增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法和途徑（精選3篇）
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法和途徑 篇1
共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨員的本質(zhì)改造，是用無產(chǎn)階級(jí)先鋒隊(duì)的優(yōu)良特性來改造自己，使自己具有馬克思主義的世界觀和無產(chǎn)階級(jí)的一切優(yōu)良品質(zhì);用共產(chǎn)主義思想征服頭腦中形形色色的個(gè)人主義、風(fēng)頭主義、自由主義、享樂主義思想，使自己具有大公無私、埋頭實(shí)干、光明磊落、艱苦奮斗，為黨和人民的事業(yè)忘我獻(xiàn)身的精神;用人類一切優(yōu)秀的精神文明成果武裝自己、充實(shí)自己、完善自己，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人。共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)與唯心主義者的德行修養(yǎng)有著本質(zhì)的區(qū)別。
這種區(qū)別，不僅表現(xiàn)在修養(yǎng)的根本目的、追求的理想境界不同，還突出地表現(xiàn)在修養(yǎng)的途徑和方法上。唯心主義者的修身養(yǎng)性、修德積善，追求的是“潔身自好、獨(dú)善其身”。其途徑和方法是“閉門思過，靜心養(yǎng)性”，“吾日三省吾身”，從主觀到主觀，封閉地進(jìn)行。主要靠自我領(lǐng)悟、自我克制來保持自己所崇尚信奉的某種教條和德行。共產(chǎn)黨貿(mào)辦強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，為的是徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場、思想觀念，道德情操、精神境界和言論行動(dòng)更加符合客觀世界發(fā)展的根本規(guī)律，符合自己樂于獻(xiàn)身的黨和人民群眾的偉大事業(yè)的客觀需要。
這種改造的實(shí)現(xiàn)，是通過在改造客觀世界的實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方法，堅(jiān)持改造客觀世界的同時(shí)也改造主觀世界相結(jié)合的方法，堅(jiān)持接受黨組織的幫助和置于群眾監(jiān)督的方法，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，思想教育與制度約束的方法，不斷地清除自己思想上的灰塵，防止政治微生物的侵蝕，逐步地牢固樹立共產(chǎn)主義人生觀、價(jià)值觀和道德觀。因此，由一個(gè)普通的人成長為一名合格的共產(chǎn)黨員，由一個(gè)樸素的、幼稚的革命者成長為一名清醒的、堅(jiān)定的、優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，需要有個(gè)人艱苦的、長期的和自覺的黨性鍛煉與修養(yǎng)過程。在這個(gè)過程中，必須遵循正確的途徑和科學(xué)的方法，這就是善于學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐、長期堅(jiān)持，自覺改造與接受黨組織的監(jiān)督、幫助相互結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一的過程。
學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)
一、學(xué)習(xí)求知是增強(qiáng)黨性的第一途徑
革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學(xué)習(xí)。”“如果以為不必學(xué)會(huì)產(chǎn)生共產(chǎn)主義學(xué)說的全部知識(shí)，只要領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義的口號(hào)，只要領(lǐng)
會(huì)共產(chǎn)主義科學(xué)的結(jié)論就已經(jīng)夠了，這也是錯(cuò)誤的。馬克思主義就是共產(chǎn)主義從全部人類知識(shí)中產(chǎn)生出來的典范。只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者”。(《列寧選集》第五版第四卷第347頁)“知識(shí)就是力量”，知識(shí)是人類改造自然、征服自然的有力武器，是社會(huì)進(jìn)步、歷史發(fā)展的一種推動(dòng)力，是人類文明的標(biāo)志。
生活在90年代的中國共產(chǎn)黨人，要肩負(fù)起建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化重任，不斷地用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)來豐富和武裝自己的頭腦更加迫切和重要。人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。(高爾基語)我們共產(chǎn)黨人是為人類的解放和幸福而組織起來共同奮斗的，是要改造自然、改造社會(huì)，同時(shí)也改造自己的有共產(chǎn)主義覺悟的先進(jìn)戰(zhàn)土。學(xué)而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，既是新時(shí)期做一名合格的共產(chǎn)黨員的必備條件，也是我們共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的第一途徑和基本方法。
知識(shí)是寶貴的，它賜給一切勤奮好學(xué)、堅(jiān)韌不拔，終生追求的人以無窮的力量和高尚的智慧;知識(shí)又是吝嗇的，它給不學(xué)無術(shù)、懶惰傲慢、淺嘗輒止的人報(bào)以愚昧、卑庸和懦弱。知識(shí)不會(huì)與生俱來。無產(chǎn)階級(jí)的宇宙觀、道德情操和奉獻(xiàn)意識(shí)，不會(huì)在黨員思想土壤上自然生長，它需要黨組織的有目的有計(jì)劃地灌輸與培養(yǎng)，更需要共產(chǎn)黨員自己學(xué)而不厭，鍥而不舍，堅(jiān)韌不拔，刻苦磨煉，勤學(xué)多思。認(rèn)真地學(xué)習(xí)是共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉與修養(yǎng)的前提。不掌握馬克思主義理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，就不能正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，對共產(chǎn)主義的信仰就不可能建立在科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，因而也不是牢固的。
不具備馬克思主義的基本理論素養(yǎng)和一定的科學(xué)文化素質(zhì)，就不可能科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)發(fā)展與社會(huì)生活中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象，就可能在各種錯(cuò)誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關(guān)鍵時(shí)刻和重大歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭動(dòng)搖政治立場。不掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識(shí)，就不能深刻理解共產(chǎn)黨員的使命和應(yīng)盡的義務(wù)，就可能自覺不自覺地違反黨的紀(jì)律和黨的組織原則�？傊�，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，努力堅(jiān)持用馬克思主義的基本理論、黨的基本知識(shí)和各種文化科學(xué)知識(shí)武裝自己，在黨員修養(yǎng)中起著“奠基”的作用。不學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的黨性觀念這座“大廈”是建立不起來的。
其次，學(xué)習(xí)是拒腐防變強(qiáng)報(bào)固本的良劑。新形勢下共產(chǎn)黨員在增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)的過程中，要不斷強(qiáng)化自己的無產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)，增強(qiáng)政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個(gè)人主義、剝削階級(jí)腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，就要同封建殘余影響和資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想意識(shí)的侵襲與干擾斗爭。這就需要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法去剖析形形色色的非無產(chǎn)階級(jí)的思想觀點(diǎn)，不斷排除它們的侵襲與干擾，牢固確立和不斷鞏固自己的無產(chǎn)階級(jí)世界觀。
