教師五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單（精選5篇）

教師五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單 篇1

　　為扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，進(jìn)一步提升黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，8月19日上午，悅來(lái)鎮(zhèn)信民村黨總支再次組織黨員干部集中開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要求全體黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，深刻查擺剖析，自我批評(píng)，限時(shí)整改問(wèn)題，自覺(jué)檢身正己。

　　會(huì)上，信民村黨總支書(shū)記黃選平和參會(huì)黨員分享了“江海先鋒”微信公眾號(hào)推送的《黨章知識(shí)選粹》微視頻第8集：黨員義務(wù)。隨后，大家針對(duì)五方面內(nèi)容進(jìn)行“五查擺五強(qiáng)化”檢身正己。一是查擺信仰信念是否動(dòng)搖，有沒(méi)有對(duì)“舉什么旗、走什么路”認(rèn)識(shí)不清等問(wèn)題，強(qiáng)化政治定力;二是查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，有沒(méi)有政治上的自由主義等問(wèn)題，強(qiáng)化黨的意識(shí);三是查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，有沒(méi)有漠視貧困百姓、為群眾辦事不力等問(wèn)題，強(qiáng)化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒(méi)有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不善為等問(wèn)題，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒(méi)有不注意個(gè)人品德、違反社會(huì)公德等問(wèn)題，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。

　　通過(guò)此次活動(dòng)，教育引導(dǎo)黨員干部放下思想包袱、正視問(wèn)題，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，從工作中找問(wèn)題、黨性上找差距，以對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)人民負(fù)責(zé)的精神，真正查擺自己的問(wèn)題。

教師五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單 篇2

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人積極參與其中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)到了“四風(fēng)”問(wèn)題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己的工作實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“五對(duì)照五查擺”，對(duì)個(gè)人在形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的自我剖析，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向。具體情況分析如下:

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)為，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深入，自己雖然注重思想政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總是不夠系統(tǒng)和深入，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，思想上沒(méi)有提升到足夠高度的重視，只從字面上理解，不深不透。政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，只按照黨組織要求完成任務(wù)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性就不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)就學(xué)得少。

　　(二)官僚主義方面。深入基層少，不夠深入群眾，關(guān)心群眾。思想比較狹隘，往往以為要到聯(lián)系點(diǎn)的村子里看望慰問(wèn)一下貧困戶的艱苦生活才叫關(guān)心群眾，一定要跟著領(lǐng)導(dǎo)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研才叫深入基層。認(rèn)為自己解決群眾和基層實(shí)際問(wèn)題能力弱，在為群眾辦實(shí)事方面就比較消極。

　　(三)享樂(lè)主義方面。主要表現(xiàn)在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒(méi)有時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　(四)奢靡之風(fēng)方面。存在攀比、追求享受、得過(guò)且過(guò)不安心工作的現(xiàn)象。

　　二、存在問(wèn)題的主要原因。

　　(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。平時(shí)疏于學(xué)習(xí)，總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

　　(二)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

　　(三)群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

　　三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

　　針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹(shù)立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):

　　(一)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。提高自己的政治敏銳性，樹(shù)加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的深入改造。從實(shí)際出發(fā)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　開(kāi)展“五對(duì)照五查擺”自我剖析思想?yún)R報(bào)思想?yún)R報(bào)

　　(二)要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，和黨組織保持一致，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

　　(三)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

　　在今后的工作中，我將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

教師五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單 篇3

　　為落實(shí)中央、省市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育部署，江蘇如皋市堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)要求，采取“五強(qiáng)化、五突出”工作舉措，扎實(shí)打好“兩學(xué)一做”開(kāi)局戰(zhàn)，推進(jìn)黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，全力確保學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)、高質(zhì)量推進(jìn)。

　　一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，突出認(rèn)知深刻化。全面構(gòu)建“四個(gè)一”信息互動(dòng)交流平臺(tái)(組建1個(gè)工作聯(lián)系QQ群、開(kāi)通1個(gè)文件收發(fā)公共郵箱、建立1個(gè)短信發(fā)送信息臺(tái)、公布1個(gè)熱線電話)，充分利用電視廣播、市委網(wǎng)站、公眾微信平臺(tái)等形式，發(fā)布“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求和內(nèi)容，廣泛宣傳中央、省市精神，進(jìn)一步強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，讓全體黨員深刻認(rèn)識(shí)到“兩學(xué)一做”是深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，將各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)各部門各單位學(xué)習(xí)教育工作引向深入，為推動(dòng)學(xué)習(xí)教育有效開(kāi)展?fàn)I造濃厚的氛圍。

　　二是強(qiáng)化基層調(diào)研，突出方案科學(xué)化。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)起步前，及時(shí)深入基層開(kāi)展調(diào)研，廣泛聽(tīng)取基層黨員干部、職工群眾及離退休老同志的意見(jiàn)建議，切實(shí)摸清黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題、對(duì)開(kāi)展和加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育組織領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)建議，做到帶著問(wèn)題學(xué)、針對(duì)問(wèn)題改，科學(xué)化制定教育方案，為部署學(xué)習(xí)教育打牢堅(jiān)實(shí)工作基礎(chǔ)。

　　三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，突出學(xué)習(xí)示范化。市委會(huì)班子堅(jiān)持逢會(huì)必學(xué)、以身作則、率先垂范，各部門各單位“一把手”做到先學(xué)先知、先悟先行，嚴(yán)格對(duì)照《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一把手職責(zé)任務(wù)清單》，切實(shí)開(kāi)展“七查擺七強(qiáng)化”、“三個(gè)專題討論”、“三亮一樹(shù)”等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主體責(zé)任、直接責(zé)任和統(tǒng)籌責(zé)任，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用。

