文教局局長黨性分析材料

　　5、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)堅(jiān)持不夠，廉潔自律意識有所放松。一是謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)堅(jiān)持得不夠一貫，有自滿情緒。認(rèn)識上不到位，總認(rèn)為我們做得不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的表揚(yáng)，什么超標(biāo)準(zhǔn)和違規(guī)的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。二是發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)不夠，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活條件的改善，對發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)在思想上有所忽視，有時想到自己從不抽煙喝酒，生活也算是簡樸，因此在小車的使用上，以車代步的時候多些，貪圖安逸的思想有所滋長。三是抓廉潔自律教育不夠經(jīng)常，如對于來客招待有時執(zhí)行得還不夠認(rèn)真，招待標(biāo)準(zhǔn)低，還感到寒酸。四是組織紀(jì)律方面的教育不夠經(jīng)常，使得個別同志在有些時候組織紀(jì)律觀念淡薄，遵守紀(jì)律不夠自覺，有遲到、早退或超假的現(xiàn)象，任其發(fā)展，就會影響團(tuán)結(jié)，不利于工作任務(wù)的順利完成。

　　二、存在原因的原因

　　1、思想認(rèn)識有偏差，對理論學(xué)習(xí)的重要性沒有真正認(rèn)識到位。

　　一是對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識沒有上升到應(yīng)有的高度，時間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時間利用起來。對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多更全面知識的重要性認(rèn)識不足。二是總認(rèn)為自己在思想上成熟，作風(fēng)上嚴(yán)謹(jǐn)，政治上過硬，無論是工作經(jīng)驗(yàn)還是工作能力都能應(yīng)付得了，自我感覺良好，漸漸放松了學(xué)習(xí)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，不善于從理論上進(jìn)行總結(jié)，沒有用發(fā)展的眼光來對待學(xué)習(xí)。三是有時對待學(xué)習(xí)有懶惰思想，認(rèn)為學(xué)得差不多了，年齡也大起來了，借口工作比較忙，主觀上不愿意再抽出時間去學(xué)習(xí)其它方面的知識。

　　2、認(rèn)識覺悟還不夠，主動改造世界觀、人生觀、價值觀的自覺性不強(qiáng)。一是思想解放不夠，解決問題的信心不足。面對多種矛盾多重困難，缺乏足夠的勇氣和信心，有時候有難平衡、難協(xié)調(diào)的思想包袱，不能正確地、很好地處理困難與工作之間的關(guān)系。二是嚴(yán)格要求不夠，克服自身弱點(diǎn)的決心不足。由于認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上還過得去，沒有高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，在思想改造上有所放松，或多或少地有隨大流態(tài)度，存在一些物質(zhì)生活不落伍的庸俗思想。三是奉獻(xiàn)精神不夠，實(shí)現(xiàn)為民所謀的衷心不足。對黨的群眾路線認(rèn)識不深，還沒有在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，對堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，群眾觀念有所淡化，表現(xiàn)在下基層不勤，聯(lián)系一線教職工不多，缺乏虛心向群眾學(xué)習(xí)的熱情。

　　3、工作作風(fēng)還不夠，解決問題的方法還有待提高。一是對領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的重要性認(rèn)識不足，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。二是積極探索、勇于開拓的精神不強(qiáng)，在新時期如何加強(qiáng)文化市場有效管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量上，創(chuàng)新的辦法顯得不多，創(chuàng)造性地開展工作做得還不夠理想。三是因個人性格直，有時出于工作緊迫，批評同志過于嚴(yán)厲，沒注意講究方法策略，影響到個別同志積極性的發(fā)揮。四是忙于事務(wù)會務(wù)過多，沒有較好地擠時間主動與機(jī)關(guān)的同志、與下級單位學(xué)校溝通聯(lián)系，對有些工作也過問不及時，指導(dǎo)不具體，督促不得力。