黨校學習黨性分析提綱（通用16篇）
黨校學習黨性分析提綱 篇1
(一) 個人簡況介紹
姓名、年齡、文化程度、參加工作時間;
何時入黨、轉(zhuǎn)正，在黨內(nèi)曾擔任何種職務;
現(xiàn)從事什么工作，擔任什么職務，崗位性質(zhì)和主要職責。
(二) 參加先進性教育活動主要學習了哪些文件精神，提高了哪些方面認識，采取哪些方式征求了意見。
(三) 經(jīng)對照和查擺，自己存在的主要問題與不足。
1、 理想信念、宗旨意識方面
樹立遠大理想，對建設小康社會的認識程度，對搞好國有企業(yè)的信心，對企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作的態(tài)度認識等方面存在的差距;
政治立場、政治敏感性，對民族分裂和非法宗教活動斗爭，與黨中央、上級黨委保持一致性和貫徹黨的方針政策方面存在的差距;
為人民服務的意識，在研究企業(yè)工作時對職工群眾利益的關心程度，群眾觀念，群眾紀律，主動關心幫助群眾解決困難的意識和行動，在個人與群眾利益發(fā)生矛盾時的態(tài)度等方面的不足與差距。
2、 學習精神、更新觀念方面
自覺改造世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀，抵制各種錯誤思潮和思想的影響與侵蝕，自覺學習“三個代表”重要思想指導工作與實踐等方面的不足與差距;
自覺學習先進文化知識，更新觀念，對黨的方針政策、上級黨委重大改革發(fā)展決策的學習貫徹等方面的不足與差距;
自覺學習專業(yè)、技術、業(yè)務、管理知識，提升自身綜合素質(zhì)，適應企業(yè)發(fā)展需要等方面不足與差距。
3、 務實工作、模范作用方面
堅持科學發(fā)展觀、正確政績觀，堅持科學、民主決策，立足本職創(chuàng)新工作，求真務實做好企業(yè)工作、崗位工作，工作責任心、事業(yè)心等方面的不足與差距;
發(fā)揮模范作用，以身作則，率先垂范，敢于承擔職責，吃苦在前，享受在后，工作高標準嚴要求，自覺做群眾的表率等方面的不足與差距;
學習先進模范典型，自覺愛崗敬業(yè)，扎實工作，不虛報浮夸，不搞形式主義，對工作干一行、愛一行、鉆一行，自覺奉獻精神等方面的不足與差距。
4、 端正作風、道德意識方面
作風民主、聯(lián)系群眾、深入基層、團結(jié)協(xié)作、工作方法、謙虛謹慎，開展批評與自我批評等方面的不足與差距;
艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，自覺維護企業(yè)和國家利益，不奢侈浪費、不講排場、比闊氣等方面的不足與差距;
遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，自覺維護家庭、企業(yè)、社會和諧等方面的不足與差距。
5、 組織紀律、廉潔自律方面
自覺維護黨的團結(jié)、黨的紀律，自覺執(zhí)行集團公司和各級黨組織的決策，積極完成黨組織交辦的任務，堅持民主集中制，個人服從組織，下級服從上級，自覺參加組織活動等方面的不足與差距;
自覺遵紀守法，依法辦企業(yè)，依法辦事，遵守和執(zhí)行企業(yè)規(guī)章制度、紀律、政令暢通等方面的不足與差距;
自覺貫徹落實黨風廉政建設責任制，同行為作斗爭，嚴格自律、遵守黨的各項關于廉潔自律的紀律和要求，堅持自重、自省、自警、自勉等方面的不足與差距。
(四) 存在不足與問題的原因
1、 在學習、思想改造方面根源;
2、 在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面根源;
3、 在自覺接受黨組織的教育方面的根源;
4、 其他原因。
黨校學習黨性分析提綱 篇2
懷著激動與興奮的心情，我參加了學校的黨校學習。通過幾次課的學習，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務有了全面而深刻的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。通過這次黨校的學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng)。
堅持和發(fā)展馬克思主義是黨的建設之本，堅持毛澤東思想，同時學習中國特色社會主義理論體系，提高我們的政治理論水平。黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。我們黨立黨為公、執(zhí)政為民，為廣大人民群眾辦實事、做好事、解難事，最大限度地調(diào)動廣大人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。以人為本，全心全意為人民服務!我們黨帶領中國人民一路走來，從小小的一個組織慢慢壯大。新中國成立與改革開放以來，我們黨堅持以“一個中心、兩個基本點”，堅持改革開放，堅持四項基本原則。時時刻刻把毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、“科學發(fā)展觀”與我們具體實際相結(jié)合。黨的理論、路線、方針和政策關乎著黨的生命，只有堅持才能創(chuàng)造出更具活力的政黨!建立社會主義市場經(jīng)濟體制，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領我們構建社會主義和諧社會!
90年來，中國共產(chǎn)黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設的一個又一個勝利。中國共產(chǎn)黨堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系為指導，領導全國人民改革開放，奮斗進取，全面推進中國特色社會主義現(xiàn)代化建設，綜合國力顯著增強，取得了舉世聞名的成就�？梢哉f，中國共產(chǎn)黨的歷史，就是不斷從勝利走向勝利的歷史。90年的歷史經(jīng)驗歸結(jié)到一點，就是把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，探索自己的革命、建設和改革道路。這些經(jīng)驗彌足珍貴，值得全體共產(chǎn)黨人永遠銘記。
在中國已經(jīng)成功的歷史事件中，無與倫比的北京奧運會，還有正在進行的舉世矚目的上海世博會，還有在世界金融危機背景下經(jīng)濟的依然快速增長，這一系列重大成就和標志性事件都要歸功于中國共產(chǎn)黨，這就是為什么中國共產(chǎn)黨會成立90周年卻依然能夠充滿生機和活力。中國共產(chǎn)黨在90年的奮斗歷程中，培育形成了一系列彰顯政黨性質(zhì)，反映民族精神，體現(xiàn)了時代要求和凝聚了各方力量的偉大精神，這些偉大精神，對于推動黨所領導的革命，建設和改革事業(yè)發(fā)揮了無可替代的重要作用，中國共產(chǎn)黨的偉大精神具有理想高遠，緊貼實際，科學理性。人文關懷的特點，所以對于黨的熱愛非常。
規(guī)劃剛出臺不久，作為現(xiàn)代的大學生，我深深體會到了解國家各大政策的重要性，作為我國發(fā)展主線的五年計劃，我們更應該進一步作深入的了解。天下興亡，匹夫有責，我們有責任，也有義務，為國家的繁榮壯大獻出自己的一份力量。在處于“”的今天，我們面臨著更大的挑戰(zhàn)同時擁有更多的機遇。讓我們和學校，國家政府以及全社會共同努力，積極調(diào)整就業(yè)規(guī)劃，與時俱進，改革創(chuàng)新，推動全社會經(jīng)濟穩(wěn)步，健康，協(xié)調(diào)地發(fā)展。特別是神舟5號載人飛船的發(fā)射成功，說明我國的科技又向前邁進了一步，此時此刻，我為自己是一名中國人而感到無比的自豪，這也是有黨的正確領導才能實現(xiàn)這一偉大的瞬間。
通過培訓，我還深刻的認識到自己在思想和實際行動中的許多不足。以前，我認為加入共產(chǎn)黨只要做好本職工作就可以了，但現(xiàn)在我認識了黨員的標準和黨員八項義務，馬上就有了對比。在工作學習和生活中除了要認真深入地學習馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，要堅持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，堅決地維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。像黨走過的道路一樣，我們要牢記黨為人民服務的宗旨，發(fā)揚艱苦奮斗精神，爭當先鋒，干難事、實事，我們的校園生活也將變得更加美麗。
共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大、最光輝的事業(yè)。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴格要求自己。同時，不斷培養(yǎng)自己堅韌不拔的意志，堅定馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設的信心，堅持按照黨章的規(guī)定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識、責任意識、創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產(chǎn)黨員，同時為把我們國家建設成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奉獻自己的力量。
在這次黨校學習中，受益頗深。通過這次學習，使我了解到，要想入黨，不但要從組織上入黨，更要從思想上入黨。對于我們大學生而言，在遞交申請書之前，應該想清楚自己是為什么要入黨，是真正的想加入中國共產(chǎn)黨，還是為了以后找工作方便，為了一些個人的私利而入黨。通過這次黨校學習，使我更深刻的理解了黨的全心全意為人民服務的宗旨。黨員不同于一般群眾，他應該做到吃苦在先，享樂在后，在各方面起先鋒帶頭作用，當?shù)近h需要你的時候，你應該毫不猶豫的挺身而出，而不應該想到自己的利益，在關鍵的時候，你甚至應該為黨獻出你寶貴的生命。在以后的工作學習中，我一定更加嚴格的用黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，做到不但從組織上入黨，更要從思想上入黨。作為青年大學生，我認為樹立自己的理想，是很有必要的，因為人的一生只有一次青春，當一個人在年輕是就把自己的人生與黨和人民的事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。也正因為有了這樣的理想，我們才會更加發(fā)奮學習，腳踏實地，努力開拓，進取創(chuàng)新。
黨校的學習課時雖然不多，時間也不算長，但更多的問題，需要我們在平時的生活中不斷思考。相信我們都會逐步明確自己的目標，朝著實現(xiàn)人生價值，為社會貢獻力量的方向不斷前進，在不久的將來有新的發(fā)展。
黨校學習黨性分析提綱 篇3
今天，我想和大家探討四個問題：一是我對撰寫黨性分析材料的理解和認識;二是撰寫黨性分析材料的方法步驟;三是黨性分析材料的主要內(nèi)容和要求;四是撰寫黨性分析材料應注意的幾個問題。