李大釗同志曾經(jīng)說過：“知識(shí)是引導(dǎo)人生至光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙”。共產(chǎn)黨員自我修養(yǎng)的過程，就是按照黨性原則來改造自己、發(fā)展自己使之至臻完善，始終追求光明與真實(shí)境界的過程。不讀書不學(xué)習(xí)，缺乏理論和知識(shí)的素養(yǎng)，就難于辨別哪些是封建殘余影響和資產(chǎn)階級(jí)的腐朽的東西，就會(huì)因?yàn)槿狈φ伪鎰e力而不能有效抑制這些腐朽思想的侵襲和影響，不能有力地克服自我改造過程中的各種障礙，也就無法達(dá)到增強(qiáng)黨性的目的。
認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，也是共產(chǎn)黨員從前人和他人創(chuàng)造的精神財(cái)富中吸取營養(yǎng)、尋找借鑒、樹立高尚的精神情操的最好手段。列寧就曾經(jīng)指出：只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。事實(shí)上，古今中外，沒有任何一個(gè)修養(yǎng)很高的人是不酷愛學(xué)習(xí)的，在這方面，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平這些無產(chǎn)階級(jí)的導(dǎo)師和領(lǐng)袖，是我們光輝的楷模。馬克思畢生致力于探尋人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，孜孜以求，博覽群書，在批判地吸收德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國空想社會(huì)主義理論精華等人類優(yōu)秀思想文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義的理論體系，為全世界被壓迫無產(chǎn)階級(jí)的自身解放指明了道路，提供了武器，加速了人類社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程;而他自己也在這一過程中成為一個(gè)精神高尚、學(xué)識(shí)淵博的偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家。
恩格斯沒有上過大學(xué)，但他非常熱愛學(xué)習(xí)，通過自學(xué)精通了化學(xué)、物理學(xué)、植物學(xué)，在語言學(xué)方面也造詣?lì)H深，能夠運(yùn)用20多種外國語言，對于哲學(xué)和其他社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，掌握的就更多了。這種刻苦的學(xué)習(xí)精神，使他成為一名知識(shí)豐富、思想敏銳的無產(chǎn)階級(jí)革命家，同馬克思一道創(chuàng)立了馬克思主義。列寧的經(jīng)歷十分坎坷，一生多次遭到監(jiān)禁、流放，但他從來沒放松過學(xué)習(xí)。他的許多不朽篇章，正是在監(jiān)禁中、在流放地寫成的。毛澤東同志有一個(gè)特別的嗜好，就是愛讀書。
在長征途中，他患病的時(shí)候躺在擔(dān)架上還讀馬列著作，在他的床上，書占去了三分之二的位置，他外出視察工作時(shí)，必不可少的“行李”就是幾大箱書。敬愛的鄧小平同志不僅注重馬克思主義理論學(xué)習(xí)，更注重“從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”，善于把科學(xué)社會(huì)主義理論與當(dāng)前人民群眾的偉大實(shí)踐結(jié)合起來學(xué)習(xí)，解決了“什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義”的根本問題，形成了鄧小平理論。這方面的事例是很多的。正是在不懈的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這些革命導(dǎo)師和領(lǐng)袖從人類知識(shí)的寶庫中汲取了巨大的精神力量，成為有堅(jiān)強(qiáng)黨性、有極高理論造詣的無產(chǎn)階級(jí)革命家。
無數(shù)事實(shí)證明，即使是最普通、最平凡的人，只要基本立場正確，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，也能成為有較高修養(yǎng)的革命者。相反，即使是很聰明、很能干的共產(chǎn)黨員，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和科學(xué)文化知識(shí)，不以馬克思主義和科學(xué)文化知識(shí)作為生活的向?qū)В膊荒艹浞职l(fā)揮黨員的先鋒模范作用，甚至可能走入歧途。現(xiàn)實(shí)生活中，的確有些共產(chǎn)黨員對學(xué)習(xí)馬克思主義理論和科學(xué)文化知識(shí)不感興趣。他們有的借口工作忙，有的強(qiáng)調(diào)條件差，放松對自己在學(xué)習(xí)上的要求，滿足于理論和科學(xué)文化知識(shí)的低水平現(xiàn)狀。結(jié)果，工作起來往往捉襟見肘，缺乏做好工作的真本領(lǐng)，有時(shí)會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)誤。
這就告訴我們：“要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)”。(《斯大林全集》第十一卷第65頁)學(xué)然后知不足。當(dāng)今世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮，國際間的市場競爭日趨激烈，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，人類知識(shí)的積累與知識(shí)的貧乏同時(shí)存在。我們黨要領(lǐng)導(dǎo)12億多人口在物質(zhì)文化經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱落后的中國
實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的四個(gè)現(xiàn)代化，它的每一個(gè)戰(zhàn)士都必須具有堅(jiān)定的理想信念，保持正確的政治方向;必須樹立崇高的道德價(jià)值觀，以全心全意為中國人民謀利益、無私奉獻(xiàn)為榮光;必須自覺地維護(hù)統(tǒng)一的意志和紀(jì)律，用以鞏固戰(zhàn)斗集體的高度團(tuán)結(jié)一致，凝聚全民族的積極力量為共同目標(biāo)奮斗;必須掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和組織管理社會(huì)化大生產(chǎn)的一切知識(shí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，提高與資本主義發(fā)達(dá)國家進(jìn)行政治的、外交的尤其是經(jīng)濟(jì)貿(mào)易斗爭的策略水平，這才不愧為一名無產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，才配做一名合格的執(zhí)政黨黨員，才能贏得新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
而所有這一切都迫切要求每一個(gè)黨員“必須善于學(xué)習(xí)”(毛澤東：《中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會(huì)開幕詞》)。要求全黨特別是黨的干部“多擠出些時(shí)間學(xué)勻，少搞些應(yīng)酬;多深入實(shí)際，深入群眾，少搞形式主義;多辦實(shí)事，少說空話。”這既是黨員黨性修養(yǎng)的內(nèi)容，又是黨員增強(qiáng)黨性觀念的基本途徑和方法。
二、學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐黨的xx大修改通過的新黨章，對黨員義務(wù)的第一條要求就是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
我們提倡學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，首要的是學(xué)習(xí)馬克思主義，不斷提高思想理論水平。馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，它的基本原理是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的科學(xué)真理。全黨同志特別是高中
