有關學校里的一件事作文
作文一：發(fā)生在學校里的一件事
學校里發(fā)生過很多事，有悲傷的，有高興的，有好笑的，有感人的……我這里說的是一件班級里同學們互相關心的事。
那天，在上第二節(jié)課時，不知怎么回事小何嘔吐起來，老師關心的詢問小何怎么回事，小何才告訴大家：為了不拉下功課他是帶著病來了學校上課的，因為吃了藥胃不舒服，所以嘔吐。同桌小陳趕緊給他遞去小手帕，班長小羅不等老師吩咐就跑去取掃帚來打掃嘔吐物，小趙見了也去拿拖把，連平時表現(xiàn)最調皮的小謝也去找桶到洗手間打水來拖地。那邊同學們也在老師的安排下扶小何到廁所嘔吐，有人打開水給小何漱口……。在大家同心協(xié)力的幫助下小何很快就止住了嘔吐，教室也打掃干凈了，小何激動地說：“謝謝你們”，同學們說：“我們是同班同學，你的事就是我們的事，這是我們應該做的”。老師也激動地：“同學們，你們今天的表現(xiàn)非常好，你們的互助精神要好好保持下去，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課了”。
作文二：學校里的一件事
記得五年級上學期的時候，我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷，朱曉陽抓我，我就跑，跑著跑著，腳滑了一下，結果摔了一跤，我疼得要命，疼得我都起不來了。沈煒陽見時間差不都了，就跟同學回到了教師，而我忍著劇痛回到了教室
當我和回到教室以后，還沒上課，我就把褲子一拎，發(fā)現(xiàn)傷口已經破裂了，都腫了，同學們見了都覺得惡心，有些人叫我到醫(yī)務室，可我連醫(yī)務室都不知道啊，也沒人陪我去，就在這時，我聽見了一聲輕脆的聲音：“我?guī)闳ァ�。原來是徐家威，他扶我下樓梯，我激動得說不出話來了。
天已經暗下來了，只聽見蟋蟀的叫聲，我心里感到很害怕，怕在半路上遇到了壞人，但事情不是我想象那樣，在徐家威的幫助下，我到了醫(yī)務室。
醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒，我疼得哇哇叫直叫，徐家威立刻說：“不用緊張，放松點”醫(yī)生也一邊說：“幸虧來得及，要不傷口就要傳染了�！贬t(yī)生又在我的傷口上涂了藥，我感覺好多了。
經過這件事，我懂得了同學之間的友誼和幫助，我感謝徐家威對我的幫助，我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
作文三：學校里的一件事
學校里每天都會發(fā)生許多事情，今天我就要給大家說一件使我難忘的事情。
在我的成長中有一件難忘的事，一次，老師通知我準備學�；顒又鞒�，當我精心準備后卻得到通知，由于太矮與女生主持身高不搭配，所以換人啦。我當時真的很委屈，甚至到了想哭的境界，被細心的張老師發(fā)現(xiàn)了，她溫和地對我說：“陶詠曦，老師知道你利用休息日復印了稿件，而且還用彩筆標出重音斷句反復練，老師為你的認真高興啊！”我低著頭，心里安慰了許多。老師語重心長地說“不要傷心了，其實你是幸運的，已經參與了這個活動，得到鍛煉了。再說了，人人都該有機會，讓給其他班的同學也很正常。而且，以后參加活動的機會多著呢，如果你有實力，還會輪到你的�！蔽曳路鹨幌伦颖稽c醒了，抬起頭說道：“老師，我懂了，人最大的競爭對手其實是自己，而不是其他人！”“對呀！你和原來的你比起來有很大的進步呢！”于是，我真的想通了，要求再朗誦一遍，我充滿激情地朗誦著，一字不差，老師深情的望著我，笑著說：“陶永曦，你真的長大了，人生中有許多機會和考驗，你經歷過這一次考驗，已經戰(zhàn)勝了自己！”
那天，給我留下了永久的會議和終生的啟示。
作文四：發(fā)生在學校里的一件事
“呯——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，五年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去了事發(fā)地點。
“事發(fā)地”圍滿了人，我擠進去看了看，我班右邊的窗玻璃碎了，一打聽，才知道原來是我班幾個調皮的男生跑到走廊里玩扔橡皮，教室里的人覺得冷，想關窗，沒想到，竟被那幾個男生推了回來，在這一推一拉中，窗子突然“站不穩(wěn)”了，連著框子一起摔在了地上，這可摔得不輕哎，強化玻璃被碎成了無數(shù)片，塑料的框子也裂開了一道口子，那幾個調皮的男生驚愕的注視著這玻璃，班里幾個小雷鋒站了出來，一手拿著掃帚，一手拎著畚箕，幫著打掃那破裂的玻璃，同學們議論起來了：“哦，怎么會這樣，他們太厲害了，竟能把這么厚的玻璃弄碎了！”“看老師怎么收拾你們”“可憐……”那幾個男生聽了同學們的議論，變得惶恐不安，以個個趴在桌子上，一句話也說不出來，臉漲得通紅，兩眼不像是平常那樣有神，而是十分無力，透露出焦慮的目光。老師正在這時趕來了，她看見了那一塊塊碎玻璃說：“這是誰干的？”……
這件發(fā)生在學校里的事，讓那些調皮的男孩受到了教訓，一個深刻的教訓。
作文五：在學校里發(fā)生的一件事
在學校里有笑聲，有吵鬧聲，有讀書聲……我每天下課不是看書就是和一些女生一起聊天，我和韓翠淵是無微不至的朋友，可是好朋友有時候也吵架，不過沒幾天就合好了.
