黨性分析自查總結(jié)

發(fā)布時間：2024-10-14

黨性分析自查總結(jié)（精選5篇）

黨性分析自查總結(jié) 篇1

　　從XX年從事工作以來，在黨開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、“三新”教育活動和科學發(fā)展觀活動學習中，自己通過認真學習黨的xx大報告、黨章和其它輔導材料，深刻認識到：這些活動的開展，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。自己重新對照自己進行了認真的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。作為一名司法行政工作人員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產(chǎn)黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產(chǎn)黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。在認真回顧自己的工作，對自己的黨性黨風狀況進行總結(jié)反思，現(xiàn)認真剖析如下:

　　一、自身存在的問題

　　(一)學習方面

　　總體上堅持學習不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務(wù)應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。具體表現(xiàn)為：

　　1、理論學習方面

　　一是在理論學習上存在著應付思想。主要表現(xiàn)在學習態(tài)度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會寫的比較膚淺。

　　二是理論學習太膚淺。對馬列主義、毛澤東思想、鄧理論和“”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。

　　三是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自己在考慮和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。

　　四是理論聯(lián)系自己思想少。認為自己已是三十多歲的人了，世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自己工作標準要求的不高。

　　2、專業(yè)學習方面

　　一是在專業(yè)知識學習上沒有計劃，抓得不夠緊。回顧這么多年的學習和工作，從現(xiàn)象上看，自己對專業(yè)知識學習還是比較重視的，但一直在學習上無計劃，不能在有限的學習時間內(nèi)，學習更多的知識。

　　二是在專業(yè)知識學習上沒有系統(tǒng)性，學習的深度不夠，尤其是對深層次的專業(yè)理論知識學習、研究不夠。

　　三是只重視法律專業(yè)知識學習，忽視對相關(guān)專業(yè)知識的學習。

　　(二)思想方面

　　一是思想解放力度不大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。

　　二是對待民主集中制堅持不夠。表現(xiàn)為在局里的事情都是局領(lǐng)導們的事情作為一名副科干部沒有必要關(guān)心那么多，有時不是積極主動;對一些問題不是那么了解，沒有主動去與其他同志溝通。有時了解情況不多，在會議上隨聲附和，拿不出自己的獨立見解。

　　三是宗旨觀念樹立不牢。表現(xiàn)為不能時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立足司法行政職能，為廣大人民群眾服務(wù)好、謀利益的工作做的還不夠到位、全面。

　　四是黨風廉政建設(shè)欠佳。表現(xiàn)為對自己要求的標準不高(例如，有時下基層去督促檢查工作，在盛情之下也有吃吃喝喝的事，放松了對自己的要求)。同時存在與己關(guān)系不大的想法。認為黨中央對反腐敗斗爭抓的比較緊，誰往槍口上撞，誰找死。只要自己不搞，其他人愿意怎樣搞就怎樣搞，與己關(guān)系不大。

　　五是精神狀態(tài)表現(xiàn)不佳。表現(xiàn)為不能很好地適應形勢發(fā)展的要求。革命熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，造成工作上不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

　　(三)工作方面

　　一是開拓創(chuàng)新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經(jīng)驗去考慮問題，去想事情。在工作時，往往只立足實際，大膽探索的方式方法比較少。

　　二是工作作風不夠扎實。雖然回局以來在工作上取得了一定的成績，但是，樹立為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)之意識不夠深刻，特權(quán)思想時有存在，與時俱進、創(chuàng)新意識不夠健全;雖能熟練掌握本單位的工作，但是靈活性掌握的不夠適當;工作不深入，埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少，很少發(fā)現(xiàn)實質(zhì)問題;存在好人主義，表現(xiàn)為工作上不愿得罪人，也不愿批評人。

黨性分析自查總結(jié) 篇2

　　，男，現(xiàn)年49歲，大專文化，1976年12月參加工作，1978年9月入黨，先后任干事，縣委政研室副主任干事，體改委房改辦主任，縣委黨史研究室主任，xx年2月任民政局黨組副書記、副局長至今，分管政工、安全保衛(wèi)、民政福利公司改制工作。