級(jí)干部，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，把馬克思主義同中國建設(shè)和改革的實(shí)際更好地結(jié)合起來，同各條戰(zhàn)線和各個(gè)地區(qū)實(shí)際更好地結(jié)合起來。這對加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，增強(qiáng)黨性觀念，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在12億人口的大國中執(zhí)政，肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放重任的黨�！珎�(gè)無產(chǎn)階級(jí)政黨要達(dá)到政治上的成熟，要能夠?qū)θ嗣駥?shí)行正確領(lǐng)導(dǎo)，重要的一條就是要掌握科學(xué)理論。黨在理論上的堅(jiān)定和成熟是黨的領(lǐng)導(dǎo)正確性、科學(xué)性的根本保證。
建設(shè)有中國特色社會(huì)主義是由共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo)，黨肩負(fù)著如此重任，因此，加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)和研究，提高全黨的馬克思主義理論水平，消除在當(dāng)代社會(huì)主義問題上的一些困惑和疑慮，認(rèn)真地研究國情，增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放的共識(shí)，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義信心，加強(qiáng)全黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，提高建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的自覺性，是一個(gè)非常童康和迫切的任務(wù)。
指出：“一個(gè)缺乏馬克思主義理論素養(yǎng)，不善于運(yùn)用正確的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮應(yīng)有的作用，更不可能成為黨的合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。”作為執(zhí)政黨的黨員，特別是黨的干部，只有努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)掌握建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，認(rèn)真研究當(dāng)代中國重大的政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等問題，才能不斷增強(qiáng)工作的原則性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，提高領(lǐng)導(dǎo)水平，提高解決建設(shè)和改革中各種實(shí)際問題的本領(lǐng)，勇于探索和攀登，不斷地把有中國特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)推向前進(jìn)。
學(xué)習(xí)馬克思主義，當(dāng)前就是要用鄧小平理論武裝思想，指導(dǎo)實(shí)踐。黨的xx大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：“實(shí)踐證明，作為毛澤東思想的繼承和發(fā)展的鄧小平理論，是指導(dǎo)中國人民在改革開放中勝利實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的正確理論。在當(dāng)代中國，只有把馬克思主義同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征結(jié)合起來的鄧小平理論，而沒有別的理論能夠解決社會(huì)主義的前途和命運(yùn)問題。”
黨的十一屆三中全會(huì)以來，鄧小平同志在設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展道路、目標(biāo)的偉大實(shí)踐過程中，深刻總結(jié)我國社會(huì)主義事業(yè)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，解放思想、實(shí)事求是，敏銳地把握時(shí)代發(fā)展的脈搏和契機(jī)，尊重實(shí)踐，尊重群眾，依據(jù)新的歷史條件，創(chuàng)造性地繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義毛澤東思想，以革命家、戰(zhàn)略家的巨大的政治勇氣，開辟了中國社會(huì)主義建設(shè)的新道路，以巨大理論勇氣和創(chuàng)造精神，開拓了馬克思主義的新境界，闡明了在和平與發(fā)展成為世界潮流，國際社會(huì)主義事業(yè)出現(xiàn)曲折和挫折的歷史環(huán)境中，中國如何堅(jiān)持社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的重大現(xiàn)實(shí)課題，是引導(dǎo)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勝利前進(jìn)的行動(dòng)指南。
20xx年來，我國的社會(huì)主義事業(yè)欣欣向榮，經(jīng)受住世界風(fēng)云變幻的嚴(yán)峻考驗(yàn)，顯示出強(qiáng)大的生命力，最根本的就在于有這個(gè)理論的指導(dǎo)，它一經(jīng)武裝廣大群眾，一經(jīng)運(yùn)用于實(shí)踐，必然使精神力量變?yōu)榫薮蟮奈镔|(zhì)力量，在中華大地上創(chuàng)造出前所未有的偉大奇跡。只有用鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論進(jìn)一步武裝起來的中國共產(chǎn)黨，才能把全國各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)起來，振奮起我們整個(gè)民族的巨大熱情和創(chuàng)造精神，同心同德地克服各種困難，奪取有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利。
學(xué)習(xí)鄧小平理論，首要的是堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念。這在當(dāng)前世界社會(huì)主義事業(yè)處于低潮，國內(nèi)加快改革開放和建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵時(shí)期，尤為重要。對于世界共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的前景，對于中國改革開放的性質(zhì)，對于在新的歷史條件下如何堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的理想、信念，擔(dān)負(fù)起振興中華、實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義四個(gè)現(xiàn)代化的崇高使命，鄧小平同志有過一系列的論述。他說：“我堅(jiān)信，世界上贊成馬克思主義的人會(huì)多起來的，因?yàn)轳R克思主義是科學(xué)。
社會(huì)主義經(jīng)歷一個(gè)長過程發(fā)展后必然代替資本主義。這是社會(huì)歷史發(fā)展不可逆轉(zhuǎn)的總趨勢，但道路是曲折的。”(《鄧小平文選》第三卷第382?83頁)“我們干的是社會(huì)主義事業(yè)，最終目的是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”“要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。”“一定要讓我們的人民，包括我們的孩子們知道，我們是堅(jiān)持社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的，我們采取的各方面的政策，都是為了發(fā)展社會(huì)主義，為了將來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”(《鄧小平文選》第三卷第110、 111、 112頁)“中國的社會(huì)主義是變不了的。中國肯定要沿著自己選擇的社會(huì)主義道路走到底。誰也壓不垮我們。只要中國不垮，世界上就有五分之一的人口在堅(jiān)持社會(huì)主義。我們對社會(huì)主義的前途充滿信心。”(《鄧小平文選》第三卷第320-321頁)
老一輩革命家處逆流而愈堅(jiān)貞，遇曲折而奮然前行，始終洞察社會(huì)發(fā)展的總趨勢，堅(jiān)持革命斗爭方向的英勇精神，本身就是堅(jiān)持黨性的典范。一個(gè)時(shí)期以來，有些黨員和干部，對學(xué)習(xí)馬克思主義理論不那么重視，不那么用心了。有的懷疑馬克思主義的科學(xué)性。散布什么“共產(chǎn)主義希望渺茫;社會(huì)主義模糊不清;封建主義幽靈不散，資本主義羞羞答答，個(gè)人主義實(shí)實(shí)在在”;有的甚至說“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖。”這樣的思想境界和精神狀態(tài)，同共產(chǎn)黨員的黨性是根本不相容的。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是共產(chǎn)黨員黨性的核心和精髓，是共產(chǎn)黨員強(qiáng)大的精神支柱。有了這個(gè)信念，不管遇到多么大的風(fēng)險(xiǎn)，都能堅(jiān)信共產(chǎn)主義的崇高理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。為此而可以不惜犧牲個(gè)人的一切，甚至在必要時(shí)犧牲自己的生命。如果對共產(chǎn)主義信念發(fā)生了動(dòng)搖，丟掉了崇高的理想，也就從根本上喪失了黨性。
