2020城管黨性分析材料_城管個(gè)人黨性分析材料
二、主要問(wèn)題
經(jīng)過(guò)廣泛學(xué)習(xí)動(dòng)員，采取個(gè)別座談，信函征集、入戶訪談、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式查找問(wèn)題，綜合運(yùn)用基層提、群眾評(píng)、組織點(diǎn)、相互幫等多種手段，廣泛征求對(duì)區(qū)城管系統(tǒng)干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)情況的建議和意見(jiàn)，我們認(rèn)為這些意見(jiàn)大多是客觀的、公正的，確實(shí)反映了局領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)此，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真加以總結(jié)，并制定切實(shí)可行的措施，將領(lǐng)導(dǎo)干部能力作風(fēng)建設(shè)引向深入奠定了基礎(chǔ)。
1、理論學(xué)習(xí)深度不夠，新一輪思想解放力度有待加大。 城管局的工作繁雜、頭緒較多，特別是在階段性的任務(wù)急、矛盾多、要求高的時(shí)候，無(wú)形中放松了學(xué)習(xí)。
一是強(qiáng)調(diào)客觀，懶著學(xué)。客觀上看，是由于平時(shí)工作比較繁忙，其根源主要是主觀上對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不到位，重視不夠，存在懶惰思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到抓好理論學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)自我懈怠，只滿足于一般的讀書(shū)、看報(bào)或網(wǎng)上瀏覽一些信息，對(duì)一些理論知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。
二是憑老經(jīng)驗(yàn)，不愿學(xué)。干工作時(shí)拘泥于老觀念、老經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)憑借經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義去處理問(wèn)題，不愿意去研究新情況，最終導(dǎo)致不能放開(kāi)思維，用實(shí)事求是的原則去具體分析和處理具體工作事務(wù)。三是遇到問(wèn)題，才去學(xué)。學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，在日常工作中，總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的再學(xué)習(xí)，特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)靜不下心、深不進(jìn)去，等工作中碰到新情況整理問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)才 臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問(wèn)題才翻理論，政策的書(shū)籍。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，造成不能準(zhǔn)確地把握理論精髓，不能很好地把理論上升為自己的世界觀和方法論，用以指導(dǎo)自己的工作。四是組織學(xué)習(xí)，敷衍學(xué)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差，應(yīng)付思想。特別是有些領(lǐng)導(dǎo)參與有組織的學(xué)習(xí)目的不明確。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作方法和技巧有待提高。 一是在求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新上標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。表現(xiàn)在工作上怕苦，存在拈輕怕重的思想，有些工作不求干好，只求且過(guò)了事;有些工作需要自已去做的，卻隨意安排人去完成，回避矛盾;有些工作有布臵無(wú)檢查，工作標(biāo)準(zhǔn)低。二是工作安排部署不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有時(shí)也顯一個(gè)“虛”字，方法上過(guò)于簡(jiǎn)單。對(duì)中層干部工作上要求的多，交流談心不夠，在調(diào)動(dòng)干部隊(duì)員積極性方面有些欠佳，沒(méi)有發(fā)揮出工作的群體效能。三是關(guān)心基層、深入基層調(diào)研不夠，對(duì)基層工作中出現(xiàn)的偏差，在幫助、指導(dǎo)，解決問(wèn)題上有時(shí)還不到位。究其原因：主要是在工作作風(fēng)上不能堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，缺乏一個(gè)“實(shí)”字，沒(méi)有緊密結(jié)合城管系統(tǒng)的實(shí)際去思考工作，沒(méi)有堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，深入基層、深入實(shí)際調(diào)查研究少，督導(dǎo)工作方法簡(jiǎn)單粗糙，沒(méi)有注重對(duì)關(guān)鍵細(xì)節(jié)上指導(dǎo)。
3、銳意創(chuàng)新能力不強(qiáng)，主動(dòng)性和開(kāi)拓性有待強(qiáng)化。 有一定的工作經(jīng)驗(yàn)是做好新形勢(shì)下城管工作的基礎(chǔ)，但光憑老套路、老辦法的思維解決不了新形勢(shì)下出現(xiàn)的新問(wèn)題。一是在創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新工作上缺乏應(yīng)有的思考和研究。二是領(lǐng)導(dǎo)班子在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動(dòng)配合、圍繞中心、協(xié)調(diào)發(fā)展方面還不夠好。三是抓工作促落實(shí)不到位，在強(qiáng)化執(zhí)行力上還不夠。四是對(duì)工作中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題敏銳力不夠。
三、整改措施
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，解放思想，努力提高集體領(lǐng)導(dǎo)水平。理論成熟是政治成熟的基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論武裝頭腦，就不可能有政治上的成熟，因此，在以后的工作生活中，要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，努力提高政治理論修養(yǎng)。不斷拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，充分利用好各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，擠出學(xué)習(xí)時(shí)間，多涉獵市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、城管法規(guī)、科技知識(shí)和管理科學(xué)等方面知識(shí)，從理論修養(yǎng)上日益充實(shí)，吐故納新，不斷適應(yīng)工作和職責(zé)的要求。局黨組要以抓好中心組學(xué)習(xí)為龍頭，認(rèn)真組織好全系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論、黨紀(jì)黨規(guī)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)，并以培訓(xùn)、考試等活動(dòng)為載體，將思想政治、能力作風(fēng)建設(shè)引向深入。