一、對黨性分析材料的理解和認識
為了說明撰寫黨性分析材料的重要性，我想談三個觀點。 一是撰寫黨性分析材料的過程就是錘煉黨性的過程。寫好黨性分析材料，必須要用堅強的黨性作保證，以黨性的標準和尺度來審視自己，摸清找準自身存在的差距和不足。每一位黨員領導干部，都應該從講政治的高度，從對組織、對自己負責的高度，見人、見事、見思想地分析問題，使撰寫黨性分析材料的過程成為錘煉黨性的過程。
二是撰寫黨性分析材料的過程也是提高自身素質(zhì)的過程。黨性分析材料撰寫得好壞，可以反映出一個人黨性覺悟、眼界胸懷、擔當意識、復雜問題處理能力等諸多方面的綜合素質(zhì)。黨性強、素質(zhì)高的人一定不怕揭短亮丑，不對自己的問題遮遮掩掩、欲言又止。作為黨員干部必須具有大局觀，把撰寫黨性分析材料當成一項政治任務來完成好。有沒有勇氣將自己的問題曬出來，考驗著黨員領導干部的政治覺悟;對自身存在的問題挖掘到什么深度，是躲躲閃閃、避重就輕，還是實實在在，可以看出思想上的重視程度;原因分析是否深刻到位反映的是認識水平的問題;整改措施實不實、是否具有可操作性，體現(xiàn)的是責任意識和擔當精神。
三是撰寫黨性分析材料的過程還是對干部進行考察的過程。撰寫黨性分析材料是干部的自我畫像，是自我查擺、自我剖析和自我評價，換句話說，黨性分析材料就是自己給自己寫的考察材料。如果抱著應付了事的心態(tài)，那就是對自己不負責，對組織不負責任。
二、撰寫黨性分析材料的方法步驟
黨性分析材料作為應用文的一種，是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，既有別于一般的理論文章，更不同于述職報告、工作總結(jié)。我認為適應當前從嚴治黨的新要求，黨性分析材料的撰寫也要與時俱進，要更貼近教育實踐活動的對照檢查材料。我認為撰寫黨性分析材料一般要經(jīng)過五個步驟。
第一步，學習教育，提高認識。撰寫黨性分析材料的第一步、大前提，就是解決思想認識問題，思想認識不到位，前怕狼后怕虎，不敢定性，不敢說‚明白‛，肯定寫不好黨性分析材料。思想認識上去了，也就敢于下筆了，敢于揭自己的傷疤了，寫出來的材料就有了高度、深度。
第二步，查找問題，擺出事例。找準問題、把像畫準是寫好黨性分析材料的基礎和前提，問題找準了，事例具體了，材料就已經(jīng)完成了一多半。問題找不到，寫黨性分析材料就是無米之炊。大家自查的所有問題，都要有案例支撐，因為自己有什么問題自己最清楚，換名話說，誰都不如自己了解自己。
第三步，歸類對照，提煉問題。一是由事例推問題。把自己查到的事例歸類，然后對照‚三嚴三實‛要求，對號入座，到其中去尋找答案。比如說，查找出事例有對網(wǎng)上和微信中的一些錯誤言論沒有正確態(tài)度，不僅不積極反對，還轉(zhuǎn)帖、轉(zhuǎn)發(fā)，那么我們想一想這是不是黨性觀念出了問題等。二是由問題找事例。對照這次黨性分析的主題，認為自己在謀事要實上有問題，那你就找找例子，原來曾經(jīng)有過學術研究重發(fā)表、輕運用，花大量財力物力研究的成果，評完績效、評完職稱就束之高閣。實際寫作中，用哪種辦法要根據(jù)自己的實際情況，多數(shù)時候是兩種辦法同時使用。
第四步，親自動手，撰寫材料。只有親自撰寫黨性分析材料，才能讓我們真正接受一次思想的洗禮和靈魂的觸動，才能讓我們切實地感受到自己存在的問題，至于文字上，請文字功底比較強的人幫助精煉把關。
第五步，按照要求，反復修改。好的文章、深刻的文章從來都不是一次寫成的，都要經(jīng)過多次修改，所以說不要怕修改，不要嫌麻煩，每一次修改，都意味著認識更加深入。
三、黨性分析材料的主要內(nèi)容和要求
黨性分析材料共分三個部分，導語過后，第一部分是存在的突出問題，這是核心部分;第二部分是產(chǎn)生問題的原因剖析;第三部分是努力方向和整改措施。
1、導語，要求要開門見山，直奔主題，精煉簡短。那么作為在黨校學習期間撰寫的黨性分析材料，我個人認為應該首先簡要寫一下在黨校學習這段時間的收獲體會，‚比如自參加省委黨校中青班學習以來，通過專家輔導、實地參觀、學員交流，以及學習系列講話精神和黨校規(guī)定的學習書目，使自己進一步增強了黨性修養(yǎng)，提高了理論水平，豐富了知識，開拓了視野。特別是通過對照黨章、對照‚三嚴三實‛要求、對照先進典型進行深刻反思、深入剖析，使自己進一步認清了存在的問題和不足，明確了努力方向。現(xiàn)黨性分析如下：……‛。
2、第一部分，即存在的突出問題。這部分是黨性分析材料的重點，問題是否查準、查深、查透，決定著黨性分析材料是否合格。
撰寫這部分內(nèi)容時，要根據(jù)本次黨性分析主題，圍繞‚嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實‛，重點從遵章守紀、作風建設、謀事干事、廉潔自律等幾個方面認真查找問題，有幾個問題，就寫幾個問題;每個問題的第一句話就應是概括歸納的問題，要求精煉，一語中的，畫
龍點睛，接下來才是對每個問題表現(xiàn)形式與典型事例的表述，每個問題都要有恰當?shù)氖吕糇C，并說清楚問題危害，表現(xiàn)、事例、危害三個要素缺一不可，這一部分要以‚寫實‛的手法來表述問題，這部分不闡述原因，也不談認識，要言之有物，狀物有形，見人見事見思想。
3、第二部分，即產(chǎn)生問題的原因剖析。這一部分要結(jié)合個人的成長經(jīng)歷，從產(chǎn)生問題的根源、存在環(huán)境、土壤上進行分析，分析的切入點是理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和政治規(guī)矩、‚三觀‛等。這部分內(nèi)容不能簡單的談‚認識‛，而是應該通過個人成長經(jīng)歷過程中的事例，來說明個人對產(chǎn)生問題原因的認識。這部分要注意的主要問題是剖析原因要有針對性，要與前面查擺的問題相對應，要結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和心路歷程，要觸及問題背后深層次的思想根源。在文風上要精練、深刻、誠懇、實在。為了像自己，說明問題，可以適當舉點小事例。
4、第三部分，努力方向和整改措施。這一部分是對存在的問題提出整改的思路和措施。這部分要緊密聯(lián)系實際，避免口號化，措施要具體。要對癥下藥，針對前面查找出的問題制定措施，不能前面說了存在哪些問題，后面的整改措施里又不談這些問題，整改的方向和措施與前面的問題沒有關聯(lián)。這一部分需要呼應前兩部分的內(nèi)容，正所謂一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，顧頭也要顧尾。
四、撰寫黨性分析材料時應注意的幾個問題
在這部分我想就黨性分析材料撰寫中容易出現(xiàn)的問題，進行一下梳理，這些問題主要是教育實踐活動中我們在審查材料是總結(jié)和提煉的。
(一)導語
是否開門見山，直奔主題，文字量是否合適。有的材料，文字量過大，其實不用那么多，把應該說的說到位就可以了。根據(jù)一般的寫作習慣，特別是在黨校學習期間形成的黨性分析材料，我建議你最好還是要有一段兒導語。
(二)第一部分：存在的突出問題
1、看一看查找問題是否深刻、重點是否突出。這主要是認識和態(tài)度的問題。這部分要看問題是否不痛不癢、只停留在普遍性問題上，是否只查浮在面上的問題，是否敢于觸及深層次矛盾和實質(zhì)性問題。同時，每個人總會有這樣或那樣的問題，但要注意圍繞本次黨性分析的主題找問題，不是本次主題范圍內(nèi)的問題，可以不在黨性分析中體現(xiàn)。要注意結(jié)合單位實際找問題，同時根據(jù)職務崗位不同，查找的問題要各有側(cè)重。
2、看一看是否用原因代替問題。這個問題也比較常見。比如說，宗旨意識不強，這是產(chǎn)生問題的原因，要在剖析原因的時候說，在查找問題時可以直接說脫離群眾、服務群眾意識不強，也可以說疏遠群眾，脫離基層等，再比如黨性觀念弱化，這也是產(chǎn)生問題的原因，你可以說民主集中制執(zhí)行不好，也可以說不敢擔當、不愿負責，工作只摘花不摘刺，等等。
3、看一看是否用性格代替問題。這個問題也比較多。比如，‚脾氣暴躁，性格急躁‛，這是性格問題，你可以說，作風不夠民主、盛氣凌人等。
4、看一看是否用希望代替問題。比如，‚為民務實的發(fā)展觀、政績觀需要進一步加強‛，‚抓鐵有痕的工作作風需要進一步形成‛，‚學以致用上需要進一步加強‛，這些希望和要求，不能作為問題。要作為問題，可以說發(fā)展觀和政績觀有偏差;工作不實，落實不力;學習流于形式，不求實效。
5、看一看是否以認識代替問題。比如，‚決策的科學性民主性不夠‛，‚擔當和負責的勇氣不足‛，浪費現(xiàn)象還在一定程度上存在，這更多的還是認識，如果變成存在拍腦袋決策的問題;存在不敢擔當，不愿負責的問題;存在鋪張浪費的問題。這樣一改，更多地就體現(xiàn)的問題，并且有深度，就是敢于剖析自己了。
6、看一看是否對問題重要程度不分主次。重要問題應該放在首位來說，不要把重要問題淹沒在次要問題中，要給人留下好的第一印象。所以大家在撰寫黨性分析材料時要注意，把自己認為查找得比較突出、比較深刻的問題，一定放在前面。
7、看一看是否只說問題和事例，不說表現(xiàn)。不能說完問題直接就舉事例，見人見事不見思想。上來就直接舉例子、說工作，比如，找出的問題是干事創(chuàng)業(yè)不夠?qū)崳荒苌蟻砭驼f實例‚平時工作不實不細，迎接檢查突擊補材料……‛。應該問題之后先說表現(xiàn)：‚過分注重給上級留個好印象，排個好名次，樹個好形象，經(jīng)常干‘面子活’，擺‘花架子’。比如，迎接上級檢查……‛
8、看一看是否不分析危害，或危害分析的太宏觀。有的說完表現(xiàn)、舉完例子，就完事了，戛然而止，必須要說明危害，才能見到思想。而且危害要聯(lián)系自己，太宏觀不行。
9、看一看列舉事例是否變相的肯定成績、自我表揚，或者變相的說理由。如：‚自認為自己從最基層干部一步步走到今天的處級崗位，工作經(jīng)歷相對豐富，勝任工作還是沒問題的，黨性和原則性都是較強的‛，明明是要說問題，但著實地自我表揚了一番。
10、看一看所舉事例是否能說明主題、說深說透。例子要說透，要具體到一次什么事，既然已經(jīng)說了就盡量說明白，不要含乎其詞。
11、看一看是否把自己擺進去，表現(xiàn)、事例、危害是否相互脫節(jié)。有的同志寫這部分問題時，單獨看表現(xiàn)、事例、危害都寫的不錯，可是他們之間沒有建立起來聯(lián)系，沒有一根線把他們穿起來，問題的根源在于沒有把自己擺進去，領導干部個人就是這根線。你個人在其中起到什么作用，看不出來。
(四)第三部分：原因剖析
1、是否結(jié)合了自己的成長經(jīng)歷。有的生拼硬湊，東找一段兒，西找一段兒，放哪兒都管用，放誰身上都合適，放之四海而皆準，沒有結(jié)合自身分析原因。
2、原因分析是否全面、深刻。有沒有真正從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)等方面去分析，有沒有對照先進典型去分析，有沒有結(jié)合自己的工作思想實際和個人經(jīng)歷去分析，有沒有觸及問題背后深層次的思想根源。