學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論，根本目的就是增強(qiáng)黨員貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)持這條路線一百年不動(dòng)搖。黨的基本路線是在鄧小平理論的指導(dǎo)下形成的，同時(shí)它又是這個(gè)理論的核心內(nèi)容和集中體現(xiàn)。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的根本任務(wù);改革如同革命一樣也是解放生產(chǎn)力，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力;對外開放是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的不可缺少的外部條件;四項(xiàng)基本原則是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的根本的政治保證。社會(huì)主義初級(jí)階段的國情，決定了我們黨要實(shí)行“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線而不能實(shí)行別的基本路線。我們黨的鞏固和發(fā)展，從根本上說取決于黨是否能夠始終堅(jiān)持這條基本路線。
其三，學(xué)習(xí)鄧小平理論，要精，要管用，要緊緊把握和運(yùn)用解放思想、實(shí)事求是這個(gè)理論精髓，認(rèn)真學(xué)習(xí)他運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法研究新情況、解決新問題的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)造精神。正是立足于解放思想、實(shí)事求是的思想路線，才有關(guān)于社會(huì)主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、領(lǐng)導(dǎo)力量和依靠力量，以及實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的戰(zhàn)略構(gòu)想等一系列涉及對科學(xué)社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的重大突破。學(xué)習(xí)鄧小平理論，最重要的是掌握和運(yùn)用好解放思想、實(shí)事求是這個(gè)法寶。解放思想同實(shí)事求是是統(tǒng)一的，就是要求我們在馬克思主義指導(dǎo)下，沖破落后的傳統(tǒng)觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態(tài)，努力達(dá)到主觀與客觀、理論與實(shí)踐、革命和建設(shè)熱情與嚴(yán)肅科學(xué)態(tài)度的統(tǒng)一，使我們的思想認(rèn)識(shí)符合客觀實(shí)際。
三、學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)主義，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的自覺性。列寧在談到青年人如何學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義時(shí)說，青年不能只限于從書本上學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，更重要的是要從平常的工作、勞動(dòng)中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。我們提倡共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，必須善于學(xué)習(xí)，不僅要善于學(xué)習(xí)當(dāng)代中國改革和現(xiàn)代化建設(shè)的理論指南棗鄧小平理論，而且還要善于學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和英雄模范人物自覺增強(qiáng)黨性，努力實(shí)踐黨的宗旨的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)周圍所有人的優(yōu)點(diǎn)和長處，一句話，學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)主義。用現(xiàn)實(shí)生活中先進(jìn)人物的崇高精神境界和生動(dòng)事跡，來激勵(lì)和教育自己，努力爭當(dāng)一名新時(shí)期合格的共產(chǎn)黨員。
我們黨歷來重視用自己隊(duì)伍中的英模人物的典型事跡和獻(xiàn)身精神來激勵(lì)教育黨員。十分重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)反映黨的性質(zhì)、宗旨，代表時(shí)代前進(jìn)方向，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人精神風(fēng)貌的英雄模范黨員，并用以激勵(lì)、鼓舞和帶動(dòng)整個(gè)黨員隊(duì)伍積極實(shí)踐黨的宗旨，忠實(shí)履行黨員的責(zé)任和義務(wù)。尤其是在黨執(zhí)政后，如何保持無產(chǎn)階級(jí)政黨的性質(zhì)和蓬勃的政治生機(jī)，如何使每個(gè)黨員都成為堅(jiān)定成熟，為黨的事業(yè)和人民群眾利益而忘我獻(xiàn)身的先進(jìn)戰(zhàn)士。60年代的雷鋒、焦裕祿、王進(jìn)喜，90年代的張培英、蘇寧、徐洪剛，在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制條件下、孔繁森、吳天祥、張鳴歧、李國安等等，他們不僅是實(shí)踐黨員標(biāo)準(zhǔn)的模范，而且成為新社會(huì)、新時(shí)代的楷模，成為全中國人民尊敬與愛戴的無私奉獻(xiàn)的典范。
今天，我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民，堅(jiān)定不移的推動(dòng)改革開放、發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐。黨的事業(yè)，廣大人民群眾和全社會(huì)都在呼喚雷鋒精神，焦裕祿精神，“鐵人”精神的回歸和弘揚(yáng)光大。三十多年前，鄧小平同志為雷鋒題詞：“誰愿意當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)”。三十多年來，無數(shù)有志青年競相學(xué)雷鋒精神，做雷鋒式新人，涌現(xiàn)出成千上萬個(gè)新時(shí)代的活雷鋒。
指出：“雷鋒精神實(shí)質(zhì)，是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)”。人民的好干部焦裕祿“心中時(shí)刻裝著人民群眾，唯獨(dú)沒有他自己”。領(lǐng)導(dǎo)干部的楷�？追鄙�，人民公仆吳天祥，“上不愧黨、下不愧民”的李國安，他們既是實(shí)踐共產(chǎn)主義理想的光輝典范，又是我們每個(gè)黨員學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)主義的鮮活例證，樹立了執(zhí)政黨的黨員干部廉潔奉公，永做人民公仆的榜樣。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的能力
早在黨的工作重心由武裝斗爭向經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移之初，毛澤東同志就向共產(chǎn)黨員提出：“我們必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西。我們必須向一切內(nèi)行的人們(不管什么人)學(xué)經(jīng)濟(jì)工作。拜他們做老師，恭恭敬敬地學(xué)，老老實(shí)實(shí)地學(xué)。不懂就是不懂，不要裝懂。”(《毛澤東選集》第2版第四卷第1481頁)新中國克服各種困難，迅速醫(yī)治舊社會(huì)留下來的千瘡百孔，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)，使新生人民民主的政權(quán)站穩(wěn)了腳，戰(zhàn)勝了帝國主義的封鎖，不斷穩(wěn)固和壯大起來。這既是建設(shè)的過程，又是全黨同志勤奮學(xué)習(xí)的過程。新民主主義革命時(shí)期，共產(chǎn)黨員是在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭。進(jìn)入社會(huì)主義時(shí)期，我們黨是在組織經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和建設(shè)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)治黨、治國、管理社會(huì)，組織生
