都是誤會(huì)惹的禍作文3篇
篇1：都是誤會(huì)惹的禍
記得上個(gè)星期三的上午我剛上完英語(yǔ)課，6(2)班的張琳便向我借英語(yǔ)書(shū)，我爽快的答應(yīng)了她，她說(shuō)下課便還給我，我答應(yīng)了。后來(lái)下課時(shí)我出去教室了，她沒(méi)看見(jiàn)我，便把書(shū)交給田長(zhǎng)琳讓她給我。誰(shuí)知，她居然忘了給我，我也忘了借書(shū)這件事。
下午，放學(xué)時(shí)，我整理書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，便以為陳嘉俊把我的英語(yǔ)書(shū)藏起來(lái)了，便按照慣例，我搜抽屜、書(shū)包，他回來(lái)，我問(wèn)：“你把我的英語(yǔ)書(shū)放哪了？”只見(jiàn)他把頭搖的象鼓浪似的。我邊找邊說(shuō)他，他說(shuō)：“根本沒(méi)有啊�！蔽覜](méi)有在他的抽屜和書(shū)包里發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)書(shū)，便在講臺(tái)里找，也沒(méi)有。后來(lái)，我越發(fā)越著急，可想而知，我早已是淚水漣漣了。我哭著說(shuō)：“怎么辦？數(shù)學(xué)作業(yè)的試卷還夾在里面啊!”張同說(shuō)：“不要哭，再想一想，有沒(méi)有人向你借過(guò)書(shū)呢？”張同真是一語(yǔ)道破，使我馬上想起上午張琳想我借書(shū)的事情。我急急忙忙沖向6(2)班的大門(mén)。門(mén)開(kāi)了，張琳問(wèn)：“楊陽(yáng)，什么事？我說(shuō)：“早上我借你的英語(yǔ)書(shū)呢？”“田長(zhǎng)琳沒(méi)給你嗎？不等“嗎”字說(shuō)完，我就像旋風(fēng)一樣沖回教室。當(dāng)田長(zhǎng)琳把書(shū)交給我時(shí)，我如負(fù)示眾地嘆了一口氣。
第二天，我來(lái)到教室，陳嘉俊連理都不理我。我知道是我昨天冤枉他們的原因。我那時(shí)說(shuō)不出口，所以我現(xiàn)在對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起!”
唉，都是誤會(huì)惹的禍。
篇2：都是誤會(huì)惹的禍
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我一想起它來(lái)就覺(jué)得愧疚不已。那是我無(wú)端的猜疑冤枉了我最要好的朋友。
事情發(fā)生在我讀三年紀(jì)時(shí)候�？荚嚭螅�?yàn)槲业某煽?jī)考得比較好，所以爸爸就獎(jiǎng)給了我一支鋼筆。我心里甭提多高興啦!把鋼筆放在了文具盒中。
第二天我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，我迫不及待地告訴了我最要好的朋友--張紅，好讓她分享我的快樂(lè)。因?yàn)樗俏易钚湃蔚呐笥�，她性情溫和，凡事總是讓著別人，像一個(gè)大姐姐似的。這不，昨天爸爸給我買(mǎi)鋼筆的事我又忍不住說(shuō)給她聽(tīng)了，還把文具盒中的鋼筆給她看了。張紅也為我高興。