3、是否用列舉問題的表現(xiàn)代替分析原因。比如，‚有時工作不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題。……‛，‚……沒有站在班子的角度協(xié)調(diào)發(fā)展，沒有站在教職工的角度去考慮院系建設，只是憑自己的情緒、好惡去想、去干。……‛，就是很明顯的以問題表現(xiàn)代替分析原因。
4、原因分析是否有針對性。是否充分回應前面查找出的問題，防止原因與問題相脫節(jié)，空對空、泛泛而談。有的原因分析時，你前面找你的問題，我這里分析我的原因，問題與原因風馬牛不相及，不知所云。
5、是否用議論性的語言、是否變相找借口。比如‚習近平總書記指出……‛。再比如，‚一個喪失理想信念的領導干部很容易導致腐敗，這與黨的事業(yè)是格格不入的，不是一名合格的領導干部。‛這些引用領導名言、議論性語句最好不要用。再者，不能變相找理由，繞來繞去。‚雖然我也知道這樣做不對，但是看到別人都這樣，也就隨波逐流了‛。
(五)第四部分：努力方向和整改措施
1、是否具體、有可操作性。是否內(nèi)容空洞、泛泛而談。有這樣一條整改措施：‚我將永遠牢記自己是農(nóng)民出身，以焦裕祿、于海河為榜樣，牢固樹立群眾觀點，認真踐行黨的群眾路線，以解決“四風”突出問題為出發(fā)點，以改進工作作風和工作方式為落腳點，把人民群眾是否滿意作為衡量自身工作質(zhì)效的重要標準、作為是否為人民群眾把好事辦實、把實事辦好的檢驗標準‛。言之無物，內(nèi)容不具體，沒有可操作性。
2、是否有針對性。是否圍繞查找出的問題提出努力方向和整改措施，查找的問題、分析的原因、提出的整改措施要‚三位一體”,相互呼應。原因是前面問題的原因，措施也是前面問題的措施。
3、不能用工作措施代替?zhèn)�人整改措施。有些領導干部整改措施通篇都在談工作，乍看起來寫的很實，措施非常具體，可是仔細一看，這些措施完全是本單位的工作，和個人的整改措施關系不大，和查找出的問題更是沒有關系。整改措施一定是個人的，是針對自身問題的整改措施。
最后，我強調(diào)一點，就是黨性分析材料一定要注意樹立好的文風，語言要精練、準確、生動，多用老百姓的生動通俗語言，不要生編硬湊四六句，過分追求對仗押韻，有時甚至詞不達意。
黨校學習黨性分析提綱 篇4
按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級干部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨�？茖W制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調(diào)研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識,增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結(jié)合自身思想工作作風實際，現(xiàn)進行如下黨性分析。
(一)、學習的體會：
通過在科干班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收獲：
一是提高了理論素養(yǎng)，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內(nèi)容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養(yǎng)”，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經(jīng)濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。
所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今后的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態(tài)度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經(jīng)驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現(xiàn)場教學，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結(jié)合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質(zhì)和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務，以求真務實、勤奮敬業(yè)的工作作風，出色的完成各項工作任務。
四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
(二)、存在的突出問題
結(jié)合《黨章》和黨校學習要求，認真對照檢查，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：
1.學習水平不夠高，在掌握系統(tǒng)知識上有差距。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經(jīng)常，存在形式主義。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯(lián)系不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，導致在工作中不能得心應手地運用馬克思主義和市場經(jīng)濟的立場、觀點、方法分析解決問題，不能站在更高的層面把握全局、科學謀劃。通過這次科干班學習，特別是對黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統(tǒng)學習是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不警醒的表現(xiàn)。
2.例辦事，平時工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創(chuàng)新精神，對工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。
3.工作魄力不夠足，綜合能力不夠強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足。與市機關各部門、兄弟單位的往來溝通極少，綜合協(xié)調(diào)能力很需鍛煉提高。
4.宗旨意識不夠牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有時存在畏難情緒和急躁思想，個別時候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。
通過這次培訓，我獲益良多，同時，我也清楚地認識到自己還存在很多不足。今后，我要把學習作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導工作、促進工作，為成為一名優(yōu)秀的黨員干部而努力。
黨校學習黨性分析提綱 篇5
20xx年3月17日至4月25日，按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了市委黨校組織的為期40天的科級干部進修班的培訓學習。這次培訓是我學習的“加油站”。市委黨校科學制定了專題講座學習、學員交流實踐、異地培訓和課題調(diào)研四段式培訓方案。通過長達一個月的培訓學習，我有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力，收到較好的效果。對照黨員先進性標準和要求，結(jié)合自身思想工作作風實際，現(xiàn)進行如下黨性分析。
(一)、學習的體會：
通過在科干班的專題學習以及在井岡山的異地培訓，我主要有以下四個方面的收獲：
一是提高了理論素養(yǎng)，增強了學習意識。此次培訓時間雖短，但通過市領導、專家、黨校老師的專題講課，所學的知識領域廣泛、內(nèi)容豐富。通過學習，我不僅使自己以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，而且還汲取了全新的理論“營養(yǎng)”，真可謂受益匪淺。同時，也使自己深刻認識到在社會信息化、經(jīng)濟全球化的今天，如果不學習就會被時代所淘汰。
所以，為了緊跟時代脈搏，適應新形勢、新情況，新變化，在今后的工作中，將以此次培訓學習為契機，以學無止境的態(tài)度，充分利用理論書籍、黨報黨刊、廣播電視等途徑，努力學習新理論、新知識、新技術和新經(jīng)驗，做到政治頭腦更加清醒，理論視野更加開闊，知識素養(yǎng)更加全面，從而提高自己分析問題和駕馭工作的能力。
二是堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。通過學習，特別是井岡山的現(xiàn)場教學，進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。自己更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結(jié)合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。
三是開闊了思路，拓寬了視野，增強了責任意識。通過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展情況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，提高了在信息時代黨員干部必備的素質(zhì)和做好工作的能力。增強了做好領導的責任意識，要帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自己的工作崗位上，以優(yōu)質(zhì)高效的服務，以求真務實、勤奮敬業(yè)的工作作風，出色的完成各項工作任務。
四是樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。解決四風問題，樹立底線意識。首先從思想上筑起防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養(yǎng)，以平常心處世，多利用業(yè)余時間讀書學習，充實自己，參加健康文體活動，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
(二)、存在的突出問題
結(jié)合《黨章》和黨校學習要求，認真對照檢查，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：