　　四是強(qiáng)化協(xié)調(diào)督導(dǎo)，突出教育常態(tài)化。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的指導(dǎo)和督促，專門成立市委組織部學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組，對(duì)上積極主動(dòng)服務(wù)，保持與上級(jí)組織部門經(jīng)常性匯報(bào)溝通對(duì)接;對(duì)下耐心細(xì)致解惑，做到對(duì)基層提出的工作需求、政策咨詢、及時(shí)幫助，讓協(xié)調(diào)小組成為全市學(xué)習(xí)教育的參謀部、推進(jìn)部。同時(shí)，通過(guò)及時(shí)印發(fā)《如皋市“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況通報(bào)》，督促全市各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)各部門各單位常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，確保全市學(xué)習(xí)教育成效實(shí)、成果佳。

　　五是強(qiáng)化形式創(chuàng)新，突出載體豐富化。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，抓好抓實(shí)“兩學(xué)一做”黨員學(xué)習(xí)教育，全市采取“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、“送黨課到村(社區(qū))”活動(dòng)等黨內(nèi)教育方式，實(shí)現(xiàn)“引領(lǐng)式”的教育;采取微信公眾號(hào)、黨建手機(jī)報(bào)等現(xiàn)代化信息手段，實(shí)現(xiàn)“智能式”的教育;采取錄制精品課程、制作專題片、PPT等專題黨課學(xué)習(xí)資料，實(shí)現(xiàn)“流動(dòng)式”教育，使每名基層黨員都能及時(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”，真正讀懂、學(xué)會(huì)、悟透黨章黨規(guī)以及系列講話精神，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

教師五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單 篇4

　　為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，近日，市一院黨支部組織全體黨員對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“五查擺五強(qiáng)化”，深刻查擺剖析，自我批評(píng)，限時(shí)整改問(wèn)題，自覺(jué)檢身正己。

　　一是查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力;

　　二是查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí);

　　三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強(qiáng)化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;

　　五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。

　　醫(yī)院班子領(lǐng)導(dǎo)在“五查擺五強(qiáng)化”的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，做到“七查擺七強(qiáng)化”，即深入查擺新發(fā)展理念是否樹(shù)立和落實(shí)，強(qiáng)化踐行新發(fā)展理念的思想行動(dòng)自覺(jué);深入查擺落實(shí)管黨治黨是否不力不嚴(yán)，強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。

　　通過(guò)“五查擺五強(qiáng)化”，著力將解決問(wèn)題貫穿于學(xué)習(xí)教育始終，并及時(shí)列出問(wèn)題整改清單，實(shí)行整改，對(duì)全面整治黨員隊(duì)伍中存在的頑癥痼疾、推動(dòng)醫(yī)院發(fā)展起到了積極作用。

教師五查擺五強(qiáng)化問(wèn)題清單 篇5

　　20xx年8月20日至10月30日，根據(jù)縣黨委的安排，我參加了 “X縣20xx年科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了很大的進(jìn)步：

　　(一)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己的理論水平得到了很大提高。

　　學(xué)習(xí)無(wú)止境，學(xué)習(xí)始終貫穿于整個(gè)工作、生活之中，通過(guò)理論學(xué)習(xí)，自己的眼界開(kāi)闊了，知識(shí)豐富了，思路打開(kāi)了，不僅對(duì)當(dāng)前我國(guó)形勢(shì)有了新的認(rèn)識(shí)，而且思考各項(xiàng)綜合問(wèn)題時(shí)感覺(jué)茅塞頓開(kāi)，許多問(wèn)題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺(jué)得不好解決的棘手問(wèn)題找到了切入點(diǎn)，感覺(jué)收獲很大，理論水平得到了提高。因此，我必須始終把理論學(xué)習(xí)放在第一位，把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)升華為一種境界、一種責(zé)任。

　　(二)通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更增強(qiáng)了自覺(jué)履行職責(zé)的使命感和責(zé)任感

　　1.認(rèn)真履行職責(zé)，做一名勤政為民的領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　作為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要增強(qiáng)對(duì)本職崗位的光榮感、責(zé)任感、使命感，立足本職，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，努力在本職崗位上做出扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)績(jī)。首先要端正思想，心系發(fā)展，堅(jiān)定不移地把上級(jí)的各種精神同工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，一心為群眾辦事。其次要樹(shù)立群眾無(wú)小事的思想，把群眾的需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)，把群眾的滿意作為工作的歸宿點(diǎn)。積極地為群眾服務(wù)，讓群眾滿意。再次要牢固樹(shù)立“做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事”的思想，堅(jiān)持言行統(tǒng)一，把求真務(wù)實(shí)作為自己的行為準(zhǔn)則，踏實(shí)做人，躬身做事。

　　2.嚴(yán)格自律，做一名清正廉潔的領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　作為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個(gè)人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，要不斷排除私心雜念和外來(lái)的各種不利影響及誘惑，排除個(gè)人私欲所帶來(lái)的煩惱和憂愁。嚴(yán)格按照黨的廉正建設(shè)要求，廉潔自律，自覺(jué)接受黨的監(jiān)督，堂堂正正做人，清清白白做事。

　　3.加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，成為一名綜合型的領(lǐng)導(dǎo)干部。

　　作為一名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)不斷加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)水平，提高處理事情的綜合能力。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)穩(wěn)定的社會(huì)、離不開(kāi)各項(xiàng)事業(yè)順利地開(kāi)展�？梢赃@么說(shuō)，溝通和協(xié)調(diào)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步一個(gè)重要的條件。

　　總之，這次培訓(xùn)班對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)，是一次深受教育、啟發(fā)很大的培訓(xùn)會(huì)，是一次讓我振作精神，鼓足干勁的培訓(xùn)會(huì)，我將在今后的工作中充滿激情，盡力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。