產(chǎn)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)知識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平的過程。鄧小平同志在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國人民探索建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路，全黨工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的現(xiàn)代生建設(shè)上來，根據(jù)新的時(shí)代要求和黨的建設(shè)現(xiàn)狀，把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)提到全黨每個(gè)黨員面前，他說;“只靠堅(jiān)持社會(huì)主義道路，沒有真才實(shí)學(xué)，還是不能實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化”，“共產(chǎn)黨員的模范作用，包括努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成為各種專業(yè)的內(nèi)行，并且吃苦在前，享受在后，比一般人負(fù)擔(dān)更多的工作”(《鄧小平文選》第二卷第262、270頁)。
當(dāng)今世界，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力競爭與較量日益激烈�？萍歼M(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展，從根本上說取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高。必須清醒地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，改革的深化，對外開放和參與國際經(jīng)濟(jì)競爭交流領(lǐng)域的空前擴(kuò)大，我們不懂得、不熟悉的東西是越來越多的，需要我們學(xué)習(xí)和掌握的東西將是很多的。
作為一名執(zhí)政黨的黨員，我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的有利條件比過去多了，同時(shí)擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重大了。對黨員的知識(shí)才能要求也更高了，不僅要在市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下保持黨的先進(jìn)性、純潔性，保持全心全意為人民服務(wù)的信念與熱誠;而且要求黨員努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，掌握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)知識(shí)，學(xué)習(xí)和了解世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，成為各個(gè)崗位上的行家里手，立足本職成才，在四化建設(shè)中建功立業(yè)，不斷提高自身的素質(zhì)，用以促進(jìn)提高全黨領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。
可以說，想現(xiàn)代化，鉆現(xiàn)代化，干現(xiàn)代化，這是90年代和跨世紀(jì)給中國共產(chǎn)黨員黨性提出的新要求、新內(nèi)涵，是當(dāng)前黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的新任務(wù)。如果我們不懂得現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和管理知識(shí)，黨員就無法組織帶領(lǐng)群眾為實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)而卓有成效地工作。黨員在群眾中就沒有威信，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，建設(shè)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，起不到先鋒模范作用，這樣的黨員多了，也就會(huì)影響黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力，削弱黨組織的戰(zhàn)斗力，乃至影響到執(zhí)政黨的核心領(lǐng)導(dǎo)作用。正如鄧小平同志曾經(jīng)指出：“沒有專業(yè)知識(shí)，又不認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡管你抱了很大的熱心建設(shè)社會(huì)主義，結(jié)果做不出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，起不到應(yīng)有的作用，甚至還起相反的作用。”(《鄧小平文選》第二卷第264頁)現(xiàn)在農(nóng)村中有一部分黨員，生產(chǎn)經(jīng)營技能差，致富無門，有的不僅不能幫助群眾致富，自己也成了貧困戶，成為群眾的負(fù)擔(dān)。
企業(yè)中也有少數(shù)黨員因?yàn)榧夹g(shù)差、能力低，在優(yōu)化勞動(dòng)組合中不受歡迎。這樣的黨員難以發(fā)揮先鋒模范作用。據(jù)1991年統(tǒng)計(jì)，全黨還有42.5%的黨員在小學(xué)或小學(xué)以下的文化程度。黨員隊(duì)伍這樣的文化素質(zhì)，與現(xiàn)代化建設(shè)的需要是不相稱的。所以，我們要按照黨章的要求，加強(qiáng)科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。不僅文化水平低、業(yè)務(wù)能力差的同志要抓緊學(xué)習(xí)，文化水平比較高、有一定業(yè)務(wù)能力的同志也要更新知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員都要努力精通本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉和掌握商品經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化經(jīng)營管理知識(shí)，成為本職工作的骨干和行家里手。
對于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作的黨員，學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)管理和生產(chǎn)組織本領(lǐng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代高新技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)金融、法律、乃至國際經(jīng)貿(mào)知識(shí)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)，都是十分緊迫和重要的任務(wù)，它不僅是做一名合格黨員的必備條件，而且是做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)者的必經(jīng)途徑。對于擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)，掌握駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的本領(lǐng)，遠(yuǎn)不只是個(gè)人的增強(qiáng)黨性的需要，而且關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平的重大問題。因此，全黨同志必須邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)，把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為緊迫而又長期的重要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)不斷地改造自己，經(jīng)過學(xué)習(xí)不斷地完善自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不懈地提高自己，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的純潔性、先進(jìn)性和創(chuàng)造性。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法和途徑 篇2
