老師給家長(zhǎng)們的一封信
尊敬的家長(zhǎng)們：
您好！首先給大家致歉。因?yàn)檫B續(xù)兩周以來忙于準(zhǔn)備片區(qū)品德賽課，抽不出身來與您交流，敬請(qǐng)諒解。國(guó)慶節(jié)回來以后，孩子們的進(jìn)步與日俱進(jìn)。首先是孩子們的晨讀基本已經(jīng)形成了習(xí)慣，來到教室知道要開始讀書了；二是老師不在教室的時(shí)候，能在班級(jí)臨時(shí)小干部的管理下安靜看書；三是大朝會(huì)時(shí)，孩子們的站姿筆直，沒有人再蹲下去喊累得很；四是我們的家長(zhǎng)義工課陳宗瀚媽媽、陳靜樂姐姐、李戎生媽媽、張婉鈺媽媽、楊億爸爸等上的《包抄手》操作性強(qiáng)，既動(dòng)手又品嘗了美味、徐若蕙蘭媽媽上的《歷史小故事》還制作了ppt，都給孩子們帶來了不同的視覺感受。
鳥爸鳥媽們，雖然孩子們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，但小鳥們孩子們還存在不少缺點(diǎn)，需要老師和您共同幫助他們，盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和聽課習(xí)慣。在本周，我準(zhǔn)備開展下列工作，需要您的支持和配合：
一、班級(jí)工作
1.本周五，我們班上將進(jìn)行班級(jí)小干部的競(jìng)選上崗。崗位不限，只是給孩子們提供展示自己的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，班級(jí)的舞臺(tái)是屬于孩子們的。希望有志于殘疾班干部精選的小朋友做好準(zhǔn)備。
2. 常規(guī)訓(xùn)練：
1）抓好課前準(zhǔn)備。雖然絕大部分孩子能聽到鈴聲進(jìn)教室上課，但還不能做到標(biāo)準(zhǔn)靜息姿勢(shì)，本周這方面要著力加強(qiáng)。
2）抓好課間桌椅的擺放，做好課間衛(wèi)生的巡視。糾正小朋友喜歡用鉛筆在桌子上亂涂亂畫的毛病。
3）抓好其他教師上課后路隊(duì)的有序和整齊。本周我將放手讓其他老師放學(xué)，專門對(duì)不自覺的小朋友放學(xué)留下來重新學(xué)習(xí)和練習(xí)。
3.對(duì)作業(yè)習(xí)慣較差和書寫較差的孩子進(jìn)行督促，并且適時(shí)與家長(zhǎng)取得練習(xí)，幫助孩子盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.本周二要完成科幻畫的創(chuàng)作和上交。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1.每天早上，希望爸爸媽媽們能早點(diǎn)給孩子做好早飯，按時(shí)把孩子送到學(xué)校上學(xué)進(jìn)行晨讀。
2.近來，我發(fā)現(xiàn)孩子們的書頁和作業(yè)本已經(jīng)翹角，希望家長(zhǎng)們?cè)诤⒆油瓿勺鳂I(yè)以后，讓孩子把書頁和作業(yè)本拉直再放進(jìn)書包。
三、語文學(xué)習(xí)
1.本周學(xué)習(xí)的重點(diǎn)為前鼻韻母和后鼻韻母，其中，后鼻韻母的發(fā)音是個(gè)難點(diǎn)，eng、ing的發(fā)音。另外，前后鼻音的發(fā)音區(qū)別，孩子們也容易弄混淆，希望家長(zhǎng)們輔導(dǎo)要注意：en-eng，in-ing,an-ang。
2. 孩子們?nèi)菀着e(cuò)的知識(shí)點(diǎn)：小ü碰見jqxy要脫帽。很多孩子會(huì)說道理，但是一運(yùn)用老是出錯(cuò)，家長(zhǎng)不妨在家里出類似的題目，讓孩子做一做。比如：
分一分：j-(）---jue( )-(）----quanxue----( ）--（ ）
3. 識(shí)字。爸爸媽媽們一定要讓孩子養(yǎng)成一種習(xí)慣，就是在生活中識(shí)字，比如“車”你可以和她一起回想：你在那里見過它，并且和她一起完成找朋友的游戲(組詞語）。對(duì)于孩子不認(rèn)識(shí)的生字可以幫助她用加一加、減一減、編順口溜的方法幫助她記憶，另外還要多次鞏固。對(duì)于生字的拼音一定要讀準(zhǔn)，分清平翹舌、前后鼻韻母。
幸福鳥班媽媽
20xx.10.20