公務(wù)員黨性分析報告

　　二是工作作風不夠扎實。雖然回局以來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)之意識不夠深刻，特權(quán)思想時有存在，與時俱進、創(chuàng)新意識不夠健全；雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當；工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少，很少發(fā)現(xiàn)實質(zhì)問題；存在好人主義，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。

　　三是服務(wù)意識有待增強。對“為人民服務(wù)是我們的天職”的思想體會得不深不透，還沒有自覺地把人民群眾對自己的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準；貫徹落實“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家法律法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。不進一步提高服務(wù)意識就有可能損害單位和群眾的根本利益。

　　四是爭強當先意識不強。與時俱進，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，去創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。

　　二、產(chǎn)生問題的根源

　　以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是自己主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

　　一是理論學習有所忽視。

　　對理論學習之所以重視不夠，缺乏自覺性、主動性，主要還是認為自己已經(jīng)多次系統(tǒng)地學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理，要真正去學深學透馬克思主義、毛澤東思想、鄧理論，那是高級領(lǐng)導干部和理論工作者的事�？傉J為自己這一級小領(lǐng)導主要是執(zhí)行上級指示，完成任務(wù)。政治理論在上級的指示精神里就有，再加上自己日積月累掌握的那些基本觀點就可以了。現(xiàn)經(jīng)認真反思，才深刻認識到自己對馬克思主義，特別是對鄧理論和重要思想學習還相差甚遠，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧理論和重要思想博大精深，只停留在書本上學習是遠遠不夠的。更重要的是，運用這些理論能解決好自己在思想和工作上遇到的實際問題。同時感到，自己也受了社會上對此問題的負面影響。社會上學習空氣普遍淡薄，自己的思想懶惰，政治嗅覺也跟著遲鈍了。這才是產(chǎn)生問題的真正原因。

　　二是理想信念有所淡化。

　　由于近幾年對學習抓的不緊，認為社會主義初級階段是一個很長的歷史時期，共產(chǎn)主義社會還很遙遠。自己存在著“船到碼頭，車到站”思想，認為自己已經(jīng)是三十好幾歲數(shù)的人了，在副科這個崗位上干了年頭了就算了，在沒有背景機遇的條件下要被提拔，可能性很小。在這種思想的誤導下，便產(chǎn)生了進取心不強，在工作上表現(xiàn)出不求有功，但求無過，缺乏創(chuàng)優(yōu)爭先的意識，使有些工作該抓的沒有去抓，該抓好的沒有抓好。在對待民主集中制這個問題上，總認為自己是一名副職，一些重大問題的決策有班子成員集體把關(guān)，自己起不到多大作用，不會出什么大的原則問題。在對待局里很多事情，認為大家能湊到一起共事，是一件不容易的事，如果事事都叫起真來，必然要傷感情傷和氣，不如保持和為貴，你好我好，大家都會相安無事。