改革開放以來，在黨中央的高度重視和各級(jí)黨組織的努力下，我國年輕干部培養(yǎng)工作取得了顯著成效，年輕干部黨性修養(yǎng)得到了加強(qiáng)，但也必須看到，部分年輕干部的黨性修養(yǎng)水平與黨和國家對其的要求還存在不小差距，還不能滿足新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)需要。黨的xx屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)對進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部提出了明確要求，作出了具體部署，并要求重點(diǎn)加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉，因此，研究探討新時(shí)期加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)的途徑和方法就顯得非常重要。
本文是在對高校年輕干部黨性修養(yǎng)專向調(diào)查的基礎(chǔ)上撰寫的。調(diào)查中共發(fā)放問卷220份，回收209份，有效回收率為95%。問卷發(fā)放范圍涉及上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海大學(xué)等20所高校的青年干部。參與調(diào)查的青年干部平均黨齡為6.57年。其中，副科級(jí)干部占21.05%，正科級(jí)干部占75.44%，副處級(jí)以上干部占3.51%。調(diào)查結(jié)果及相關(guān)分析如下：
一、新時(shí)期年輕干部黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀及不足
(一)年輕干部黨性修養(yǎng)的主要內(nèi)容和途徑
黨性修養(yǎng)的內(nèi)容十分豐富，主要包括政治理論修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和科學(xué)文化知識(shí)修養(yǎng)這幾個(gè)方面。調(diào)查表明，年輕干部對于黨性修養(yǎng)內(nèi)容選擇的排序依次為：政治理論修養(yǎng)(占91.07%)，思想道德修養(yǎng)(占89.29%)，作風(fēng)修養(yǎng)(占80.36%)，組織紀(jì)律修養(yǎng)(占76.79%)，科學(xué)文化和知識(shí)修養(yǎng)(占66.07%)，其它(占3.57%)。于此可見，新時(shí)期年輕干部的黨性修養(yǎng)內(nèi)容最重要的還是要進(jìn)行政治理論方面的修養(yǎng)鍛煉。 調(diào)據(jù)顯示，在回答“哪些是新時(shí)期對年輕干部進(jìn)行黨性修養(yǎng)的有效方法和途徑”時(shí)，76.79%的被調(diào)查者選擇“加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉”，71.43%的選擇“堅(jiān)持不懈，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)”，69.64%的選擇“自覺接受黨組織的教育和監(jiān)督”，67.86%的選擇自覺進(jìn)行思想改造，64.29%的選擇經(jīng)常性開展黨性分析，還有3.57%的同志選擇了“其它”。因此，提高年輕干部黨性修養(yǎng)的途徑和方法，應(yīng)當(dāng)是根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則，多給年輕干部提供實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，使他們在條件艱苦、工作困難的地方或急難險(xiǎn)重的任務(wù)中經(jīng)受考驗(yàn)，錘煉黨性。
(二)黨組織加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)的情況
年輕干部黨性修養(yǎng)的提高一方面在于自身努力，另一方面黨組織在組織、引導(dǎo)、帶領(lǐng)年輕干部開展理論學(xué)習(xí)，錘煉黨性方面也具有相當(dāng)重要作用。不過，調(diào)查結(jié)果卻不容樂觀。當(dāng)被問及“單位黨組織帶領(lǐng)年輕干部進(jìn)行黨性修養(yǎng)的頻率”時(shí)，23.21%的年輕干部選擇每兩周一次，41.07%的選擇每月一次， 14.29%的選擇每兩月一次，12.50%的選擇每學(xué)期一次，甚至有3.57%的選擇每年一次，另有1.79%的選擇了其它。
這說明目前黨組織在提高年輕干部黨性修養(yǎng)方面發(fā)揮的作用還不夠充分，應(yīng)在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，引導(dǎo)教育年輕干部自覺按照黨章規(guī)定參加組織生活，接受黨內(nèi)的監(jiān)督，促進(jìn)年輕干部健康成長。 此外，黨組織加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)的措施還比較單一，手段還不夠豐富。
調(diào)查顯示，“通過黨內(nèi)組織生活，開展黨性分析”的占78.57%，“推薦參加校外的各級(jí)各類黨校培訓(xùn)”的占73.21%，“不定期外請報(bào)告、政治理論學(xué)習(xí)”的占69.64%，“送出去掛職鍛煉”的占64.29%，“舉辦黨性修養(yǎng)專題培訓(xùn)班”的占51.79%，“通過民族傳統(tǒng)節(jié)日開展黨性教育”的不到10%。從前文的調(diào)查中，我們已經(jīng)知道年輕干部最希望的加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法和途徑是“實(shí)踐鍛煉”。而此處的調(diào)查中黨組織進(jìn)行采用的加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)的措施卻是“過黨內(nèi)組織生活”、“各級(jí)各類黨校培訓(xùn)”等等，說明在創(chuàng)新年輕干部黨性教育的手段和措施上，我們還有很大的提升空間。
(三)年輕干部黨性修養(yǎng)中存在的不足之處
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，新時(shí)期年輕干部的黨性修養(yǎng)總體不錯(cuò)，但是也有少數(shù)年輕干部的黨性修養(yǎng)還不能適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求。被調(diào)查的年輕干部中，有78.5%的人認(rèn)為，年輕干部黨性修養(yǎng)中存在的首要問題是“求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗和聯(lián)系群眾的作風(fēng)需加強(qiáng)”。排在第二位的不足之處是“為人民服務(wù)的意識(shí)淡薄”(占73.21%)，排在第三位的是“政治理論修養(yǎng)需進(jìn)一步提高”(占66.07%)，排在第四位和第五位的分別為“理想信念不夠堅(jiān)定”和“組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)”，分別得到62.50%和51.79%的被調(diào)查者的認(rèn)同。
數(shù)據(jù)說明，新時(shí)期年輕干部要提高自身的黨性修養(yǎng)必須在培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、聯(lián)系群眾的作風(fēng)等方面下功夫。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，年輕干部每年平均讀1.71本關(guān)于提高黨性修養(yǎng)的書，每年內(nèi)自覺進(jìn)行黨性分析的頻率平均為2.31次。從這里可以看出，年輕干部進(jìn)行黨性修養(yǎng)的自覺性還不夠高，堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)和經(jīng)常自省的意識(shí)還需強(qiáng)化。
二、新時(shí)期加強(qiáng)年輕干部黨性修養(yǎng)的有效途徑和方法
(一)注重理論武裝，在深入學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)
1、發(fā)揮教育培訓(xùn)作用，用黨的先進(jìn)理論武裝年輕干部頭腦。理論上的清醒，才能保持政治上的堅(jiān)定;堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能獲得持久的發(fā)展動(dòng)力。因此，要充分發(fā)揮各級(jí)各類黨校、行政學(xué)院和干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主陣地作用，增加年輕干部培訓(xùn)的主體班次，針對新時(shí)期新形勢對年輕干部提出的新任務(wù)以及年輕干部政治理論素養(yǎng)現(xiàn)狀，加強(qiáng)對年輕干部進(jìn)行馬克思主義系統(tǒng)理論、特別是中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，用黨的新理論武裝年輕干部的頭腦，使年輕干部樹立堅(jiān)定的理想信念，正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持清醒的頭腦和正確的政治方向。