2、提高能力、改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子、一個(gè)團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)一個(gè)單位的穩(wěn)定和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，城管部門(mén)隊(duì)伍龐大，點(diǎn)多線長(zhǎng)，工作量大，任務(wù)繁重，所以特別需要強(qiáng)化班子的能力作風(fēng)建設(shè)，真正起到龍頭的作用。一是對(duì)每位班子成員做合理定位，明確職責(zé)，人盡其才。在工作分工上，盡量考慮合理的分工，各司其職，各盡所長(zhǎng)，分工不分家，取得良好效果;二是始終不忘加強(qiáng)班子成員之間“團(tuán)結(jié)一心，通力合作”意識(shí)的教育。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主生活會(huì)制度，班子成員要以心交心，將心比心，真心實(shí)意地溝通和交流，達(dá)到既增進(jìn)感情，又促進(jìn)工作的效果。班子成員互相之間要維護(hù)團(tuán)結(jié)，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，配合默契，支持工作;三是增強(qiáng)宗旨觀念，努力為職工群眾服務(wù)，做到三個(gè)深入，即深入一線、深入基層、深入實(shí)際。通過(guò)三個(gè)深入，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，得到廣大市民群眾的依賴和擁護(hù)。
3、依法行政，服務(wù)發(fā)展，用心提高五種能力。城管事業(yè)要有新發(fā)展，提高班子整體素質(zhì)是關(guān)鍵所在，也是最重要的基礎(chǔ)。按照城管工作“經(jīng)�；⑷采w、高水平”的要求，以增強(qiáng)執(zhí)法能力和提高執(zhí)法水平為核心，全面加強(qiáng)五個(gè)方面能力建設(shè)。一是駕馭全局，增強(qiáng)政治敏銳性，提高從政治上把握和處理問(wèn)題的能力。二是科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)城管執(zhí)法，積極做好服務(wù)，提高為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的能力。三是開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，運(yùn)用新思維、新辦法提高執(zhí)法管理的能力。四是溝通協(xié)調(diào)，堅(jiān)持從全局利益出發(fā)，提高與各方面協(xié)調(diào)配合的能力。五是落實(shí)執(zhí)行，建設(shè)一支忠于職守、清正廉潔、執(zhí)法如山的隊(duì)伍，提高抓好隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)行落實(shí)的能力。
長(zhǎng)安區(qū)執(zhí)法局二大隊(duì)
20xx城管黨性分析材料三
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)是當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，每一名城管執(zhí)法人員都要在思想上高度重視，在行動(dòng)上貫徹落實(shí)，按照局黨委的統(tǒng)一部署，在前一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、討論交流和撰寫(xiě)體會(huì)等形式，我對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵理解更全面、深刻，觸動(dòng)很大，把本人工作實(shí)際與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問(wèn)題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：
一、存在的問(wèn)題：
1、理論學(xué)習(xí)方面還沒(méi)有完全做到全面、系統(tǒng)。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏認(rèn)真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)思想精髓，對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。
2、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究較少。不能充分了解群眾特別是弱勢(shì)群眾的困難，以致在工作上有時(shí)缺乏針對(duì)性。在實(shí)際現(xiàn)實(shí)事務(wù)中，缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入群眾調(diào)查研究少、指導(dǎo)一線行政執(zhí)法工作不夠細(xì)致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問(wèn)題深入開(kāi)展工作，但很少象“解剖麻雀”一樣取得詳盡一手資料。
3、理論知識(shí)與實(shí)際工作不完全適應(yīng)。而在實(shí)際工作中，由于自己忙于事務(wù)，自覺(jué)學(xué)習(xí)時(shí)間少，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的思想內(nèi)涵在工作應(yīng)用中掌握得不夠全面，尤其是對(duì)“以人為本、構(gòu)建和諧”學(xué)習(xí)得還不夠深入。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論知識(shí)跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒(méi)能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來(lái)。以至工作中不可避免的出現(xiàn)一些情況。
4、對(duì)工作地重要性認(rèn)識(shí)不足。在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，行政執(zhí)法(城市管理)工作被有些部門(mén)和有此人認(rèn)為是“不合法的存在”，工作可做可不做，可緊可慢，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不會(huì)造成什么大的影響，社會(huì)畸視程度很高，總認(rèn)為我們能按上極要求完成任務(wù)就行，不給領(lǐng)導(dǎo)找什么麻煩就好。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進(jìn)心和工作積極性受到壓抑，直接影響了工作的發(fā)展。特別是受了委屈，得不到群眾的理解與認(rèn)可，受到不公正對(duì)待時(shí)，存在一些情緒，從而影響了日常執(zhí)法工作的積極開(kāi)展。
二、對(duì)存在問(wèn)題的根源分析：
對(duì)存在的以上問(wèn)題，認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
