方面,《EI》提出了兩點(diǎn)具體要求:

  2.1.1) Eliminate or minimize background information(不談或盡量少談背景信息)。

  2.1.2) Avoid repeating the title or part of the titlein the first sentence of the abstract(避免在摘要的第一句話重復(fù)使用題目或題目的一部分)。

  2.2. 英語畢業(yè)論文——過程與方法(How I did it?)

  過程及方法。主要說明作者主要工作過程及所用的方法。

  在英文摘要中,過程與方法的闡述起著承前啟后的作用。開頭交待了要解決的問題(What I want to do)之后,接著要回答的自然就是如何解決問題(How I did it),而且,最后的結(jié)果和結(jié)論也往往與研究過程及方法是密切相關(guān)的。大多數(shù)作者在闡述過程與方法時,最常見的問題是泛泛而談、空洞無物,只有定性的描述,使讀者很難清楚地了解論文中解決問題的過程和方法。因此,在說明過程與方法時,應(yīng)結(jié)合(指向)論文中的實(shí)例、實(shí)驗(yàn)框圖等來進(jìn)行闡述,這樣可以既給讀者一個清晰的思路。

  2.3. 英語畢業(yè)論文——結(jié)果和結(jié)論(What results did I get and what conclusionscan I draw?)

  結(jié)果和結(jié)論部分代表著論文的主要成就和貢獻(xiàn),英語畢業(yè)論文有沒有價值,值不值得讀者閱讀,主要取決于你所獲得的結(jié)果和所得出的結(jié)論。因此,在寫作結(jié)果和結(jié)論部分時,一般都要盡量結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果或仿真結(jié)果的圖、表、曲線等來加以說明,使結(jié)論部分言之有物,有根有據(jù);同時,對那些看不懂中文的英文讀者來說,通過這些圖表,結(jié)合英文摘要的說明就可以比較清楚地了解論文的結(jié)果和結(jié)論。也只有這樣,論文的結(jié)論才有說服力。如有可能,在結(jié)尾部分還可以將論文的結(jié)果和他人最新的研究結(jié)果進(jìn)行比較,以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處(回答 What is new and original in this paper)。

  2.4. 英語畢業(yè)論文摘要的文字效能

  為了提高文字效能,應(yīng)盡量刪去所有多余的字、句。在這方面,《EI》提出了兩個原則:

  2.4.1) Limit the abstract to new information(只談新的信息)。

  2.4.2) 盡量用短句(use short sentences)。

  2.4.3) 描述作者的工作一般用過去時態(tài)(工作是在過去做的),但在陳述由這些工作所得出的結(jié)論時,應(yīng)該用現(xiàn)在時態(tài)。

  2.4.4) 一般都應(yīng)使用動詞的主動語態(tài),如:寫成 A exceeds B 比寫成 B is exceeded by A 更好。寫完摘要后接下來就是英語畢業(yè)論文的導(dǎo)言段。

  3. 英語畢業(yè)論文的引言段

  引言段也許是整個英語畢業(yè)論文的最重要的一部分。需要花費(fèi)最大的精力。正是這一段,將決定讀者是否要將全文讀完。一個枯燥乏味的開篇,如“在本文中我將討論……”,會使讀者很快就轉(zhuǎn)向別的論文上去。引言段當(dāng)然應(yīng)包含論文的主旨,論文的展開方法并確定論文的基調(diào)。從純寫作技巧的角度看,導(dǎo)言段中的每一個句子都能夠成為正文中每一個段落

  4. 英語畢業(yè)論文的段落

  一個段落通過一些互相關(guān)聯(lián)的句子發(fā)揮一個觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)由一個主題句引出。主題句就是該段的主要思想。主要思想是由一系列證實(shí)主題的互相關(guān)聯(lián)的句子而發(fā)展起來的,最后由一個結(jié)尾句收尾。一個敘述有力的段落,必須前后一致而連貫。

  5. 英語畢業(yè)論文的主題句

  主題句必須生動感人,發(fā)人深思,因?yàn)樽x者是否愿意繼續(xù)讀下去是取決于主題句的。作者必須時刻牢記,他要努力引起并保持讀者的注意和興趣。聽眾出于禮貌得把講演一直聽完,而讀者則與聽眾不同,他在任何時候都可以停止讀下去,而一旦他不打算繼續(xù)讀一篇論文,作者是毫無辦法使讀者重新注意那篇論文的。

  段落的發(fā)展方法。段落的主要部分都是作者用來證實(shí)主題句的。如果段落發(fā)展無力或不完整,就是作者沒能把問題說清楚。因此段落的發(fā)展必須充分。只有兩三句話的段落就像一份偷工減料的三明治那樣不能令人滿意。

  6. 英語畢業(yè)論文的結(jié)束句

  每個段落都需要有一個結(jié)束句,一個讓讀者知道作者已經(jīng)敘述完畢的句子。結(jié)尾應(yīng)該是一個合乎邏輯的結(jié)束,它實(shí)質(zhì)上告訴讀者:看,我已經(jīng)證實(shí)了我的主題句。