　　通過座談會、問卷調(diào)查、廣泛交心談心等活動，根據(jù)同志們提出的意見和建議，對照先進性標準和各級黨組織要求，對照自己所擔負的工作和所處的位置，切實找到了差距，找到了存在的問題與不足。

　　一、存在的主要問題

　　1、理想信念不牢，宗旨意識弱化。對共產(chǎn)主義理想信念不牢，認為共產(chǎn)主義社會雖然非常美好，但需要若干代人的艱苦奮斗是非常遙遠的事，對美好前景缺乏信心，對國際國內(nèi)形勢缺乏正確分析，對社會丑惡現(xiàn)象、對主流社會和社會的部分陰暗面在認識上存在片面性，由此導致宗旨意識弱化，全心全意為人民服務(wù)意識有差距。

　　2、學習觀念淡薄，理論水平不高。對學習有自滿情緒，缺乏主動性、緊迫性。學理論，滿足一知半解;學政策，駐足紙上談兵，集體學習被動應付，個人學習大瀏覽。特別是對“三個代表”重要思想的系統(tǒng)理論和加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學習的自覺性。學習上的不足，使自己的綜合素質(zhì)仍停留在一般水平上。

　　3、思想解放不夠，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強。由于思想解放不夠，工作不夠大膽，縮手縮腳，對分管的工作沒有取得顯著成績，黨務(wù)政工、安全保衛(wèi)工作平平淡淡，出典型、經(jīng)驗甚少，對民政福利公司改制工作的推進更是緩慢。抓先教活動，機關(guān)支部只是按縣上要求，一步一步地有序推進，但出的經(jīng)驗少、簡報少。對其它工作建議不多，對創(chuàng)一流隊伍、一流工作想得不多，只求過得去，不求過得硬，怕苦怕累，不想當先進。

　　4、自身修養(yǎng)欠缺，工作不太講藝術(shù)。自己不太注意日常修養(yǎng)，在處理問題上有唯我正確的現(xiàn)象，特別是在處理上下級、同級之間關(guān)系時，眼界不寬，氣度不大，對上級批評灰心，對下級埋怨急躁。由于性格所決定，看不慣的事愛說，凡涉及工作上的事，自己知道的政策和感覺到好的工作方法，不管別人接不接受，直抒己見，造成“位置沒擺正”的問題。

　　5、上進心不強，批評的勇氣不足。作為一名年齡近50歲，工齡近30年，黨齡近20xx年的老同志，有船到碼頭車到站的想法，缺乏上進心，進取精神不夠，只求過得去，不求有大作為，只想多栽花，不想多栽刺。因此對一些同志不敢大膽管理，不愿批評，放不開情面給予批評，總覺得是因為工作才走到了一起，是緣份，從而影響工作，影響了一些同志的進步，沒有盡到一個老同志的責任。

　　6、廉潔自律有差距，嚴于律己不夠。對照檢查自己，在某些方面做得不好，有時接受了一些公務(wù)宴請，有時也為熟人、老鄉(xiāng)、朋友辦過私事。在公務(wù)活動中也曾打過帶刺激的麻將。

　　二、存在問題的根源

　　1、對學習的重要性認識不到位。學習是增長才智的重要途徑，是解決如何在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大實踐中創(chuàng)造性地運用和發(fā)展馬克思主義的有效方法，而我總覺得自己過去長期從事辦公室工作，見得多，學得多，積累了一些經(jīng)驗，完全能夠應付分管工作，有一種自滿感，學習缺乏主動性、積極性和創(chuàng)造性。因而對支部組織政治理論學習，有時也僅僅學習一些縣上的有關(guān)文件、會議精神，沒有組織大家認認真真學習幾篇理論文章，對政治理論缺乏系統(tǒng)性掌握。對政策學習，往往是學得多，實踐得少。

　　2、對反腐倡廉重大意識認識不到位。認為在工作中人際交往中的吃點喝點、收點包包煙、打點小麻將是小事，無關(guān)大局，沒有認識到這些都是有損黨在群眾中的形象，削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，危害黨所領(lǐng)導的偉大事業(yè)的大事，對個別人來講，長此下去，就可能發(fā)展到利欲熏心，玩弄權(quán)術(shù)，搞權(quán)錢交易，權(quán)權(quán)交易，最終被人民所淘汰。