1、學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠全面、深入。原因是：一是學(xué)習(xí)態(tài)度有所偏向，總認(rèn)為所學(xué)理論知識(shí)是務(wù)虛的，離自己的實(shí)際工作、生活太遠(yuǎn)，學(xué)不學(xué)沒(méi)什么，影響不大，另外，以前也學(xué)了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺(jué)得自己有了一定的認(rèn)識(shí)，滿足于一知半解，沒(méi)有必要再深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握。二是忽視了理論學(xué)習(xí)，只注重了自己感興趣東西的學(xué)習(xí)，只顧鉆研與自己相關(guān)的一些案例、事件、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而理論知識(shí)卻不愿看，不想學(xué)。三是學(xué)習(xí)方法不合理，效果不大理想。工作事情雜亂，不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學(xué)習(xí)，而是忽冷忽熱，想起來(lái)了、用到了，就拿起書(shū)看兩天，事一多，就放下不學(xué)了，或是學(xué)了一半，覺(jué)得內(nèi)容差不多，又換另一本書(shū)看兩天，不能持之以恒。有時(shí)自己也在學(xué)，也在讀書(shū)、看報(bào)，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒(méi)有什么收獲，過(guò)一段時(shí)間就忘了。在學(xué)用結(jié)合上，沒(méi)能把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去指導(dǎo)工作，指導(dǎo)生活，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。四是學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證。認(rèn)為上班時(shí)間業(yè)務(wù)多，沒(méi)時(shí)間也靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，下班時(shí)間忙了一天了，應(yīng)該休息一下，業(yè)余時(shí)間是屬于自己的，不能花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)。
2、工作過(guò)于強(qiáng)調(diào)雜、亂、忙，只求完成任務(wù)，沒(méi)有完全做到深入細(xì)致,工作方式方法方面還沒(méi)有完全做到統(tǒng)籌兼顧。工作中，推進(jìn)工作、抓落實(shí)方面，注重時(shí)效要求，忽視了穩(wěn)中求進(jìn)，注重了充分準(zhǔn)備，忽視了不可預(yù)見(jiàn)性，注重了正面影響，忽視了負(fù)面作用。原因是：
重實(shí)效，輕調(diào)研�，F(xiàn)實(shí)執(zhí)法工作中，認(rèn)為已宣傳，已解釋?zhuān)簿�，�?duì)方就應(yīng)該服從管理，只要求服從管理，不換位思考;只強(qiáng)調(diào)完成自己的工作任務(wù)，不考慮當(dāng)事人的實(shí)際困難，另認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有隊(duì)員可完成，自己打打電話，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐，一線資料相對(duì)不全。
重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、要用發(fā)展觀念對(duì)待。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。即使有個(gè)別隊(duì)員工作落實(shí)不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
三、整改措施及努力方向
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，革新自我。從思想上高度重視，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)展自已，完善自我，真正認(rèn)識(shí)到政治理論學(xué)習(xí)是武裝頭腦、堅(jiān)定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺(jué)悟的以指導(dǎo)自己言行的武器。堅(jiān)持刻苦鉆研的精神，深學(xué)苦讀的恒心韌勁，掌握先進(jìn)的知識(shí)文化，抓住時(shí)代特點(diǎn)、特色。首先學(xué)好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作，使自己樹(shù)立正確的積極的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用辯證的、歷史的方法看問(wèn)題，學(xué)會(huì)用科學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。
其次，學(xué)業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭(zhēng)取達(dá)到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作效能。再次，學(xué)科技，在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天與未來(lái)，要學(xué)會(huì)用科技手段高效能工作，最后，要學(xué)經(jīng)濟(jì)，學(xué)好經(jīng)濟(jì)知識(shí)促進(jìn)工作更好地開(kāi)展。除有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹(shù)立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。牢固樹(shù)立“為民執(zhí)法”的服務(wù)理念，把握正確的政治方向，立足為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)駕護(hù)航，執(zhí)法工作要全面、協(xié)調(diào)、和諧的發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學(xué)會(huì)看形勢(shì)，學(xué)會(huì)把握時(shí)局，學(xué)會(huì)從政治上觀察和處理問(wèn)題。
2、分清主次，樹(shù)立大局意識(shí)，統(tǒng)籌安排工作。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，牢固樹(shù)立大局意識(shí),堅(jiān)持上下互動(dòng),協(xié)調(diào)一致,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以人為本，構(gòu)建和諧，把文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法體現(xiàn)在工作的各個(gè)方面,貫穿于執(zhí)法工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。狠抓當(dāng)務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,集中抓好影響全局、關(guān)系民生的重點(diǎn)工作，難點(diǎn)問(wèn)題。在觀察問(wèn)題、處理工作時(shí)，不只埋頭于具體事務(wù)，把與影響我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的其他工作密切聯(lián)系起來(lái)，站在大局的高度思考、謀劃、運(yùn)籌和行動(dòng)，做好本職工作。
3、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，駕馭自己行政執(zhí)法，管理城市的能力，提升服務(wù)的本領(lǐng)和水平,做到區(qū)委區(qū)府放心，絕大多數(shù)人民群眾滿意。