  一致性和連貫性。段落中的每一個句子都與主題句有關(guān)即可達(dá)到一致性,這就是說,每一個句子都是主題句的進(jìn)一步的發(fā)展和證實(shí)。連貫性指句與句之間的邏輯聯(lián)系。

  7. 展開——英語畢業(yè)論文的主體

  一旦讀者的興趣被引言段引起之后,作者必須力求用正文中的每個段落使讀者的興趣保持下去。作者必須時刻牢記,讀者是多變的,他可以在任何感到厭煩的時候停止閱讀作者的論文,而作者卻毫無辦法使讀者重新拿起該文。作者應(yīng)不時反躬自問:我的英語畢業(yè)論文有何優(yōu)點(diǎn)能使讀者在所有同類作品中選中我的?

  8. 英語畢業(yè)論文的一致性和連貫性

  正如每一個段落都應(yīng)具有一致性,而作為一整篇論文也必須具有一致性。作者必須明確,每一個段落都是導(dǎo)言段中所陳述的主題之進(jìn)一步發(fā)展。作者還應(yīng)當(dāng)保證,段落與段落之間要有恰當(dāng)?shù)倪^渡,要有邏輯聯(lián)系,要保持一致的敘述角度,要去掉一切離題的和無關(guān)的內(nèi)容。

  9. 英語畢業(yè)論文的結(jié)束段(結(jié)論)

  結(jié)束段使讀者清楚地了解,英語畢業(yè)論文的全部論據(jù)已經(jīng)敘述完畢,論文結(jié)束了。一篇組織得當(dāng)?shù)恼撐模瑫芊线壿嫷、自然而?地告終。如果作者發(fā)現(xiàn)他不得不使用“in conclusion”或者“to sum up”之類的詞語,這實(shí)際上說明論文的結(jié)尾是軟弱無力的。當(dāng)然也可以將導(dǎo)言段重新措辭作為結(jié)尾,這總比沒有結(jié)尾強(qiáng)。而檢驗(yàn)一個結(jié)束段是否恰當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)是很簡單的:假如一個結(jié)束段恰好就在一頁紙的底部,讀者是不是還打算翻過一頁,繼續(xù)往下找什么。若讀者無此打算,那么,這個結(jié)尾就是強(qiáng)有力的,因?yàn)樗o讀者一種結(jié)束感。學(xué)生必須記住,結(jié)尾是他給讀者留下的最后的印象。

  10. 英語畢業(yè)論文的參考文獻(xiàn)(Bibliography)

  英語畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的順序排列:

  期刊:著者——題名——期刊名稱——出版年

  書籍:著者——書名——出版地——出版者——出版年

  第一稿完成以后,指導(dǎo)教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的英語畢業(yè)論文提綱和思想在寫作,及時發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  4. 英語畢業(yè)論文第二稿

  要求學(xué)生不僅要繼續(xù)補(bǔ)充第一稿之不足,同時要求在表達(dá)上要有所提高。在接到第二稿以后,指導(dǎo)教師閱讀后應(yīng)指出存在的問題,以便學(xué)生及時改正。

  5. 英語畢業(yè)論文第三稿

  要求學(xué)生在文風(fēng)、論文格式、修辭等方面有所提高。指導(dǎo)教師要對第三稿畢業(yè)論文進(jìn)行全面的審閱,并提出修改意見,以保證畢業(yè)論文定稿打印時所有的錯誤和疏漏都得到更正,錯誤率控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時,教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對,以保證盡可能地將正確的版本打印出來。

  6. 英語畢業(yè)論文成型設(shè)計

  三稿完成后,學(xué)生應(yīng)對畢業(yè)論文進(jìn)行成型設(shè)計。首先設(shè)計畢業(yè)論文封面。封面應(yīng)包括論文標(biāo)題、系、部、年級、班級、指導(dǎo)教師和時間。下面是英語畢業(yè)論文封面的樣品:

  Hester Prynne —— Resurrection(標(biāo)題)

  A THESIS SUBMITTED TO THE DEPARTMENT OF ENGLISH——COLLEGE(系、部)

  BY——(由誰完成)

  CLASS: 3 GRADE: 20xx

  SUPERVISED BY——————

  June 20xx

  設(shè)計完畢業(yè)論文封面后接下來就應(yīng)寫出畢業(yè)論文目錄。下面就是英語畢業(yè)論文目錄的樣品:

  Contents

  Chapter One:Biography of Nathaniel Hawthorne…P1

  Chapter Two:Depravity

  ——the Origin of the ScarletLetter………………P2

  Chapter Three:Hester Prynne's Resurrection

  ——From Suffering and Redemption to Salvation

  ………………………………………………P5

  Conclusion…………………………………………………P10

  References…………………………………………………P11

  目錄后面應(yīng)是正文,正文的第一頁應(yīng)含標(biāo)題、摘要及關(guān)鍵字。

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