　　3、對群眾路線的重要性認識不到位。群眾是歷史的創(chuàng)造者和推動者，群眾路線是我黨克敵制勝、由勝利走向新的勝利的三大法寶之一。但自己下基層的時間太少，對群眾的疾苦了解不夠。對本單位職工交心談心少，對他們的所想也不太了解，因此工作中存在主觀臆斷問題。沒有為他們解決實際困難，盡到應盡的責任，并且對他們一些很好建議也沒有認真地向領(lǐng)導建言獻策，致使工作受到一定影響。

　　4、對加強黨性原則修養(yǎng)認識不到位。共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)階級的階級性、先進性、組織性和紀律性在黨員身上的集中體現(xiàn)，是衡量一名黨員干部政治素質(zhì)的重要依據(jù)，有了堅強的黨性觀念，才能分清是非，辨別美丑，棄惡揚善，才能明白自己該做什么，不該做什么。在“保先”教育以前，自己還沒有根本認識其重要性。因此，對待工作時有情緒化，在對待上下級、同級之間關(guān)系上有時沒有氣度，在對待個人名利上缺乏甘于清貧、勇于奉獻精神，在對待錯誤的東西缺乏批評和斗爭精神。

　　三、今后努力方向

　　1、堅持與時俱進，不斷學習新知識。一是端正學習態(tài)度，明確學習目的。三是突出學習重點。在政治理論方面，將“三個代表”重要思想、樹立科學發(fā)展觀作為學習重點，進一步領(lǐng)會“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民的從政理念，堅持以人為本，樹立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學發(fā)展觀，增強大局意識、服務(wù)意識，用全面的觀點分析問題、處理問題，自覺維護班子權(quán)威。在業(yè)務(wù)方面，重點學習民政工作政策以及相關(guān)知識。三是注重學習實效。學習的最終目的是以指導實踐。通過學習，更加清醒地意識到一個黨員干部所肩負的歷史使命，堅持依法行政，科學執(zhí)政，推動民政工作上新的臺階。共2頁,當前第1頁12

　　2、堅持以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。“三個代表”重要思想是我們執(zhí)好政、服好務(wù)的科學武器。本人將以“三個代表”重要思想為指導，弘揚實事求是、與時俱進的精神，堅持情為民系，多渠道了解群眾心聲，虛心聽取他們對自己工作的意見和建議，樹立服務(wù)意識、公仆意識，保持謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風。堅持權(quán)為民用，樹立正確的權(quán)利觀，說話辦事，不主觀武斷，不個人意志，不濫用職權(quán)，不以權(quán)謀私。堅持利為民謀，努力為群眾辦實事、辦好事。發(fā)揚民主作風，密切聯(lián)系群眾，堅持有事商量，遇到問題時主動溝通。注意通過做好思想政治工作來化解矛盾，消除誤解。堅持學教與身教相結(jié)合，用自己的行動來創(chuàng)造和維護一個純和睦、人心思進、氣順心齊的工作環(huán)境，堅持集體領(lǐng)導和個人負責相結(jié)合，對局黨組一經(jīng)作出的決定，不講條件，不講價錢，對自己負責的工作高度負責，不計較個人得失，嚴格遵守個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)的政治紀律，不犯自由主義。牢記“兩個務(wù)必”，發(fā)揚克己奉公、甘于奉獻、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，嚴格執(zhí)行紀律，做到潔身自好，清正廉明。

　　3、堅持共產(chǎn)主義信念不動搖，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績�？h委提出的‘開放、平安、和諧、正氣”創(chuàng)建目標，是共產(chǎn)主義社會的組成部分，要實現(xiàn)這一目標，每位共產(chǎn)黨員要不懈努力工作，并帶領(lǐng)廣大人民群眾共同奮斗才能達到。從個人講，要堅決克服船到碼頭、車到站的思想和自滿情緒，積極主動工作，提高辦事效率。在一切工作中都要有時不我待的緊迫感，不進則退的危機感和干不好工作就食不甘味、寢不安枕的責任感，對分管的工作切實負起責任，高速度、高效率、高質(zhì)量地完成自己承擔的任務(wù)。對新形勢、新情況、新問題，要注意調(diào)查研究，勇于開拓，勇于創(chuàng)新，以扎實苦干的工作精神踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業(yè)績體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

