教師五查擺五強化問題清單（精選5篇）

教師五查擺五強化問題清單 篇1

　　為扎實推進“兩學一做”學習教育的開展，進一步提升黨員的黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，8月19日上午，悅來鎮(zhèn)信民村黨總支再次組織黨員干部集中開展“兩學一做”學習教育活動，要求全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。

　　會上，信民村黨總支書記黃選平和參會黨員分享了“江海先鋒”微信公眾號推送的《黨章知識選粹》微視頻第8集：黨員義務。隨后，大家針對五方面內(nèi)容進行“五查擺五強化”檢身正己。一是查擺信仰信念是否動搖，有沒有對“舉什么旗、走什么路”認識不清等問題，強化政治定力;二是查擺紀律規(guī)矩是否松弛，有沒有政治上的自由主義等問題，強化黨的意識;三是查擺宗旨意識是否淡薄，有沒有漠視貧困百姓、為群眾辦事不力等問題，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，有沒有安于現(xiàn)狀、精神不振、不作為、不善為等問題，強化擔當精神;五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，有沒有不注意個人品德、違反社會公德等問題，強化道德修養(yǎng)。

　　通過此次活動，教育引導黨員干部放下思想包袱、正視問題，聯(lián)系個人工作實際，從工作中找問題、黨性上找差距，以對黨忠誠、對人民負責的精神，真正查擺自己的問題。

教師五查擺五強化問題清單 篇2

　　黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，本人積極參與其中，通過認真學習關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)精神，充分認識到了“四風”問題的客觀存在及其不容忽視的危害性。近期我結(jié)合自己的工作實際，認真開展“五對照五查擺”，對個人在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等方面存在的問題進行了深刻的自我剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向。具體情況分析如下:

　　一、存在的主要問題

　　(一)形式主義方面。主要表現(xiàn)為，學習自覺性不高，學習制度堅持的不好。理論學習和專業(yè)學習不夠深入，自己雖然注重思想政治和業(yè)務學習，但總是不夠系統(tǒng)和深入，存在時緊時松的現(xiàn)象，思想上沒有提升到足夠高度的重視，只從字面上理解，不深不透。政治理論學習與實際聯(lián)系不夠緊密，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，只按照黨組織要求完成任務，學習的自覺性和主動性就不夠，閑時學一陣子，忙時就學得少。

　　(二)官僚主義方面。深入基層少，不夠深入群眾，關(guān)心群眾。思想比較狹隘，往往以為要到聯(lián)系點的村子里看望慰問一下貧困戶的艱苦生活才叫關(guān)心群眾，一定要跟著領(lǐng)導到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研才叫深入基層。認為自己解決群眾和基層實際問題能力弱，在為群眾辦實事方面就比較消極。

　　(三)享樂主義方面。主要表現(xiàn)在工作作風不夠扎實。接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻高標準嚴格要求自己。

　　(四)奢靡之風方面。存在攀比、追求享受、得過且過不安心工作的現(xiàn)象。

　　二、存在問題的主要原因。

　　(一)政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。平時疏于學習，總認為，只要能把本職工作干好，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。有時，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平有限。加之學習的主動性不強，對于學習制度堅持不夠，致使學習收效不佳。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

　　(二)思維局限，進取意識不夠強。認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

　　(三)群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

　　三、今后的努力方向和改進措施

　　針對自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認真反思，加以改進，時時開展批評與自我批評，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務，勤政務實，開拓進取，從自身做起，從小事做起，扎實做好每一項工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:

　　(一)要進一步加強理論學習。提高自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深入改造。從實際出發(fā)，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效，注在理論聯(lián)系實際，達到理論與實踐相統(tǒng)一。

　　開展“五對照五查擺”自我剖析思想?yún)R報思想?yún)R報

　　(二)要進一步改進工作作風。增強主人翁和公仆意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，和黨組織保持一致，把人民的利益放在第一位;要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受;在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

　　(三)要進一步務實創(chuàng)新。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創(chuàng)新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

　　在今后的工作中，我將進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范。

教師五查擺五強化問題清單 篇3

　　為落實中央、省市“兩學一做”學習教育部署，江蘇如皋市堅持從嚴從實要求，采取“五強化、五突出”工作舉措，扎實打好“兩學一做”開局戰(zhàn)，推進黨內(nèi)學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，全力確保學習教育高標準啟動、高質(zhì)量推進。

　　一是強化宣傳引導，突出認知深刻化。全面構(gòu)建“四個一”信息互動交流平臺(組建1個工作聯(lián)系QQ群、開通1個文件收發(fā)公共郵箱、建立1個短信發(fā)送信息臺、公布1個熱線電話)，充分利用電視廣播、市委網(wǎng)站、公眾微信平臺等形式，發(fā)布“兩學一做”學習教育的要求和內(nèi)容，廣泛宣傳中央、省市精神，進一步強化輿論引導，讓全體黨員深刻認識到“兩學一做”是深化黨內(nèi)教育的重要實踐，將各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)各部門各單位學習教育工作引向深入，為推動學習教育有效開展營造濃厚的氛圍。

　　二是強化基層調(diào)研，突出方案科學化。在學習教育活動起步前，及時深入基層開展調(diào)研，廣泛聽取基層黨員干部、職工群眾及離退休老同志的意見建議，切實摸清黨員領(lǐng)導干部存在的突出問題、對開展和加強學習教育組織領(lǐng)導的意見建議，做到帶著問題學、針對問題改，科學化制定教育方案，為部署學習教育打牢堅實工作基礎(chǔ)。