1.學習水平不夠高，在掌握系統(tǒng)知識上有差距。主觀上熟悉到了學習的重要性，也有一定自覺性，但學習時間較少，不夠經(jīng)常，存在形式主義。在日常學習和工作中，自己有實用主義思想，與自己工作相關、用得上的學得多一些，聯(lián)系不緊密或目前不用的學得少一些，存在“先用先學、急用急學、不用緩學”的現(xiàn)象，導致在工作中不能得心應手地運用馬克思主義和市場經(jīng)濟的立場、觀點、方法分析解決問題，不能站在更高的層面把握全局、科學謀劃。通過這次科干班學習，特別是對黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領導干部放松系統(tǒng)學習是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不警醒的表現(xiàn)。
2.例辦事，平時工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局;有時有"不求有功、但求無過"的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領導安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務，不能精益求精，個別存在著應付過關、敷衍塞責的問題。缺乏探索、創(chuàng)新精神，對工作的態(tài)度和精神尚可，但安于現(xiàn)狀，思維不活，多想"不出問題"，少思與時俱進，不能很好地創(chuàng)新工作方式、方法，有時在標準上不夠嚴格。
3.工作魄力不夠足，綜合能力不夠強。工作中有時考慮太多，畏頭畏尾，不夠自信，不夠大膽，有話不愿講，有建議不愿提，不放開手腳做事，有時說話上莫衷其是，做事上優(yōu)柔寡斷。有時把完成任務作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足。與市機關各部門、兄弟單位的往來溝通極少，綜合協(xié)調(diào)能力很需鍛煉提高。
4.宗旨意識不夠牢，作風不夠扎實。對全心全意為人民服務的宗旨雖然理解上較為深刻，但踐行的有一定偏差。在分管工作上不怕苦、不怕累，不畏己短，但有時存在畏難情緒和急躁思想，個別時候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。
通過這次培訓，我獲益良多，同時，我也清楚地認識到自己還存在很多不足。今后，我要把學習作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作能力，不斷增強黨性，踐行黨章，使自己能更好地指導工作、促進工作，為成為一名優(yōu)秀的黨員干部而努力。
黨校學習黨性分析提綱 篇6
一個月的黨校學習結(jié)束了，雖然只有短短的三堂課，但卻讓我獲益匪淺。黨校學習不僅讓我對黨的歷史，章程，紀律多了一些認識，更讓我明白明白了怎么做一個合格的黨員。
這次的學習讓我的理論知識更加豐富，對黨也有了科學的而理性的認識。中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，是中國工bet365人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國新進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。貫徹“三個代表”思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，以經(jīng)濟建設為中心，解放思想，實事求是，與時俱進。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務，代表中國最廣大人民的根本利益。堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終維護好，發(fā)展好最廣大人民的根本利益。
作為新時代的大學生，我覺得自己不僅應該學習理論知識，更應該堅持理論聯(lián)系實際，將黨的這種優(yōu)良作風傳承下去，做一個真正意義上的接班人。而一切的努力都體現(xiàn)在生活中的一點一滴。作為班干部，我深有體會。用最簡單的說法來說，一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現(xiàn)代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。而我，作為一名要求進步的入黨積極分子，一名學生干部，更應有較高的思想覺悟，有端正的學習態(tài)度和一顆為同學服務的心。其實我身邊總是有著那么一些所謂的要求入黨的學生干部，為了學習而忘了自己的職責。我也認為我們現(xiàn)階段的主要任務是學習，可如果沒有了一顆為同學們服務的心，又怎能得到我們同學的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結(jié)起來。作為入黨積極分子，我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不愿意為社會、為大伙服務的人，學習再好，也無法真正成為社會主義建設所需要的人才。覺悟這個詞我在第一次是在學生會中聽到的，第二次是在黨校學習第二堂課中聽到的�；蛟S以前我并重視這個詞，過著隨波逐流的生活，但進入大學之后，我才發(fā)現(xiàn)，覺悟是如此的重要。我們要明白自己的責任，并且不能人云亦云，要在物欲橫流的社會中保持著自己的那一份凈土。而這一切都離不開覺悟。我不敢說我有著高深的而覺悟，但通過黨校學習和這一段大學生活，我的覺悟是有所提高的。
在入黨宣誓大會上，黨支部書記說過一句話：“如果你沒有樹立正確的入黨動機，這條路你將會走得很辛苦”。我對這句話記憶猶新。如果說在上黨校學習之前我還是抱著一點私心而要求入黨的話，那么學習之后我確實在思想上有所提高。我為什么想要加入黨組織，因為我想要貢獻自己的一份力量，想要回饋這個社會，想要做一個合格的大學生。現(xiàn)在作為一名入黨積極分子，我想向黨組織回報我準備如何創(chuàng)造條件爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
第一，堅定信念、加強學習，在思想上與黨中央保持一致，努力學習馬列主義、毛澤東bet365思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，及時學習黨中央的新文件、新精神，用與時俱進的馬克思理論武裝自己的頭腦，保持政治上的堅定與清醒，時刻在思想上與黨中央保持高度一致。第二，努力學習黨章，領會黨章，自覺遵守黨章的要求。全面掌握新黨章的核心內(nèi)容和基本要求，永葆黨的先進性約束自己的行為。用黨員標準嚴格要求自己，真正在大學生中起到模范帶頭作用。第三，努力學習專業(yè)知識，努力提高綜合素質(zhì)和先進性素質(zhì)掌握科學的學習方法，合理安排好學習內(nèi)容和學習時間，正確處理好學習、娛樂、交往與社會工作之間的關系。在實踐中鍛煉并提高自己創(chuàng)造性解決問題的本領，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。第四，將理論學習運用到實踐之中，在現(xiàn)實中體現(xiàn)入黨積極分子的先進性，勤奮學習，在學習上做標兵。同時積極組織和參加各種校園文化活動，帶頭營造良好學風，積極創(chuàng)建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會實踐活動、科技活動和青年志愿者活動等。要通過積極投身社會工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動與工作能為同學們的自我教育、自我管理、自我服務做好表率，從而使自己在實踐中真正達到“受教育、長才干、做貢獻”，最終促進自己的全面發(fā)展，塑造自己的先進性形象。
這是我參加完黨校學習后的一些心得，希望黨組織在以后更加嚴格要求我，促進我不斷學習，不斷改正。
黨校學習黨性分析提綱 篇7
在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務的宗旨，在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。執(zhí)行局內(nèi)和大隊工作制度上做的不太好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現(xiàn)象，特別是在局里開大會和組織學習的時候，有時漫不經(jīng)心，經(jīng)常開小差，沒有認真學習會議的精神和領會領導的意圖。
在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己缺乏活力，主觀能動性不強。從主觀上講，還是對自己的要求不夠嚴格。隨著年齡的增長產(chǎn)生了惰性，由于沒有提高思想素質(zhì)，導致自己只看到點線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題。
從我自身的問題出發(fā)，我想從以下幾個方面改正自己的錯誤，改善自己的工作：
1、在深入學習中加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨要保持先進性，就必須不斷加強理論建設，加強共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強理論修養(yǎng)樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、不斷學習業(yè)務知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
3、認真執(zhí)行機關的各項管理制度，讓自己做的事情說的話有法可依，有據(jù)可依。
4、不論是學習上還是工作上，嚴格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。
5、修身養(yǎng)性，陶冶情操，改變自己毛躁和較沖動的性格，時時刻刻的提醒己身為一個黨員應該具備的基本素質(zhì)。
6、把全心全意為人民服務放在首位，把遵紀守法作為自己的座右銘，為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值不斷努力。
通過以上的學習和整頓，一是增強愛崗敬業(yè)意識。二是增強無私奉獻意識。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質(zhì)服務意識。五是增強工作責任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執(zhí)法不嚴、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風和工作作風是否得到轉(zhuǎn)變的問題。自覺加強修養(yǎng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技強警觀念，重點解決好科學用警、向科技要警力的問題。增強科技意識，提高科學理論素養(yǎng)，強化對科學技能的學習、提高科學技術在業(yè)務工作中的運用能力。
我國處在改革發(fā)展的關鍵時期，社會利益關系十分復雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時都在檢驗著每一位黨員的黨性。
