第二階段黨性分析材料

　　努力提高綜合素質，永葆共產(chǎn)黨員先進性

　　--黨性分析材料 我在工作，200x年初光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為了我黨的一名預備黨員。 通過對“保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本“的學習，使我在一階段的學習過程中對我黨的先進思想再一次有了深刻的理解和體會。它是我們黨為加強黨的執(zhí)政能力建設、推進黨的建設新的偉大工程所采取的又一重大戰(zhàn)略舉措。開展這次教育活動，就是要充分調動廣大黨員同志的自覺性和堅定性，提高全體黨員同志的自身素質，深入貫徹““重要思想，在新的時期永葆共產(chǎn)黨員先進性，在社會中起好先鋒模范作用。

　　一、存在的主要問題

　　1、工作中的精神不佳。在工作中遇到的問題不能以最佳的精神狀態(tài)去面對，遇到挫折不能在第一時間內以葆滿的精神去接受，去解決。 2、服務意識不夠。設計室的工作現(xiàn)在是較為煩重的，以至于在平時的工作中服務意識不強，沒能做好共產(chǎn)黨員“為人民服務“的崇旨。 3、對黨性的認識還不夠高。作為一名預備黨員，在這次“黨員先進性教育“的學習過程中，深刻體會到自已在距離一名正式黨員還有一定的差距。 4、思想上還應進一步解放，不夠開放，不夠大膽;觀念上受束縛，在工作中表現(xiàn)得過于死板，不夠靈活性。再如自己總是站在自已的角度上考慮問題，雖然領導指正后，能認識到，但缺少大局意識的問題有所顯現(xiàn)。 5、工作中的奉獻精神還不夠。作為一名預備黨員，應分分秒秒牢記“為人民服務“的宗旨，時刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及““的重要思想來武裝自已、改造自己，不忘一名黨員同志應盡的所有義務。 6、沒有很好的發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。一直以來，我時刻告訴自已要注重自已的黨員身份，在工作中、學習中起好帶頭作用，但從這次保先教育中我更進一步的認識到，自已的這根弦還不夠緊，在一些時間內沒能很好的掌握住尺度，降低了對自已的要求，滿足于過去或現(xiàn)在的一些微不足到的成績，按“差不多“、“將就“等不嚴謹?shù)脑~語來對自已的不足打掩護。 7、政治理論學習不足。通過這次保先教育，讓我認識到了自已的不足，政治理論知識欠缺，不能很好的從上到下來掌握黨的方針、政策。沒有很好的以科學的世界觀、價值觀來認識自已，改造自己，對自已的人生價值認識不足、了解不深、做得不到位。 8、沒能較好的做到批評與自我批評。開展批評與自我批評是一名黨員同志認識自已的不足和改正自已的不足地一項重大任務和必然要求。但我以前對此認識不夠，通過這次教育學習，我直接且深刻的體會到了他帶來的變化和實效性。

　　二、問題產(chǎn)生的原因

　　1、工作中的精神不佳，這主要表現(xiàn)在自身的情緒上。在工作中時常按心情去做事，心情好與心情不好做事的認真沉度不一樣。遇到一些挫折不能在第一時間內以葆滿的精神和熱情去接受，這樣給工作的質量帶來一定沉度的影響。 2、在市場經(jīng)濟下的“服務“已不是單純的服務性質的行業(yè)才特有的了，而是在工作中的每一個環(huán)節(jié)，從上到下的各個工序上的相互合作、相互支持與配合，這也就是須要上工序與下工序的“服務“一定要到位，這樣才來把工作順利的開展起來。而現(xiàn)在我自身對此認識還不夠，不到位，本身還存在一些情緒化的工作態(tài)度，所以對此沒能較好的做到實處，做到位。 3、對黨性的深刻認識和理解，是一名黨員同志的必然要求。作為一名預備黨員，更是應該對黨章進行全面的解讀，現(xiàn)在，由于眾多主觀和客觀的理由，我對黨性的理解還不夠深、不夠透，與之相比還有一定差距。 4、思想不夠解放，做事沒有創(chuàng)新性，特別是我們做設計工作的，這也是不足之處。在思想上放不開，不夠大膽，觀念上受到束縛，有些“循規(guī)蹈矩“，缺乏創(chuàng)造性，不能很好的把握到大局意識。 5、工作中的奉獻精神是每一位同志，特別是黨員同志更應按這個要求來嚴格要求自已。在平時的工作中，有時做事沒能很好的堅固各方的情況，不能較好的表達自已的觀點和意見。對同事的關心和幫助還不夠，沒能較好的起好帶頭作用。 6、起好先鋒模范作用，是我們每一位黨員同志都應做到做好的事。在平時的工作中，我有時在思想上開小差，與其它群眾一起比“高矮“，沒能做好時刻以一個黨員的標準和要求來嚴格要求自已，滿足于過去，缺乏努力學習上進的精神，工作中沒有預見性和針對性，沒能很好的起到先進的帶頭作用。 7、政治理論知識不足。在平時的工作中，主觀上來說是平時的工作太忙，太多，太雜，從而讓自已在政治理論知識上有所退步。學習和工作中不夠勤奮，以為現(xiàn)在學跟以后學都差不多，為自已的不想學找借口;學習和工作中的思考不足，總是按一定程度的老方法套起來用，沒有能從事物的實際情況著眼來分析解決問題。 8、開展批評與自我批評是改善自我的一項重要內容。在批評與自我批評的過程中，能找到自已的問題所在，找到大家對自已缺點的意見和改進辦法。以前提到批評與自我批評，大家都感覺到不好意思或是不好說，不知道怎么說，從而使大家對這項具有重要意議的工作沒能很好的開展下去，但通過這次教育學習，使我們認識到了它的重要性和必要性，讓大家在以前的活動中沒有反應出來的問題，沒有提到意見都顯現(xiàn)了出來，這就充分的證明了這項活動的有利之處。