　　三是強化責任落實，突出學習示范化。市委會班子堅持逢會必學、以身作則、率先垂范，各部門各單位“一把手”做到先學先知、先悟先行，嚴格對照《“兩學一做”學習教育一把手職責任務清單》，切實開展“七查擺七強化”、“三個專題討論”、“三亮一樹”等活動，認真落實領(lǐng)導責任、主體責任、直接責任和統(tǒng)籌責任，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用。

　　四是強化協(xié)調(diào)督導，突出教育常態(tài)化。加強對學習教育的指導和督促，專門成立市委組織部學習教育協(xié)調(diào)小組，對上積極主動服務，保持與上級組織部門經(jīng)常性匯報溝通對接;對下耐心細致解惑，做到對基層提出的工作需求、政策咨詢、及時幫助，讓協(xié)調(diào)小組成為全市學習教育的參謀部、推進部。同時，通過及時印發(fā)《如皋市“兩學一做”學習教育情況通報》，督促全市各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)各部門各單位常態(tài)化開展學習教育，確保全市學習教育成效實、成果佳。

　　五是強化形式創(chuàng)新，突出載體豐富化。結(jié)合時代特點，抓好抓實“兩學一做”黨員學習教育，全市采取“三會一課”、民主生活會、“送黨課到村(社區(qū))”活動等黨內(nèi)教育方式，實現(xiàn)“引領(lǐng)式”的教育;采取微信公眾號、黨建手機報等現(xiàn)代化信息手段，實現(xiàn)“智能式”的教育;采取錄制精品課程、制作專題片、PPT等專題黨課學習資料，實現(xiàn)“流動式”教育，使每名基層黨員都能及時開展“兩學一做”，真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī)以及系列講話精神，確保學習教育取得實效。

教師五查擺五強化問題清單 篇4

　　為推進“兩學一做”學習教育，近日，市一院黨支部組織全體黨員對照黨員標準，圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自我批評，限時整改問題，自覺檢身正己。

　　一是查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力;

　　二是查擺紀律規(guī)矩是否松弛，強化黨的意識;

　　三是查擺宗旨觀念是否淡薄，強化群眾觀念;四是查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強化擔當精神;

　　五是查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強化道德修養(yǎng)。

　　醫(yī)院班子領(lǐng)導在“五查擺五強化”的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系領(lǐng)導工作實際，做到“七查擺七強化”，即深入查擺新發(fā)展理念是否樹立和落實，強化踐行新發(fā)展理念的思想行動自覺;深入查擺落實管黨治黨是否不力不嚴，強化全面從嚴治黨主體責任。

　　通過“五查擺五強化”，著力將解決問題貫穿于學習教育始終，并及時列出問題整改清單，實行整改，對全面整治黨員隊伍中存在的頑癥痼疾、推動醫(yī)院發(fā)展起到了積極作用。

教師五查擺五強化問題清單 篇5

　　20xx年8月20日至10月30日，根據(jù)縣黨委的安排，我參加了 “X縣20xx年科級領(lǐng)導干部培訓班”培訓學習，通過在黨校這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了很大的進步：

　　(一)通過學習培訓，自己的理論水平得到了很大提高。

　　學習無止境，學習始終貫穿于整個工作、生活之中，通過理論學習，自己的眼界開闊了，知識豐富了，思路打開了，不僅對當前我國形勢有了新的認識，而且思考各項綜合問題時感覺茅塞頓開，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大，理論水平得到了提高。因此，我必須始終把理論學習放在第一位，把加強理論學習升華為一種境界、一種責任。

　　(二)通過學習培訓，更增強了自覺履行職責的使命感和責任感

　　1.認真履行職責，做一名勤政為民的領(lǐng)導干部。

　　作為一名科級領(lǐng)導干部，我們要增強對本職崗位的光榮感、責任感、使命感，立足本職，腳踏實地，埋頭苦干，努力在本職崗位上做出扎扎實實的業(yè)績。首先要端正思想，心系發(fā)展，堅定不移地把上級的各種精神同工作實際結(jié)合起來，一心為群眾辦事。其次要樹立群眾無小事的思想，把群眾的需求作為工作的出發(fā)點，把群眾的滿意作為工作的歸宿點。積極地為群眾服務，讓群眾滿意。再次要牢固樹立“做老實人、說老實話、辦老實事”的思想，堅持言行統(tǒng)一，把求真務實作為自己的行為準則，踏實做人，躬身做事。

　　2.嚴格自律，做一名清正廉潔的領(lǐng)導干部。

　　作為一名科級領(lǐng)導干部，應不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。首先要加強黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志，其次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。嚴格按照黨的廉正建設要求，廉潔自律，自覺接受黨的監(jiān)督，堂堂正正做人，清清白白做事。

　　3.加強溝通協(xié)調(diào)，成為一名綜合型的領(lǐng)導干部。

　　作為一名科級領(lǐng)導干部，應不斷加強溝通與協(xié)調(diào)水平，提高處理事情的綜合能力。社會在進步，經(jīng)濟在發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展離不開穩(wěn)定的社會、離不開各項事業(yè)順利地開展。可以這么說，溝通和協(xié)調(diào)是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步一個重要的條件。

　　總之，這次培訓班對我來說是一次十分難得的機會，是一次深受教育、啟發(fā)很大的培訓會，是一次讓我振作精神，鼓足干勁的培訓會，我將在今后的工作中充滿激情，盡力工作，爭取更大的進步。