黨校學習黨性分析提綱 篇8
在即三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，我能夠集中精力、刻苦學習，把這個培訓班看作是自己的加油站，靜下心來，學點理論、進步熟悉、提升潛力。學習期間，我深深感到了“加油站”的強大助推作用。首先是學習安排的綜合性：“一個中心，四個方面”的教學資料，“三基本、五當代”的課程體系，安排公道有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質(zhì)的進步。其次是充分發(fā)揮學員的主觀能動性，給學員搭建了展示的舞臺：培訓班安排了多次的學員交流和實踐活動，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。最后是黨校老師與領導的關心愛護，為我們安心學習帶給了成功的保障。
一、學習的體會：
這次參加總行黨校哈爾濱分校的學習，我以為自己主要有以下四個方面的收獲：
一是進步了理論素養(yǎng)。早在第一次小組討論時，對如何處理好“從單位到黨校，從領導到學員，從學業(yè)務到學理論”三個轉(zhuǎn)變的題目時，大家都感到平時業(yè)務上抓得較緊，但對理論學習不夠系統(tǒng)，接觸較少，學習面較狹窄，缺憾也多。這次培訓機會十分難得，來了之后就要靜下心來好好學，爭取使自身理論水平有所進步。培訓班期間，我比較系統(tǒng)地學習了馬克思主
義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。
二是堅定了信念，增強了黨性。透過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設有中國特色社會主義的信念，進步了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念。透過學習，我以為黨性強應表此刻迅速理解新的理論，適時進步新的熟悉，帶頭實踐新的要求，模范遵守新的規(guī)范。
三是開闊了思路，拓寬了視野。透過學習，對當前國際國內(nèi)政治、經(jīng)濟和科技發(fā)展狀況有了比較全面的了解，豐富了知識，拓展了視野，進步了在信息時代黨員干部必備的素質(zhì)和做好金融工作的潛力。
寫作，是一種情緒四是初步把握了科學的思維方法，進步了分析題目解決題目的潛力。透過系統(tǒng)地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內(nèi)多個方面的發(fā)展現(xiàn)狀，初步把握了一套科學的思維方法，學會了用世界眼光、戰(zhàn)略思維和全局觀念往分析、研究和解決實際題目，對于進步自己的業(yè)務潛力和領導水平大有益處。
二、存在題目的自我剖析及改正措施：
作為一個共產(chǎn)黨員和黨員干部，實際上從進黨的那天起，也就是當我們舉起自己的右手，應對黨旗莊重宣誓的時候起，黨性分析、黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉就已經(jīng)成為我們每個人終生的必修課。周總理有一句名言“一輩子改造到老”。所以，黨性分析作為終生必修課，是我們每一個黨員，個性是黨的領導干部都要十分重視和時刻想到的。共產(chǎn)黨員要終其一生不辜負進黨時的誓言，要始終按照黨的要求往進行黨性修養(yǎng)，往完成黨交給的任務。
透過在黨校系統(tǒng)地學習政治理論，在必須程度上把握了思想分析的武器。對照剖析自己，我覺得自身在黨性、黨風方面還存在以下題目：
1、日常學習不夠，理論水平、業(yè)務潛力還不能適應建設銀行改革和發(fā)展的需要。首先是對政治理論的學習不夠，這次固然在黨校對“三基本、五當代”進行了系統(tǒng)學習，但今后仍然要克服自滿情緒，要終身學習;其次是現(xiàn)代經(jīng)濟知識和現(xiàn)代化治理知識學習不夠;第三是銀行業(yè)務知識學習不夠，有時只停留在學過、看過，學習不深不透，個性是在理解和實踐上都有必須的差距。
2、日常工作生活中，在持續(xù)和發(fā)揮先進性方面，對時時處處持續(xù)先進性這根"弦"繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。
3、創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。主要是放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表此刻工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象;工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上往把握。
4、在無私奉獻上做得還不夠好，有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
產(chǎn)生以上這些題目的原因主要是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展、社會處于的轉(zhuǎn)型時期，逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。透過在黨校的學習，使自己及時熟悉到了在堅持理想信念、服務宗旨、群眾路線、勤政廉政諸方面存在的題目。今后，我要進一步加強學習，增強黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉，使自己在增強黨性觀念方面有如下的進步：
一是在堅定理想信念上有所進步。在當前國際風云變幻莫測，世界社會主義運動處于低潮的時候，我們共產(chǎn)黨人應顯得更加冷靜和清醒，要善于運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想來武裝自己，堅信共產(chǎn)主義理想是貼合社會發(fā)展規(guī)律的科學理想。
二是在堅持黨的基本路線題目上有所進步。黨中心從我國處于社會主義低級階段的實際出發(fā)，制定了“以經(jīng)濟建設為中
心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的基本路線，從而為把我國建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)全面推向21世紀指明了方向，并帶給了在經(jīng)濟和政治上全方位取勝強勁有力的保證。這一基本路線是人民根本利益的集中體現(xiàn)，是全黨、全國各族人民的�？此�，也是關系到我們黨和國家的前途和命運的生命線。為此，要求共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領導干部，務必學習貫徹這一路線，要做到堅持黨的基本路線百年不動搖。三是在全心全意為人民服務的宗旨題目上有所進步。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，堅持全心全意為人民服務是共產(chǎn)黨人一切行動的出發(fā)點和落腳點。在這個好處上說，全心全意為人民服務是黨性的集中體現(xiàn)。為此，要求共產(chǎn)黨員，尤其是黨的領導干部，務必要努力實踐黨的宗旨。堅持黨的宗旨，就務必堅持黨的基本路線，為解放生產(chǎn)力和發(fā)展生產(chǎn)力，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設做貢獻。具體做到：不尚空談，真抓實干，堅持立黨為公，摒棄私心雜念，想題目，作決策，辦事情，都要從黨的事業(yè)出發(fā)，從人民的利益出發(fā)，把一切工作的著眼點和落腳點放在辦實事求實效上來。堅持黨的宗旨，就務必要堅持黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾。
人民群眾是推動社會發(fā)展的動力，是黨的氣力源泉和勝利之本。在長期的革命實踐中，我們黨歷來把歷史唯物主義觀點系統(tǒng)地運用于黨的全部活動中，構成了黨在一切工作中的群眾。
黨校學習黨性分析提綱 篇9
通過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;通過廣泛征求意見，按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，進一步明確了自身存在的問題�？偟母械�，作為一名黨員干部，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經(jīng)受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照“四風”方面的22條現(xiàn)象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現(xiàn)實表現(xiàn)的總體評價
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。通過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰?為了誰?依靠誰?”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終保持理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期待，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業(yè)和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么情況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終保持顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質(zhì)低而不適應工作，擔心能力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環(huán)境帶來的工作特點和規(guī)律，始終保持勝任本職工作的能力素質(zhì)要求;能夠始終保持集體榮譽感和全局觀念，能夠本著為集體、為職工、為個人負責的原則，積極做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規(guī)守紀不變通，始終保持立黨為公的權力觀。自己經(jīng)常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與責任的關系，始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規(guī)制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣子。特別是黨中央八項規(guī)定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析