2、提高自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹立先進(jìn)學(xué)習(xí)理念。年輕干部閱歷淺，黨的政治理論知識(shí)積累不多，因此，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的先進(jìn)理念，真正把學(xué)習(xí)作為自己的政治責(zé)任和精神追求，把黨性鍛煉和修養(yǎng)當(dāng)成自己畢生的任務(wù)。通過堅(jiān)持不懈讀書、看報(bào)、網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)等，緊緊跟上時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的變化，不斷深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高自身的政治理論素養(yǎng)，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，始終走在時(shí)代前列。
(二)強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，在實(shí)踐中豐富閱歷，錘煉黨性
1、因材施教，幫助年輕干部在實(shí)踐崗位上提高黨性修養(yǎng)。針對年輕干部缺少基層實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和艱苦環(huán)境歷煉的不足，應(yīng)注意加大實(shí)踐鍛煉的力度，讓年輕干部在實(shí)踐崗位上提高黨性修養(yǎng)。如對于缺乏主要領(lǐng)導(dǎo)崗位鍛煉的年輕干部，要有計(jì)劃地安排到相應(yīng)崗位鍛煉;對于基層經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕干部，可以考慮放到基層一線和重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目的實(shí)踐中進(jìn)行磨練;對于缺乏艱苦環(huán)境鍛煉的年輕干部，要多安排到條件艱苦的地方經(jīng)受考驗(yàn);對經(jīng)歷單一的年輕干部，要加強(qiáng)崗位輪換，增加多崗位領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。通過這些措施，使年輕干部在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志品質(zhì)、升華思想境界、提高黨性修養(yǎng)。
2、開展掛職鍛煉，幫助年輕干部在基層一線崗位上提高黨性修養(yǎng)。要有計(jì)劃地選派年輕干部到基層一線崗位尤其是困難多的基層一線崗位和構(gòu)建和諧社會(huì)最需要的基層一線崗位進(jìn)行鍛煉，使年輕干部充分深入到群眾中去，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，學(xué)習(xí)和掌握新形勢下做好群眾工作的本領(lǐng)和方法，充分參與基層解決各種矛盾和問題的實(shí)踐，充分接受帶教領(lǐng)導(dǎo)、老師和基層一線崗位的同志的熏陶，以便在掛職的實(shí)踐中受鍛煉、經(jīng)風(fēng)雨、見世面，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高黨性修養(yǎng)。
3、增加交流任職，幫助年輕干部在交流換崗中提高黨性修養(yǎng)。掛職鍛煉在磨煉年輕干部意志，提高黨性修養(yǎng)方面發(fā)揮了較大的作用，但是，掛職鍛煉一般時(shí)間短，而且受多種客觀條件限制，接收單位也無法對掛職干部安排重?fù)?dān)子和實(shí)擔(dān)子，因此，今后應(yīng)該把交流任職也作為實(shí)踐鍛煉的一個(gè)主要方式，通過推進(jìn)跨地區(qū)、跨系統(tǒng)、跨部門交流任職，給年輕干部壓擔(dān)子，讓他們在干實(shí)事中長見識(shí)，增才干，提高黨性修養(yǎng)
(三)開展黨性分析，使年輕干部找準(zhǔn)問題，明確方向，提高黨性修養(yǎng)
1、建立和完善黨性定期分析制度，加強(qiáng)對年輕干部針對性的教育引導(dǎo)。各級(jí)黨組織要建立和完善定期黨性分析制度，引導(dǎo)年輕干部正確認(rèn)識(shí)黨性分析，清除模糊認(rèn)識(shí)，嚴(yán)把黨性分析的主要環(huán)節(jié)，定期組織年輕干部開展黨性分析，著力提高黨性分析的質(zhì)量和效果，并對年輕干部后續(xù)的整改做法建立健全跟蹤管理，使年輕干部通過嚴(yán)肅認(rèn)真的黨性分析活動(dòng)，加深對黨內(nèi)政治生活制度的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念，找到自身不足之處，明確提高黨性修養(yǎng)的努力方向。
2、年輕干部要善于自省，經(jīng)常性地開展自我黨性分析。年輕干部要拿起自我批評(píng)的武器，經(jīng)常性地開展自我黨性分析，了解自身在理想信念、學(xué)習(xí)態(tài)度、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、遵紀(jì)守法及道德修養(yǎng)方面存在的主要問題和原因。通過經(jīng)常性的自我黨性分析，一方面使年輕干部始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定，保持高尚的道德情操和共產(chǎn)黨人的政治本色，同時(shí)也明確自身在提高黨性修養(yǎng)方面的努力方向。
3、利用黨校培訓(xùn)，引導(dǎo)年輕干部開展黨性分析。要注重發(fā)揮各級(jí)各類黨校培訓(xùn)班在提高年輕干部黨性修養(yǎng)方面的作用，組織開好年輕干部黨性分析會(huì)，使黨性分析會(huì)真正成為年輕干部學(xué)員認(rèn)識(shí)自我、分析自我、提高自我黨性修養(yǎng)的有效活動(dòng)。
增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的方法和途徑 篇3
一、樹立學(xué)習(xí)意識(shí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本
曾經(jīng)指出：“毛澤東同志通過在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條著重從思想上建黨、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的成功之路。”一個(gè)黨員，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)，才能真正體現(xiàn)出其較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)。提高黨員素質(zhì)，最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。
要把學(xué)習(xí)放在第一位，樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本所在，也是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的需要，是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首要的就是要樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，搞好理論學(xué)習(xí)，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的實(shí)踐。如果沒有正確的理論武裝，一個(gè)人的思想和行動(dòng)就失去前進(jìn)的方向，一個(gè)黨員就不可能有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。在新形勢下，我們黨作為執(zhí)政黨，面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)和諸多挑戰(zhàn)，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革的新要求，始終保持黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論，而且要學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)。
提出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢必會(huì)落伍，勢必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來充實(shí)自己。”
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)
革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)青年一代，只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。學(xué)而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，既是新時(shí)期做一名合格的共產(chǎn)黨員的必備條件，也是我們共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐�！饵h章》中規(guī)定的黨員義務(wù)第一條明確了黨員的學(xué)習(xí)義務(wù)。增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，首要的是學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，對共產(chǎn)主義的信仰建立在科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。