沒(méi)想到樂(lè)極生悲。在下午寫(xiě)字課上，當(dāng)我準(zhǔn)備將鋼筆拿出來(lái)寫(xiě)字，可是我卻找不到鋼筆了。我把書(shū)包都翻了一遍，還找不到鋼筆。我開(kāi)始有點(diǎn)發(fā)慌了，但想來(lái)想去不知道是什么時(shí)候弄丟的，會(huì)不會(huì)是張紅拿走的？馬上我又否認(rèn)了，她怎么會(huì)拿走我的筆呢？可想著想著，我越來(lái)越覺(jué)得鋼筆是她“偷走”的。因?yàn)橹挥兴腊职纸o我買(mǎi)了一支鋼筆，也只有她知道我把鋼筆放在哪兒。鋼筆無(wú)緣無(wú)故地不見(jiàn)了，不是她偷的是誰(shuí)偷走的呢？肯定是她!一想到是好朋友偷了我的鋼筆，我對(duì)她美好的情感都變成了雙倍的憤恨。當(dāng)天下午，我沒(méi)和她說(shuō)一句話。她喊我，我也沒(méi)有理她，她也不明白我對(duì)她為什么氣鼓鼓的樣子。整整一個(gè)星期我都沒(méi)正眼看過(guò)她。更讓我確定我的判斷正確的是第二天張紅手中也有一支和我一模一樣的鋼筆。從此以后，我和她就沒(méi)有什么交往了，我們之間形同陌生人。
但是，一個(gè)多月后發(fā)生的一件事證明了張紅的偷鋼筆之事并非我所料。因?yàn)閶寢屧跒槲蚁此?shū)包之前，倒出書(shū)包里的書(shū)和亂七八糟的草稿紙、試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我那支早已被張紅“偷”走的鋼筆。我一下楞住了。我后悔，我愧疚，但是一切都遲了。唉，這都是我的胡亂猜疑惹的禍，害得。
篇3：都是“誤會(huì)”惹的禍
星期五中午，我正在吃飯，媽媽撥通了奶奶的電話：“媽媽……哦……好好好……噢，她可能沒(méi)時(shí)間……練完琴去坐車(chē)吧，您讓我爸去車(chē)站接吧……好，再見(jiàn)�！笔裁�。練完琴去。讓我練完琴回老家嗎。太棒了!我萬(wàn)分happy地想。一下午我無(wú)數(shù)次地設(shè)想周六去奶奶家的情況：怎么玩。做些什么。還把這件事情無(wú)比興奮地告訴了很多同學(xué)，恨不得鋼琴課馬上上完。
終于熬到了星期六下午練完琴，我興沖沖地把手伸向老媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彀袽P3給我，我回老家去聽(tīng)�！眿寢対M臉疑惑地問(wèn)我：“什么回老家。誰(shuí)要回老家呀�！薄爱�(dāng)然是我了。”我大聲回答�！罢l(shuí)讓你回老家了�！眿寢屢活^霧水，更加疑惑了。我一聽(tīng)，急了，臉也漲紅了，說(shuō)：“不是你說(shuō)的嗎。你星期五中午和奶奶打電話時(shí)說(shuō)的，怎么就忘了�！眿寢尰腥淮笪颍χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你誤會(huì)了，說(shuō)的不是你，是你姐姐。”我的臉色一下子來(lái)了個(gè)“晴轉(zhuǎn)陰”，撅著嘴百般不樂(lè)意。媽媽耐心地說(shuō)“你看，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，你的作業(yè)還一點(diǎn)兒沒(méi)寫(xiě)，明天中午就得回來(lái)，還是別去了�！卑职忠查_(kāi)始勸我：“你要是想去，應(yīng)該先把作業(yè)寫(xiě)完，提前作好準(zhǔn)備，回老家才有時(shí)間玩呀!”但我的倔脾氣上來(lái)了，別人說(shuō)得再天花亂墜，講的道理再對(duì)，我也聽(tīng)不進(jìn)去。終于，我的任性惹得媽媽生氣了，她不管三七二十一拉著我就走。此時(shí)的我雖然人跟著回家了，但還是滿心的不服氣：為什么不讓我去。變來(lái)變?nèi)サ�，為什么�?/p>
回到家，媽媽拉著我坐下，又好好地給我上了一課。聽(tīng)著媽媽的話，冷靜下來(lái)一想：確實(shí)不是媽媽的錯(cuò)呀，是我自己聽(tīng)電話時(shí)誤會(huì)了，還跟媽媽鬧情緒，真是不應(yīng)該。面對(duì)這樣的誤會(huì)，如果在媽媽恍然大悟時(shí)，我也哈哈一笑，作為以后和朋友聊天時(shí)的一個(gè)笑話，豈不是皆大歡喜。“沖動(dòng)是魔鬼”，以后遇事我一定要冷靜，虛心聽(tīng)取別人的建議。