自己雖然總體上保持了共產(chǎn)黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業(yè)務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態(tài)。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規(guī)定的學習內(nèi)容，個人根據(jù)自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的積極性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的內(nèi)容學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，知道了，缺少實際應用和理論聯(lián)系實際的檢驗，影響了學習的深度;業(yè)務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、特別是利用業(yè)余時間學習少。由于學風不夠好，在一定程度上影響和制約了個人素質(zhì)和能力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態(tài)度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發(fā)展，黨的理論在實踐中不斷創(chuàng)新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創(chuàng)新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以保持理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業(yè)務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
二是深入實際不夠。長期從事機關黨務、文字工作，雖然有一定的文字功底和政策理論水平，但經(jīng)常性、習慣性地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實情況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發(fā)現(xiàn)典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，形成了一種定定勢，少一些指導性、針對性、實效性。
存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質(zhì)、認知水平和立場觀點。
三是創(chuàng)新動力不足。通過多年的努力，自己擔負的各項工作井然有序，內(nèi)外環(huán)境和諧，職工隊伍穩(wěn)定，各方面反映較好。在完成工作和履行職責過程中，能夠知恩、知足、知責;面對成績和不足，能夠及時汲取和借鑒。無論什么情況都能心態(tài)端正、安心工作、盡職盡責，嚴格要求，經(jīng)受住工作任務、復雜環(huán)境、特殊情況的考驗。正是因為這種情況、這種狀態(tài)，使自己對于創(chuàng)新工作方式、取得新的突破上，缺少動力，滿足于完成任務、不出問題，有時有守攤子的心理，自我要求的標準有所降低，滿足于自我理解、自我原諒，有時主觀態(tài)度上比較積極，但行動上缺乏積極向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
存在這一問題的根本原因，是人生觀、世界觀、價值觀問題，是個人思想作風、工作作風的綜合反映。一個人的思想觀念、意識態(tài)度是摸不著、碰不到的，但卻可以看得見，透過行動的軌跡可以折射出思想上的波動曲線，關鍵是自己對待工作的標準有湊合心理，先進性意識還不強，進取心缺乏，說明自己的人生觀、世界觀還不夠崇高，黨員領導干部的角色意識不夠強。主要是黨性宗旨意識不強，有得過且過、差不多就行的心里�？傉J為自己不擅自用權、不貪圖私利，就不等于沒問題;自己努力去做了，即使有點其他情況，也不感到內(nèi)疚。表面上看是標準不高，而其根本原因在于自我要求的放松，組織觀念、集體觀念的淡化，缺少黨員先進性的追求和境界。
三、下一步整改措施
作為一名黨員領導干部，通過這些群眾路線教育，通過征求到的群眾意見和查擺到的問題，通過開展黨性分析，通過自我反思和剖析，對自己有了一次新的認識和估價。保持黨的先進性只有起點、沒有終點，每個黨員必須面對這個終身課題，長期不懈地堅持鍛煉和整改。
(一)堅持黨性鍛煉，在保持先進性中踐行群眾路線。要強化理論武裝、強化組織觀念、強化政治紀律。始終把學習貫徹黨的最新理論成果擺在個人修養(yǎng)重要位置，用理論上的清醒保持政治上堅定，自覺做黨的路線方針政策的忠實維護者和模范實踐者;要加強組織紀律，遵守各項規(guī)定;要始終維護黨的領導權威，保持敏銳的政治警覺性，確保自己在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。要堅持群眾路線，關心職工，團結(jié)職工，愛護職工，培養(yǎng)職工，努力做職工的貼心人。
(二)堅持嚴格自律，在履行根本職能中踐行群眾路線。群眾路線教育，最根本的問題，是要始終保持“我是誰?、為了誰?、依靠誰?”的正確態(tài)度。作為黨員領導干部，要始終保持先進性，為職工做出好樣子。要努力做到緊跟新形勢、適應新要求、拿出新舉措、促進新提高。在當前事業(yè)單位面臨改革不斷深化的新形勢下，始終以大局為核心，進一步提高自身素質(zhì)，在保持思想先進中促進工作先進和能力素質(zhì)提升;按照黨員標準要求，確立更高的工作起點和目標追求，不斷增強工作的前瞻性和科學性，推動全面建設有新的進步。
(三)堅持艱苦奮斗，在保持優(yōu)良傳統(tǒng)中踐行群眾路線。艱苦奮斗與群眾路線緊密相關。我們的工作與艱苦奮斗、勤儉節(jié)約密不可分。因此，要認真貫徹黨中央八項規(guī)定，認真落實“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的指示精神和具體要求，堅決反對享樂主義和奢靡之風，自覺做到標準不降、本色不變、作風不浮。要嚴格管理，勇于負責，當好表率，做到艱苦奮斗的本色不減，嚴格要求的緊迫感不減;不管物質(zhì)條件、生活待遇、工作環(huán)境有什么變化，清廉簡樸的本色不能丟，始終把部門工作、職工事情，當作自己的事情來干、來管;在生活上，保持健康向上的情趣，樹立良好的形象。
黨校學習黨性分析提綱 篇10
我于X年4月參加工作，X年6月入黨，作為一名村級紀檢委員，嚴格按照村紀檢委員的“6項”主要職責要求自己，并且認真學習了黨的廉政建設的有關文件，結(jié)合個人實際，深入查找自身在思想作風、學風、工作作風和生活作風方面的不足和問題，認真分析原因，進一步明確了今后的努力方向。對自己的實際工作及思想動態(tài)進行了"五查三看"，通過自己查、群眾提、互相幫的方式，找出了自己在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、工作作風和業(yè)務能力等方面存在的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀的高度認真剖析思想根源，明確了整改的方向，制定了整改措施。
一、存在的突出問題
通過領導和同志們的談心幫助，結(jié)合對照《黨章》規(guī)定的黨員八項義務、黨員干部的六條標準，個人進行了認真反思，感到自身存在有以下幾個方面的問題。
一是理論學習重視不夠。對學習領會黨的基本理論和“三個代表”重要思想的重要性，緊迫性認識不到位，措施不得力。沒有正確處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，滿足于一知半解, 缺乏必備的政治素養(yǎng)和厚重的理論功底，存在重實踐、輕理論傾向。
二是宗旨觀念有所淡化。正確的利益觀、價值觀和道德
觀樹立不牢，與人民群眾的感情不深，維護和實現(xiàn)人民群眾根本利益、為群眾辦實事、辦好事的自覺性不強，標準把握不高，思想解放程度不夠，在全局性和敏感性問題上唯上思想較重，屬缺乏開拓創(chuàng)新的精神。
三是黨性修養(yǎng)標準不高。沒有做到時時刻刻擺正個人與組織、局部與全局的關系，始終用一個黨員干部的標準來要求自己。工作起點不高，要求不嚴，廉潔自律意識不強，礙于面子或隨眾心理，是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，身為紀檢委員更應注重小節(jié)，時刻做到自重、自警、自省、自厲，才能杜絕問題的產(chǎn)生。
二、今后的方向
針對自身存在的問題，我感到需在以下幾個方面進行認真整改:
一是加強學習，提高理論水平。要把對馬克思主義基本理論、“三個代表”重要思想以及現(xiàn)代科技文化知識的學習，作為武裝和提高自己的首要任務。要真正靜下心來，坐得住，學得進，聯(lián)系實際，勤于思考，不斷拓寬知識領域，提高知識水平，增強運用馬克思主義的立場觀點方法分析處理問題的自覺性，主動在工作實踐中接受鍛煉和考驗，以提高自身的科學決策水平和組織協(xié)調(diào)能力。要以黨員先進性的標準要求為尺子，經(jīng)常檢查自己是否真正履行了黨員義務;以革命先烈孔繁森、鄭培民等先模人物為鏡子，時時對照自己，找出差距;把群眾的意見和建議作為秤子，不斷衡量自己，確定自己保持先進性的努力方向。
二是堅持原則，嚴格秉公執(zhí)紀。工作中，要認真落實深入群眾的工作要求，牢固樹立群眾觀念，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點。只要符合職工群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，做到廉潔剛正、執(zhí)紀嚴明。
三是求真務實，強化作風建設。要做到發(fā)揚民主、集思廣益，善與發(fā)現(xiàn)問題，勇于糾正錯誤，大膽而不敷衍地開展批評與自我批評。要以誠待人，注意團結(jié)同志一道工作，時時鞭策自己，嚴格要求，以身作則，率先垂范。要經(jīng)常深入群眾中調(diào)研，從源頭治理的角度，積極研究探索行之有效的教育、制度和監(jiān)督措施，全面了解和掌握第一手資料，不斷轉(zhuǎn)變工作方法，加大監(jiān)督力度，提高教育效果。
四是身體力行，堅持開拓進取。按照與時俱進的要求，創(chuàng)造性地開展工作。要針對當前農(nóng)村工作面臨的新情況、新問題，勇于創(chuàng)新廉政教育的新形式，克服不求進取和無所作為的思想，注意解決新問題，積累新經(jīng)驗，在實踐中增長知識、增加才干，以提高黨風廉政建設工作水平，做到政治堅強、精通業(yè)務，堅持原則、秉公執(zhí)紀，清正廉潔。
五是廉潔自律，從嚴要求自己。身為紀檢委員，一定要按照“兩個務必”的要求，大力宏揚艱苦樸素、艱苦奮斗的作風，努力改造世界觀，淡泊名利，不為金錢所動，不為物欲所擾，堅持做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正干事，清清白白做人。要嚴格執(zhí)行各項廉政規(guī)定，要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己首先不做，勤政廉政，以實際行動做表率、帶好頭，為黨員干部樹立勤政廉政的形象。