黨性分析自查總結(jié) 篇3

　　一、工作方面

　　思想作風方面不能做到與時俱進，思想是行為的指南，面對信息化應用，警務(wù)執(zhí)法的模式轉(zhuǎn)變認識不足，重視不夠，由于思想支配行動，不加強學習，信息化應用水平低，在執(zhí)法為民，加強隊伍管理方面研究不夠。思想因循守舊、敷衍塞責、安于現(xiàn)狀、自以為是、我行我素、進取意識淡薄，沒有發(fā)揚奮發(fā)有為的作風，不思進取的狀態(tài)等問題。

　　在日常工作中，對領(lǐng)導下達的任務(wù)落實方面，雖及時開

　　展但在效率上仍有欠缺，被動多，主動少，不能做到日事日畢和雷厲風行。

　　存在以上問題的原因有：針對上述問題的存在，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

　　1、對思想政治理論、業(yè)務(wù)和法律知識學習不夠;對黨和國家的方針、政策學習不夠經(jīng)�；瑢π畔⒒瘧�、網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法、警綜平臺輸入和應用等訓練不夠經(jīng)常化。

　　2、缺乏自我約束和自我提高的意識，不善于學習業(yè)務(wù)知識。因而產(chǎn)生工作標準不高，要求不嚴，缺乏應有的工作能力和素質(zhì)，積極向上精神。

　　3、工作安于現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，思想上有畏難情緒。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想。針對以上問題，將結(jié)合本次“正風肅紀”教育整頓活動中的學習和認識，進一步嚴格要求自己，克服工作中存在的不足，努力做好本職工作。

黨性分析自查總結(jié) 篇4

　　一、本人保持共產(chǎn)黨員先進性教育情況先進性是馬克思主義政黨的根本特征，也是馬克思主義政黨的生命所系、力量所在。按照睢縣縣委的要求，開展“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動以來，自己在思想上有了很大的收獲，尤其加深了對“三個代表”重要思想的理解，使自己充分認識到了共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重大歷史意義和現(xiàn)實意義。通過深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》及必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個務(wù)必”及“八個堅持”、“八個反對”的具體要求，認真反思了自己在黨性方面存在的問題，深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有很大差距，希望通過這次的自我剖析，使自己從思想認識和實際行動上有一個本質(zhì)的提高。一年來自己能認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯(lián)播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經(jīng)濟大潮中敢于自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾，“非典”的非常時期，黨中央從人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團結(jié)一致，戰(zhàn)勝“非典”，這在過去(近代)都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候有損于黨的形象，維護黨的形象是我們神圣的職責。

　　一、在工作上能腳踏實地、盡職盡責、全心全意投身于稅收事業(yè)，領(lǐng)導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。紀檢監(jiān)察工作說實在的這既是一種信任，一種考驗，也是一種壓力，因而自己深感責任重大，時時處處都得小心謹慎，努力做好每一項工作，在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，自覺遵守規(guī)章制度，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

　　二、存在的突出主要問題及表現(xiàn) 幾年來，在市局黨組、縣委政府的正確領(lǐng)導下，自己做了一些工作，為地稅事業(yè)發(fā)揮了一定的作用，做出了自己的貢獻。但是作為一名黨員干部，無論是在黨性修養(yǎng)上，還是在思想認識上、工作作風上與

　　“三個代表”重要思想相比，與黨員先進性的要求和群眾的期望相比，還存在不少差距，思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作領(lǐng)導能力還不能說完全適應新形勢、新任務(wù)的要求，主要存在以下幾個方面的問題：