課間，我在寫作業(yè)，有一題我怎么想也不會，便去問我的好朋友——韓翠淵，我走到她的位子邊上，問：“韓翠，這道題怎么寫？”，韓翠淵說：“你不要老是叫我這個名字好不好！”我說“知道了，韓翠淵，到底這題怎么寫？”我看到她滿臉通紅，我就知道她肯定生氣了。我想：叫你這個名字又怎么樣，用不著這么生氣呀。我又問道：“韓翠淵，這道題到底怎么寫啊？”她說：“不知道，自己不會想啊，要我來教你；我也是自己想出來的�！蔽蚁耄翰唤叹筒唤�，干嘛生這么氣。我忽然想到一個鬼主意，想捉弄一下韓翠淵。我先向后走，再回過頭來慢慢向前走，發(fā)現(xiàn)韓翠淵已經在認真做家庭作業(yè)了，趁她不注意我的時候，偷偷把她的文具袋拿走，并藏起來。過了一會兒，韓翠淵寫錯字了，準備拿修正液，沒有看到文具袋，便開始著急，我將文具袋放在她面前，說：“對不起�！本瓦@樣，我們又成了好朋友。
你說我們是不是天造地設的好朋友呢？
作文六：發(fā)生在學校里的一件事
這天中午，我來到教室，開始寫老師布置的作業(yè)，不一會兒，字寫錯了，我開始翻找著書包找修改帶，可我找了很久，也沒有找到它的蹤影，沒辦法，我只得向同桌借。
一放學，我正在整理書包，有兩位同學飛快地向我跑來，說我的修改帶被一位叫儷文的同班同學拿去了，我便去問她，她果然從書包里拿出一盒和我失蹤的一模一樣的修改帶，我想，這下總算找到了，可她說這盒修改帶是她姐姐給她的，在幾番爭吵下，我放棄了。當我準備走時，她生氣地扔下修改帶，說：“你說這是你的吧，還給你�！闭f著就走了，碰巧同桌走過來，說：“我們去跟老師說�！蔽尹c了點頭。
來到辦公室，我們跟老師說了詳細情況，儷文也進來了，老師便去問儷文的姐姐，回來后，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛一直盯著我，我疑惑了，修改帶殼上的貼紙雖已經被撕去，但那痕跡還清晰可辨，難道會錯？
第二天，我來到學校，被老師叫去，老師說：“這件事已經調查清楚了，這個修改帶是你的，下次小心，別再這樣了�！闭f著，就把修改帶還給了我。
我走出辦公室，心里卻想著：她家又不窮，為何要來偷呢？這大概是品行有問題吧。儷文，你什么時候才能懂得“勿以惡小而為之”啊！
作文七：發(fā)生在學校里的一件事
每天，在我們的學校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷。
這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學也學不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復練習，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動��！于是我又開始練習，經過了好幾周的練習我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習投籃，經過這幾周的努力練習我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。
這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。
作文八：發(fā)生在學校里的一件事
清脆的下課鈴了，我和往常一樣，合起書本，高興地來到××同學桌前說：“和你一起到教室外走走？”“不，你以后別找我了！我不跟你玩”這奇怪的回答，讓我呆住了。
她曾是我同桌，是個品學兼優(yōu)的學生，我們一直很要好，學習上，我們互相幫助，互相鼓勵。今天怎么啦？是我無意中傷害了她，還是發(fā)生了什么誤會呢？從那時開始，她有意躲避我，見到我她就低頭，假裝著沒看見，途中遇到：若我在前她就放慢腳步，若我在后，就加快腳步往前走。這莫明其妙的事讓我很苦惱，我不想失去這好朋友，想找出原因，我把這事情告訴了媽媽，希望得到幫助。媽媽笑著說：“隨著你的成長，遇到的困惑也會增多、你在學習課本知識的同時，也要學會與人想處，提高解決問題的能力��！”并語重心長的建議：“這事最好是冷靜下來，觀察事態(tài)的發(fā)展再決定怎么做。但只要你誠心對人，不必介意別人怎樣對你，更不能為此而影響學業(yè)�！�
兩個星期后的一天，這同學對我說：“不跟你玩，不是我的意思，是××同學叫我別跟你玩，我當時不知如何處理，這幾天我也很郁悶，我媽媽知道這事以后批評我：‘同學之間一定要團結友愛，大家一起玩會更好……’我錯了，請原諒！”
同學們，你們被這種事情困惑過嗎？誠信友愛，是做人的根本。多做自我批評，才能進步，才能“好好學習，天天向上”。