黨校學習黨性分析提綱 篇11
時光荏苒，參加黨校培訓班的學習已近尾聲。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗禮。兩個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉、個人修養(yǎng)的熔爐。結(jié)合黨校學習，聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照黨章和《廉政準則》，針對個人存在的問題及原因進行了深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的�，F(xiàn)進行如下黨性分析。
一、存在的問題
(一)學習不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有形成真正意義上的“我要學”。 理論聯(lián)系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結(jié)構單一，不善于研究思考問題及學用結(jié)合。
(二)思想不夠進取創(chuàng)新。終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而
進的工作態(tài)度和果敢精神。 (三)聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部職工友好相處、團結(jié)共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部職工的愿望和意見了解不及時、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作積極性。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)認識相對不高。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學習主動性、認真性不夠，存在面上學一下就行了的錯誤認識。
(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念接受起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務，缺乏對問題的深入研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。面對工作越來越繁重的任務，盡管能盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決
的困難時，存有畏難發(fā)愁情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。 (四)群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。
三、整改措施及努力方向
(一)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 還要注重理論聯(lián)系實際，既要“求真”，更要“求用”，克服"兩張皮"的現(xiàn)象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作能力。
(二)樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在面臨任務十分繁雜、艱巨的情況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。 (三)樹立良好的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的工作作風。要進一步增強群眾觀念，關心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進一步弘揚求真務實的作風，樹立實干形象，堅持科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設上，抓風險防范上，堅持原則，嚴格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責，在工作中使出自己最大的力氣，發(fā)揮最大的潛能，達到最高的水平。
(四)樹立艱苦奮斗精神，保持廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個務必”，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準則》，遵守八項規(guī)定，時刻牢記自己的身份、責任，自覺增強拒腐防變的能力，接受監(jiān)督，在堅持自身廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為保持黨的先進性，維護黨的純潔性而貢獻自身力量。
黨校學習黨性分析提綱 篇12
天下至德，莫大于忠。貫徹執(zhí)行《嚴格軍隊黨員領導干部紀律約束的若干規(guī)定》，首要的是做到對黨絕對忠誠。這不僅是黨員領導干部應有的內(nèi)在自覺，也是黨的紀律的核心要求。
絕對忠誠要害在“絕對”兩個字，就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠。絕對忠誠規(guī)定了黨員領導干部忠誠的最高境界，必須全心全意而不能三心二意，始終如一而不能遇到逆境就動搖，無怨無悔而不能講價錢講條件。只要摻進一絲雜質(zhì)、包含一點水分，忠誠的純度、成色就要降低，就會變成“亞忠誠”“偽忠誠”。如果平時落實指示打折扣、執(zhí)行規(guī)定搞變通、遇事盤算個人小九九，真到了關鍵時刻、生死考驗面前肯定靠不住。無論是戰(zhàn)爭年代的叛黨變節(jié)者，還是和平時期的腐化墮落者，都是因為在忠誠上出現(xiàn)了裂縫、撕開了口子。事實證明，如果忠誠不絕對，最終必然不忠誠。
當前，國內(nèi)外形勢發(fā)生深刻復雜變化。意識形態(tài)領域的斗爭尖銳復雜，“顏色革命”的現(xiàn)實危險依然存在，社會上各種思想觀念泥沙俱下，軍事斗爭準備進入關鍵期，國防和軍隊改革步入攻堅期，正風反腐向縱深發(fā)展。所有這些，都對黨員領導干部的絕對忠誠提出了更高的要求。能否在大是大非面前旗幟鮮明，在大風大浪面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定，在名利得失面前保持定力，是每名黨員領導干部必須作出的選擇和回答。
黨員領導干部肩負著重大職責，僅有一般的忠誠是遠遠不夠的。但在復雜多變的形勢下，個別同志身上不同程度地存在著“亞忠誠”“偽忠誠”現(xiàn)象。有的陽奉陰違、自行其是，說一套做一套;有的言行相悖、表里不一，做政治上的“兩面人”;有的搞團團伙伙、拉幫結(jié)派，培植私人勢力;還有的不信馬列信鬼神，不問蒼生問“大師”，搞封建迷信那一套。如不懸崖勒馬，后果十分嚴重。
對黨絕對忠誠不是空洞的口號、高調(diào)的表態(tài)，必須落實到行動上，用行動來體現(xiàn)，以行動來檢驗。黨員領導干部要把《嚴格軍隊黨員領導干部紀律約束的若干規(guī)定》當作一面鏡子、一把戒尺，毫不動搖地堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度，鍛造對黨忠誠的政治品格，不斷堅定理想信念，做到平時聽招呼、戰(zhàn)時聽指揮、關鍵時候不含糊;要堅持講實話，報實情，任何時候都對黨忠誠老實，自覺在思想上政治上行動上與黨中央、和保持高度一致，黨叫干什么就堅決干，黨不允許干什么就堅決不干。
黨校學習黨性分析提綱 篇13
時光荏苒，參加黨校培訓班的學習已近尾聲。沐浴在黨校嚴謹、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光接受著黨的洗禮。兩個月的學習，讓我深感黨校確實是黨性鍛煉、個人修養(yǎng)的熔爐。結(jié)合黨校學習，聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照黨章和《廉政準則》，針對個人存在的問題及原因進行了深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的目的。現(xiàn)進行如下黨性分析。
一、存在的問題
(一)學習不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學習的自覺性、主動性不強，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有形成真正意義上的“我要學”。 理論聯(lián)系實際不夠，在理論學習上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務有關的就多學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，知識結(jié)構單一，不善于研究思考問題及學用結(jié)合。
(二)思想不夠進取創(chuàng)新。終日埋頭于紛繁復雜的事務中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務作為第一目標，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而
進的工作態(tài)度和果敢精神。 (三)聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部職工友好相處、團結(jié)共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部職工的愿望和意見了解不及時、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作積極性。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
以上問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
(一)認識相對不高。沒有認識到學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學習主動性、認真性不夠，存在面上學一下就行了的錯誤認識。
(二)觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念接受起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務，缺乏對問題的深入研究和探索精神。