　　(一)在理論學習上有差距。理論學習還不主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統(tǒng)性不強。平時比較注重抓業(yè)務(wù)工作，因而對理論學習自我要求不高。沒有完全用馬列主義觀點、方法來分析問題;沒有很好地用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝頭腦，自覺地改造人生觀、認識觀和價值觀，提升自己的政治思想理論水平，升華道德情操，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。”(毛澤東選集《紀念白求恩》)。概而言之，就學習態(tài)度而言：重實用主義，輕理論升華;就系統(tǒng)理論而言：重政策文件學習，輕系統(tǒng)理論學習;就學習聯(lián)系實際而言：聯(lián)系眼前現(xiàn)象多，聯(lián)系深層內(nèi)涵少。如一方面社會上“„關(guān)公‟、„濟公‟，諸多吃„公‟，貪官、贓官，不少枉官”現(xiàn)象嚴重。另一方面拜金主義、享樂主義的風氣包圍著我們，一些人心無大志，意志消沉，不刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不講政治、不講正氣，吃喝玩樂、腐敗墮落，拉關(guān)系走后門，跑官要官買官賣官。對此，本人有時感到迷茫，對“兩手抓，兩手都要硬”，“硬”在哪里?信心顯得不足。通過不斷學習，認識逐步明朗。改革是一場偉大的社會變革，它的正面效應大大超過負面效應影響。它暴露的一些問題，需要我們與時俱進，采取法律的、行政的、思想教育的等等手段加以解決。學習的自覺性、積極性和主動性不強，雖然能夠認真參加各種學習活動，但往往是上邊要求學什么就學什么，有被動思想，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業(yè)余時間學習也不太多。學習中存在實用主義傾向，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，遇到問題才翻書本、找政策，碰到困難才找原因、查資料，臨時抱佛腳。學習停留一般化，缺乏“擠”勁和“鉆”勁，計劃的多行動的少，一般通讀的多，重點精讀的少。學習不注重全面系統(tǒng)，淺嘗輒止，心得體會寫得不夠深刻，發(fā)牢騷的多自我剖析的少。對“三個代表”重要思想的理論著作和保持共產(chǎn)黨員先進性教育的相關(guān)文獻鉆得不夠深，理論功底還不夠扎實。

　　(二)在工作方面有差距。工作不夠扎實、深入，聯(lián)系實際還不緊密，針對性不夠。近年來，經(jīng)濟社會發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問題，國家和省、市、縣也出臺了很多新政策、新思路。新的形勢要求領(lǐng)導干部必須懂政策、善運用，真抓實干，結(jié)合實際創(chuàng)造性地貫徹落實。但自己在這方面做得還不夠，紀檢監(jiān)察工作做得不夠全面、深入、細致，掌握和運用政策還不是得心應手，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來。比如自己分管紀檢監(jiān)察和人教工作，對這方面，自己也不斷認真學習了相關(guān)業(yè)務(wù)知識，對實際問題進行了一些理論思考，提出了學習和教育、制度和監(jiān)督對制約和預防腐敗的重要性和必要性，只有建立和健全教育、制度和監(jiān)督并重的有效機制，反腐敗才能取得實效。但有時又過分看重體制機制有待健全、工作難度大等客觀條件，迎難而上的決心和毅力不足。

　　(三)在作風上有差距。 1、謙虛謹慎的思想作風堅持的不夠一貫。比如在廉潔自律方面，有自滿情緒。認識不到位，總認為我們做的不錯，而且多次受到上級領(lǐng)導及有關(guān)部門的表揚，什么超標準和違約的事我們從未敢，也沒有條件去做，這樣就不自覺地產(chǎn)生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高的要求。 2、對分管部門和干部要求不夠嚴格，有時工作方法欠妥。一方面，有好人主義思想，有時工作標準要求不高，原則性不夠強，不愿意得罪人，嚴格管理不夠。對個別工作不認真、紀律松弛的同志不能及時批評教育，助長了松散風氣。另一方面，對分管工作布置多、協(xié)調(diào)多、提要求多，督促檢查少，抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠，有時工作方法欠妥。抓紀檢監(jiān)察業(yè)務(wù)多，抓思想教育工作少;有時提要求多關(guān)心幫助少了一點。 3、日常事務(wù)多，調(diào)查研究少。在工作中堅持務(wù)實的原則，能夠深入基層、深入群眾、深入基層情況了解情況，掌握第一手材料，但沒有騰出足夠的時間和精力研究改革發(fā)展中遇到的熱點難點問題，拓思路、出點子、尤其是調(diào)查研究不夠，沒有拿出幾篇有分析、有見地、對工作有指導意義的調(diào)研成果。對分管工作注重多，其他工作相對考慮較少，對一些工作的前瞻性不足，往往是遇到問題才解決問題。