通過學(xué)習(xí)。使自身具備馬克思主義的基本理論素養(yǎng)和一定的科學(xué)文化素質(zhì)，科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)發(fā)展與社會(huì)生活中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象，堅(jiān)定政治立場。通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識(shí)，深刻理解共產(chǎn)黨員的使命和應(yīng)盡的義務(wù)，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持黨的組織原則。
在當(dāng)代，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，是當(dāng)代中國青年加強(qiáng)自身修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的主要內(nèi)容。黨的xx大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨在指導(dǎo)思想上的又一次與時(shí)俱進(jìn)。在新世紀(jì)新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想，并自覺付諸實(shí)踐，才能不斷推進(jìn)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程。“三個(gè)代表”重要思想是一個(gè)博大精深的科學(xué)體系，深刻理解、準(zhǔn)確掌握這一理論并用以指導(dǎo)實(shí)踐，是一個(gè)長期的過程。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)在黨員的崗位上，體現(xiàn)在黨員的行動(dòng)中。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)主義，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的自覺性。列寧在談到青年人如何學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義時(shí)說，青年不能只限于從書本上學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，更重要的是要從平常的工作、勞動(dòng)中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。我們提倡共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，要善于學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和英雄模范人物自覺增強(qiáng)黨性、努力實(shí)踐黨的宗旨的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)周圍所有人的優(yōu)點(diǎn)和長處。我們黨歷來重視用自己隊(duì)伍中的英模人物的典型事跡和獻(xiàn)身精神來激勵(lì)教育黨員。
革命先烈李大釗、方志敏、夏明翰等在生與死的考驗(yàn)面前威武不屈、視死如歸、堅(jiān)貞不愉、矢志不移曾激勵(lì)了無數(shù)的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜等社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期模范共產(chǎn)黨員的情操，鼓舞了無數(shù)黨員群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn);鄧培民、牛玉儒、任長霞、馬祖光等當(dāng)代模范人物，成為所有中國共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的光輝榜樣。
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高建設(shè)社會(huì)主義的本領(lǐng)。當(dāng)今世界，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力競爭與較量日益激烈。改革的深化，對外開放和參與國際經(jīng)濟(jì)競爭交流領(lǐng)域的空前擴(kuò)大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學(xué)習(xí)和掌握的東西將是很多的。
共產(chǎn)黨員要在市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下全心全意為人民服務(wù)，就要努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，掌握社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)知識(shí)，學(xué)習(xí)和了解世界各國包括資本主義發(fā)達(dá)國家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，成為各個(gè)崗位上的行家里手，不斷提高自身的素質(zhì)，提高建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的本領(lǐng)。
三、提高學(xué)習(xí)能力是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵
管理學(xué)者派瑞曼1984年指出：“到下世紀(jì)初，美國將有3/4的工作是創(chuàng)造和處理知識(shí)。知識(shí)工作者將意識(shí)到：持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。”對于很多行業(yè)來說，這已經(jīng)成為事實(shí)。
由于知識(shí)更新加快，知識(shí)老化趨勢加劇，每個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)。像過去那樣，一個(gè)從大學(xué)里出來的學(xué)生一輩子不用再走進(jìn)教室的情形已經(jīng)成為歷史。“活到老，學(xué)到老”將不再是少數(shù)人自勉的警句，而是一種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。要想成為終身學(xué)習(xí)者，必須強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力才是持久的。
古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。也向當(dāng)代大學(xué)生提出了“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的要求。學(xué)好文化知識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，是提高素質(zhì)的重要途徑。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化時(shí)代已經(jīng)來臨，不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后。要求黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)中起到表率作用要注意個(gè)人文化修養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，有所創(chuàng)新。
提高學(xué)習(xí)能力一要營造良好的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，不斷地接受新信息、獲得新知識(shí)、增長新本領(lǐng)、迎接新挑戰(zhàn)，打牢根基。三要不斷培育學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮帶頭作用，在廣大黨員中營造人人學(xué)習(xí)、隨時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，樹立勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好形象。
今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為共產(chǎn)黨黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。應(yīng)該為人正直，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念，面對各種誘惑，不動(dòng)搖。