(三)有畏難情緒。面對工作越來越繁重的任務，盡管能盡職盡責地去做，但當遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發(fā)愁情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就可以了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。 (四)群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。
三、整改措施及努力方向
(一)樹立刻苦學習精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅持不倦;要長期學習與重點吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟等領域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 還要注重理論聯(lián)系實際，既要“求真”，更要“求用”，克服"兩張皮"的現(xiàn)象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作能力。
(二)樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在面臨任務十分繁雜、艱巨的情況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。
(三)樹立良好的精神狀態(tài)，保持優(yōu)良的工作作風。要進一步增強群眾觀念，關心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進一步弘揚求真務實的作風，樹立實干形象，堅持科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治"虛"，勇于治"浮"，從務虛的事務中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設上，抓風險防范上，堅持原則，嚴格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責，在工作中使出自己最大的力氣，發(fā)揮最大的潛能，達到最高的水平。
(四)樹立艱苦奮斗精神，保持廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個務必”，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準則》，遵守八項規(guī)定，時刻牢記自己的身份、責任，自覺增強拒腐防變的能力，接受監(jiān)督，在堅持自身廉潔的基礎上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為保持黨的先進性，維護黨的純潔性而貢獻自身力量。
黨校學習黨性分析提綱 篇14
黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。
通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個匯報總結(jié)。
黨校是輪訓和培訓黨員領導干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強黨性的熔爐。為了適應高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現(xiàn)這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關于黨性理論的基礎知識，更加自覺地增強黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發(fā)揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學建設實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊，忠實地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務是共產(chǎn)黨員言行的最高準則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會上強調(diào)，黨員特別是黨員領導干部要堂堂正正地做人，應該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣。“四自”是進行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權力是受人民之托，用來為人民服務的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產(chǎn)黨員。
黨校學習黨性分析提綱 篇15
一、教學目的和要求
本期入黨積極分子培訓班以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想為指導，以學習、實踐科學發(fā)展觀為辦班準則，讓本期黨校學員了解馬克思經(jīng)典文獻，學習并牢記黨章內(nèi)容，幫助學員端正入黨動機，提高政治素質(zhì)，增強時代使命感和歷史責任感，使他們盡快成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
二、教學原則和方法
1、堅持理論聯(lián)系實際。教學中要注意緊密聯(lián)系國際形勢、社會主義現(xiàn)代化建設中遇到的問題、學校發(fā)展現(xiàn)狀和學員個人的實際問題，教學要有針對性，注意效果。
2、采用集中輔導、自學為主的培訓方法。培訓不限于課堂，重視課后討論，注意收集、評定學員的讀書筆記、學習心得和思想?yún)R報等材料，及時引導學員自主學習。
三、辦班形式
本期黨課學習采用聯(lián)合辦班形式，共有學員510人(其中電氣與信息工程學院分黨校 人)，由電氣與信息工程學院分黨校負責組織學習。
四、學習參考文獻
1、《高校入黨培訓教程》(湖南人民出版社，主要教材)
2、《新黨章學習問答》(湖南工業(yè)大學黨校，主要教材)
五、對學員的要求
1、自覺參加與培訓有關的活動，認真學習規(guī)定的教材，深入思考問題。入黨積極分子要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，需要學習的知識很多，由于培訓時間的限制，我們在教材的安排上本著“少而精”的原則，精選了學員需要學習的最起碼、最基本的內(nèi)容。因此，每個學員都要嚴格要求自己，精讀指定的教材，認真做好學習筆記。
2、嚴格遵守課堂秩序，認真聽好輔導講座。由于學習內(nèi)容多，培訓時間短，不可能安排更多的輔導講座，只能重點安排，每一講都非常重要，要求學員專心聽講，自覺維護課堂秩序，以確保講課效果。關閉手機等通訊工具，不在課堂玩手機游戲。
3、本次學習安排一至兩次討論。積極參加討論。討論前要認真準備，討論時要積極發(fā)言，結(jié)合自身的實際情況，暢談自己真實的學習體會和心得。
4、遵守考勤制度。學員要至少提前10分鐘入場并到本單位班長、組長處簽到。晚到者不準進場，遲到或早退按缺勤對待，無故缺勤3次取消學員資格。
5、考核成績含三個部分，即平日成績、討論發(fā)言、學習心得體會，平日成績包括：出勤、聽課、記錄、討論等方面表現(xiàn);根據(jù)考核成績，為各位學員作綜合鑒定，鑒定分為優(yōu)秀、合格、不合格三級。鑒定為優(yōu)秀的在今后入黨的過程中，在同等條件下可以優(yōu)先發(fā)展;鑒定為不合格的，一年之內(nèi)不予發(fā)展入黨。凡鑒定合格者皆頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。
6、認真寫好學習總結(jié)。內(nèi)容為參加黨校學習的主要收獲(包括思想認識的提高和實踐活動的體會，尤其是對照黨員標準尋找差距及明確努力方向;學習心得體會包括對黨章的學習心得)，對黨校辦學的一些意見和建議，要求書寫工整，20xx字左右。11月15日上交至各組組長處。
7、在整個培訓過程中，有以下情況之一者，不能結(jié)業(yè)：
(1)不參加培訓班的集體活動(包括聽課、討論、參觀和其他集體活動);
(2)學習總結(jié)不認真、內(nèi)容不合要求;
(3)不按時交《黨課學習記錄本》。
8、成績合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，并以此作為入黨的必備條件之一。
六、班長、組長職責
1、本期黨校共分三個班，每班分若干小組，分別推選出班長和組長，每班由1名教師作為指導老師。
2、班長參加每一次的小組討論和交流，并做好指導(著重在黨性鍛煉方面加強引導)，對學員做好動態(tài)考察。
3、學生組長協(xié)助黨校做好各項日常組織工作，要努力成為學習理論的表率、參與活動的表率和遵守紀律的表率：嚴格考勤(缺席兩次及以上不予結(jié)業(yè)，要求全體學生提前5分鐘就位，組長要提前15分鐘到位);收集作業(yè)(11月15日16點前上交至相應指導老師處);主持討論(引導大家積極發(fā)言，緊密結(jié)合實際，做好討論記錄)。
黨校學習黨性分析提綱 篇16
本人于20xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學習和實踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、實踐以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結(jié)合。現(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學習更加充實了思想
學習過程中，通過老師們對馬克思主義、中國特色社會主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和xx大精神、意義的學習，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解`開心范#文.庫整-理^和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強黨性修養(yǎng)，切實提高運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析解決問題的能力#39;開心范文.庫.整理~等方面很有幫助。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高
通過對政治理論的學習以及實踐，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學習方面
進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習結(jié)束之后，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。
在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!