　　(四)在思想要求上有差距。 1、思想理論學習不夠深，有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。 2、“切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。”這既是黨員履行的義務(wù)，又是中國共產(chǎn)黨的三大法寶之一�？陀^地講，現(xiàn)階段的干部能做好自我批評的就

　　算不錯了，積極拿起思想斗爭武器的更是鳳毛麟角，誰都知道，得罪人沒有什么好處，“官本位”和“小幫派”還是大有市場。不然的話，人人敢于斗爭，也不會出現(xiàn)這么多貪官。但是，作為真正的共產(chǎn)黨人要敢于而且善于運用“批評”這個思想斗爭武器。本人為人正直，性格開朗，過去也得罪過一些人。隨著時間的推移，惰性增多了，思想疏散了，銳角變圓了，大多時間也是“老好人”了。只要人家不主動發(fā)起“攻擊”，一般就算了。你好我好大家好。不論是在學習上、工作上還是生活上，不論對自己還是對別人，要求不嚴了，標準降低了，“過得去”就行了。

　　(五)在廉政勤政方面有差距。雖然自己在廉潔勤政方面能把住大方向、對一些不正之風能夠抵制，但在一些問題上，標準要求不高，原則性不夠強，不愿意得罪人，嚴格管理不夠。這些問題雖然看起來不很起眼，但反映出自己在嚴格執(zhí)行黨的紀律和廉潔自律有關(guān)規(guī)定上自覺性還不強，自我要求還不高。服務(wù)意識觀念還不夠強，還沒有自覺把黨和群眾對我們的要求作為檢驗工作成效的最高標準，熱情服務(wù)、文明服務(wù)的要求還不夠自覺。有些工作做的還不能使大家感到滿意，存在小成即滿的思想。

　　三、存在問題的原因對以上在思想、作風、工作等方面存在的問題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但說到底，還是在黨性觀念和黨性修養(yǎng)上有差距。

　　(一)理論功底還不深厚，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹得不夠牢。世界觀、人生觀、價值觀是解決人到底為什么活著和怎樣活著的問題，決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育，我深深地感到，理論上的不足是產(chǎn)生黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。沒有系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)的起點就不高，就不能很好地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。自己通過各種途徑的學習，雖然掌握了一些理論知識，但在把握“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性的系列文獻的科學體系和精神實質(zhì)上下的功夫還不夠，達不到融會貫通，理論功底還不深厚。在學風問題上，不注意聯(lián)系實際，特別是不注意聯(lián)系主觀實際，由此產(chǎn)生了思想方法上的片面性、簡單化，下一步要認真糾正工作中的偏差，從基礎(chǔ)做起，從基層抓起，站得高、看得遠，創(chuàng)造性地開展工作。

　　(二)工作缺乏一種攻堅克難的鉆勁，工作作風有待進一步改進。在工作中能夠埋頭苦干，勇于接受任務(wù)、承擔責任，但有時遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，個別時有“我已盡了力”的想法，缺乏創(chuàng)新精神。

　　(三)黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠高。黨性問題是黨員領(lǐng)導干部思想政治建設(shè)的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。在新時期新形勢下，自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要的意義。嚴格的黨內(nèi)政治生活是加強黨性鍛煉的有效組織機制。自己在黨性方面存在的問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，安逸現(xiàn)狀，不思進取，批評和自我批評不夠，沒有經(jīng)常深刻反思自己的行為，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

　　四、今后的努力方向針對自身在黨性方面存在的問題，聯(lián)系產(chǎn)生這些問題的原因，自己要按照“三個代表”的要求，以“解決問題、提高素質(zhì)”為重點，通過這次先進性教育活動，邊學邊改，邊查邊糾，結(jié)合本人的思想實際，工作特點，提出整改措施，即在新時期如何發(fā)揮先鋒模范作用，擬提出“五個”表率：

