寫作方法：積累材料
在文學(xué)創(chuàng)作中，我們把進(jìn)入作者視殲的全部生活現(xiàn)象，即寫作原料叫做“素材”。這些“素材”就是我們寫作的基本材樸。這些材料經(jīng)過(guò)作者的集中、提煉、補(bǔ)充、加工，成為丈章的題材，寫進(jìn)我們文章中，就可以表達(dá)一定的主題，使它比現(xiàn)實(shí)生活更高、更集中、更典型、更強(qiáng)烈，這就是我們所說(shuō)的文章要“源于生活，高于生活”。
要做到這一點(diǎn)，應(yīng)該從以下兩方面著手:一是用心感受生活，從生活中收集寫作素材;二是深入思考，善于提煉加工生活素材;這樣，我們就能夠盡多地占有材料，較好地處理材料，把文章寫好，反映深刻的主題。
從生活中收集素材，就必須從觀察生活入手。生活是創(chuàng)作取之不盡、用之不竭的源泉。普迅曾說(shuō):“留心各種的事情，多看看，不看到一點(diǎn)就寫。”我們要留心觀察發(fā)生在我們身邊的一切事和生活在我們身邊的所有人。分析這些事情發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，了解這些人物的思想、性格和特點(diǎn)，要做生活的“有心人”。世界無(wú)限廣闊，生活五彩繽紛。在我們身邊有親朋好友、同學(xué)伙伴;有白發(fā)老人、頑皮孩童，凡此種種，都是我們觀察的對(duì)象。經(jīng)過(guò)我們的觀察，了解他們的音容笑貌、一舉一動(dòng)、一言一行，把這些素材裝入自己的頭腦中。這些材料寫作文時(shí)不一定一下子都用得上，然而有備無(wú)患，不定在哪篇文章里就會(huì)需要。豐富的材料是寫好文章的前提。
從生活中收集寫作素材，要善于積系。有了平時(shí)的觀察，還要積累。如果單單靠腦子去記憶，材料一多，時(shí)間一長(zhǎng)，就記不住了。俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭。”在積家時(shí)，可以寫“觀察筆記”，建立“材料手冊(cè)”，把自己看到的、聽(tīng)到的隨時(shí)記下來(lái)，可以天天記，可以分門別類記。這樣，當(dāng)你寫作時(shí)，就可以隨時(shí)拿出來(lái)應(yīng)用，使這些生活素材變成你文章中的生動(dòng)題材。
從生活中收集寫作素材，還要不斷豐富自己的生活。古往今來(lái)的大文學(xué)家，他們能寫出臉炙人口的作品，其中一個(gè)重要因素就是他們重視社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)戲中豐富生活，積家素材。現(xiàn)在，不少同學(xué)的生活比較單調(diào)，他們把自己局限在家庭和學(xué)校這較窄的空間中。我們應(yīng)該爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)，通過(guò)各種途徑，向社會(huì)學(xué)習(xí)�？梢岳眉倨�，游歷名山大川;可以利用當(dāng)?shù)貤l件組織參觀訪問(wèn);可以結(jié)合各種活動(dòng)，參加社會(huì)勞動(dòng)。即使在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中，也可以活躍課外生活，參加課外小組。此外，還可以廣泛涉獵，博覽群書。這同樣是在豐富自己的生活。如果能夠這樣不斷地充實(shí)自己的生活，就會(huì)積累不少的寫作素材，拓寬視野，開(kāi)闊思路。
只要勤于觀察，善于積累，不斷豐富自己的生活，我們便可以從中收集寫作素材。在盡可能多地占有材料之后，我們還應(yīng)該善于提煉加工生活素材，較好地處理材料，使寫作的題材在源于生活的基拙上高于生活。
提煉加工生活素材，首先要去粗取精，將從生活中收集的大童原始材抖中的雜質(zhì)和水分去掉，提取最能表現(xiàn)主題的精華部分。比如《助人為樂(lè)的好同學(xué)》，主題是表現(xiàn)這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的好品質(zhì)。與這個(gè)同學(xué)有關(guān)的生活素材是大童的，如他的家庭、他的學(xué)習(xí)、他的言談舉止、他的為人處世等。這里，與“助人為樂(lè)”有關(guān)的材料才是選取的對(duì)象。比如，他在學(xué)習(xí)中幫助后進(jìn)生，在生活中幫助孤寡老人等。
提煉加工生活素材，還要由表及里，由此及彼，由個(gè)別到一般。這是對(duì)材料的一個(gè)不斷深化的認(rèn)識(shí)過(guò)程。對(duì)于生活中發(fā)生的事，我們要根據(jù)主題的需要，透過(guò)事情的表面現(xiàn)象分析認(rèn)識(shí)內(nèi)在的本質(zhì)。從普普通通的材料中發(fā)掘出它所包含的深刻意義。通過(guò)普通的材料表現(xiàn)重大的主題。
我們的寫作素材來(lái)源于生活，要從這些素材中挖握文章的主題。寫人的丈章，應(yīng)著力于時(shí)人物“思想”的發(fā)掘，全力找出支配人物一切言行舉止的那種思想的最突出的表現(xiàn)。這樣，經(jīng)過(guò)加工提煉，我們文章的題材就會(huì)高于生活。楊榕同學(xué)用精練生動(dòng)的語(yǔ)言在《她是一個(gè)幸福的人》中為我們塑造了一個(gè)典型形象，從而表達(dá)了深刻的主題。作者筆下的老奶奶只是一個(gè)普通的老人，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，只是雙雙為人們做著力所能及的小事，但我們從字里行間深深地感受到了她的崇高精神:一心為別人，從不索取，只是“給予”。作品看似平凡，卻表現(xiàn)了深刻的主題，實(shí)為以小見(jiàn)大，源于生活，高于生活的范文。