　　(一)當熱愛學習的表率一是要更加努力地學習政治理論，尤其是努力學習“三個代表”重要思想。強調(diào)學習的系統(tǒng)性和經(jīng)常性，在自己學好的同時，注意組織好本局干部職工的學習,共同提高,共同進步.二是要堅持學習黨的基本路線、方針、政策。三是要學習現(xiàn)代的科學文化知識，拓寬知識面，不斷更新知識。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結(jié)合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧ＥW習法律法規(guī)、科學技術(shù)、經(jīng)濟管理等方面的知識，向書本學，向?qū)嵺`學，向群眾學，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。恪盡職守，樂于奉獻，以發(fā)展地稅事業(yè)為榮，以為國聚財為幸。

　　(二)當堅定信念的表率始終不移的堅定遠大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。堅持解放思想、實事求是的精神，知難而進、一往無前的精神，艱

　　(一)當熱愛學習的表率一是要更加努力地學習政治理論，尤其是努力學習“三個代表”重要思想。強調(diào)學習的系統(tǒng)性和經(jīng)常性，在自己學好的同時，注意組織好本局干部職工的學習,共同提高,共同進步.二是要堅持學習黨的基本路線、方針、政策。三是要學習現(xiàn)代的科學文化知識，拓寬知識面，不斷更新知識。始終堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，把理論學習與中央和省、市、縣的中心工作結(jié)合起來，提高總攬全局的能力;與自己的思想實際結(jié)合起來，提高科學判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點問題結(jié)合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�。努力學習法律法規(guī)、科學技術(shù)、經(jīng)濟管理等方面的知識，向書本學，向?qū)嵺`學，向群眾學，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。恪盡職守，樂于奉獻，以發(fā)展地稅事業(yè)為榮，以為國聚財為幸。

　　(二)當堅定信念的表率始終不移的堅定遠大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念。堅持解放思想、實事求是的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神。始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操與革命氣節(jié)，堂堂正正做人，干干凈凈做事，敢于拼搏，敢于斗爭。堅持把維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點，把為人民盡職盡責作為衡量工作的根本標準，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘，從群眾中來、到群眾中去的觀點不能丟。牢固確立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，從辦公室中走出來，拿出更多的時間和精力，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾的呼聲和愿望，帶著感情為基層和群眾排憂解難，努力解決群眾關(guān)注的熱點難點問題，為群眾誠心誠意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事，不斷密切與群眾的血肉聯(lián)系。堅持把為領(lǐng)導服務(wù)與為群眾服務(wù)統(tǒng)一起來，各項工作都以人民滿意為目標，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進工作時更加貼近基層、貼近群眾、貼近實際。

　　(三)當改革創(chuàng)新的表率堅持艱苦奮斗，奮發(fā)圖強，銳意改革，勇于創(chuàng)新。與班子成員一道強力出擊，克服困難，搞好二次創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)短期較大的突破。按照先進性的要求審視自己，自強不息、永不自滿，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真研究社會主義市場經(jīng)濟條件下面臨的新情況、新問題，善于運用發(fā)展的觀念、改革的辦法、創(chuàng)新的精神來推動各項工作。緊緊圍繞關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局的突出問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題，有針對性地開展調(diào)查研究，真正撲下身子，掌握真實情況，去粗取精，去偽存真，總結(jié)經(jīng)驗，探索規(guī)律，寫出有事實、有分析、有對策的調(diào)研報告，為地稅發(fā)展提供有價值的決策參考。強化責任意識，把工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析決策落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，為領(lǐng)導決策提供有針對性的建議。強化創(chuàng)新意識，對分管部門嚴格要求，建章立制，改革創(chuàng)新。

　　(四)當團結(jié)向上的表率密切聯(lián)系群眾，弘揚團結(jié)協(xié)作精神。經(jīng)常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規(guī)范一些。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確看待和運用手中的權(quán)力，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監(jiān)督中尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，改正錯誤，彌補不足。加強與同志之間的交流和溝通，尊重人、理解人、關(guān)心人，做到作風民主、胸懷廣闊，與人為善，公道正派。始終牢記“兩個務(wù)必”和“八個堅持、八個反對”，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”，落實黨員領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時時處處自重、自省、自警、自勵，從一點一滴的細微之處筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)導干部勤政廉潔的良好形象。比較深入地，不厭其煩地做好思想政治工作。正確處理同級之間、同事之間、上下之間的各種關(guān)系，不議人、不損人、做好事、做好人，主動排憂解難，做群眾的知心人、貼心人，堅持“互相補臺好戲連臺”，爭當學習標兵、工作頭兵、廉政鐵兵，轉(zhuǎn)變黨風的尖兵，永葆共產(chǎn)黨員本色。 (五)當廉政奉公的表率慎獨自我，廉潔自律，遵紀守法，一心為公，熱愛集體，關(guān)心集體，不損公肥私，不損人利己，不以權(quán)謀私，用自己良好的言行維護黨的名聲，永葆共產(chǎn)黨人節(jié)氣、正氣。遵守規(guī)章制度，遏制違法違紀問題。針對存在的問題和容易發(fā)生問題的環(huán)節(jié)，把自己置于各項條規(guī)、禁令、制度的約束之下，最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發(fā)生。牢固樹立起自我約束、正確對待監(jiān)督、自覺接受監(jiān)督的三種觀念，不斷增強紀律觀念，切實做到遵守黨的紀律不動搖、執(zhí)行黨的紀律不走樣，進一步制定和完善有關(guān)廉潔自律有關(guān)規(guī)定。用制度來約束人、規(guī)范人的行為，真正起到約束在前，防范于未然的作用。今后，自己要以“三個代表”重要思想為指導，在領(lǐng)導和同志們一如既往的幫助支持下，進一步為領(lǐng)導、為基層、為群眾搞好服務(wù)，努力把工作做得更好一些，使自己的各項分管工作再上新臺階,真正做到“一個崗位，一份奉獻”，起到“一名黨員，一面旗幟”的作用，為地稅事業(yè)做出新的貢獻。請領(lǐng)導和同志們多提寶貴意見，多批評指正。

黨性分析自查總結(jié) 篇5

　　為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，學校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結(jié)如下：

　　一、存在不足：

　�、耪卫碚搶W習不夠深入。

　�、�、服務(wù)宗旨不夠牢固。

　�、恰I(yè)務(wù)失去追尋目標，提升滯緩。

　　二、原因分析

　　1、對加強學習的重要性認識不夠;學習不扎實，主動性、自覺性學習不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學習只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，缺乏用馬列主義的立場和觀點分析問題，缺乏用鄧小平理論和“三個代表”重要思想認識問題、解決問題的能力。

　　2、近一年來，因為身體病恙，尤其，病癥總是在夜間發(fā)作，嚴重影響休息。加之平日教學工作相對集中，有時超出身體所能承受極限。此時，對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得帶病堅持工作，能盡力做好本職不給他人增添負擔就好,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.

　　3、業(yè)務(wù)水平達到一定高度后，有前行滯緩的現(xiàn)象。尤其，上完國課、身患哮喘后，有些茫然，暫時失去了業(yè)務(wù)水平提升新的目標，加之身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。

　　三、整改措施

　　1、加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng)

　　切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。

　　2、樹立“以人為本”服務(wù)理念。

　　堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心學生安危冷暖，關(guān)注學生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權(quán)力和精神自由，在教學過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。教師應放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，應把學生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。教師還要在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生"自主、探究、合作"的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。爭做主人翁，決不做局外人，只要對教育教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策。

　　3、提升業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)佳績

　　因循守舊，墨守成規(guī)，是辦不好人民滿意的教育的。要把教育辦得人民滿意，就必須與時俱進，開拓進取。作為一名黨員必須帶頭竭盡全力，傾力前行，有一份熱發(fā)一分光。最平常之事、最關(guān)鍵之處、最困難之時也許正是考驗自己黨性原則和思想境界的時候;只要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業(yè)務(wù)水平提升上應秉承學無止境，更上一層樓的精神�；畹嚼蠈W到老，并充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，形成合力帶動學校業(yè)務(wù)整體提升。