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辯論賽如何收集材料和設(shè)辨

發(fā)布時間:2020-04-27

辯論賽如何收集材料和設(shè)辨

  巧婦難為無米之炊”,為了成功捍衛(wèi)自己的論點,必須有大量的事實和理論作為論據(jù)。因此,當(dāng)把辯題的實質(zhì)和核心弄清,并確定定義與重點后,就進入了搜集材料和設(shè)辯階段,這是一個腳踏實地,容不得半點浮躁的工作過程。下面小編為你整理辯論賽收集材料和設(shè)辯,希望能幫到你。

  辯論技巧之搜集材料和設(shè)辯

  1 、搜集材料包括搜集理論材料和事實材料。這兩種材料在辯論過程中起著各不相同的作用。理論材料能夠使論點有深度,而且運用權(quán)威人士的名言來論證自己的觀點所產(chǎn)生的權(quán)威效應(yīng)能夠極大增強論證和駁斥的說服力。而事實材料則利用其具體可感的特征,形象生動的論證已方觀點,既避免了流于空洞的說教,又給聽眾以極大的感染力,事實性材料在辯論賽中的特殊威力是不可低估的。

  無論是搜集理論材料還是事實材料,都應(yīng)遵循一個共同的原則,就是有較強的針對性和目地性,而不是漫無邊際。下面是復(fù)旦大學(xué)隊在兩場辯論中的演講:

  蔣昌建:第一談道德是基于理性的人,只要人類存在著,就能夠談道德。“富貴不能淫,威武不能屈,貧賤不能移。”人類之所以不同于動物的重要標(biāo)志就是人能夠基于自身的理性而談道德。

  這是蔣昌建在“溫飽是談道德的必要條件”這場辯論中的總結(jié)發(fā)言,作為反方,他選用了孟子理論來說明談道德是普遍的,是基于人性的。

  例二:

  蔣昌建:荀了也說,后天的所謂善是“注錯習(xí)之所以積耳,”什么叫“注錯習(xí)之所積耳”呀?請回答。

  季翔:荀子明明白白的告訴我們“人性惡,其善者偽也。”

  這是蔣昌建和季翔在“人性本善”一場辯論賽中的發(fā)言。稍加分析就可以發(fā)現(xiàn),在例一中,復(fù)旦隊選擇了孟子的理論來說明談道德是普遍的,是基于人類理性的。而在例二中則選擇了荀子的理論,拒絕了孟子理論來闡明人性本惡。由此可以看出,材料的搜集使用一定要有極強的目的性和針對性,為中心論點服務(wù)。

  例三:

  葛振瑜:建國初期,我們的黨和人民政府能得到廣大人民的擁護和愛戴,這與我們黨嚴厲懲處腐敗分子,保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)是分不開的。1953 年我們不是進行了三反五反運動嗎?當(dāng)時天津地委的劉青山,張子善不就是因為腐化墮落,違法亂紀(jì)被處決的嗎?隨著改革的深入進行,黨內(nèi)黨外的腐敗現(xiàn)象已成為我們不能不正視的現(xiàn)實問題,它玷污了黨的形象,敗壞了革命的聲譽,破壞了正在建設(shè)中的社會主義商品經(jīng)濟的新秩序,對待這類腐敗分子的最好手段應(yīng)該是嚴厲懲處,否則他們將肆無忌憚。武勝縣烈面鎮(zhèn)干部兩年就吃掉了教育經(jīng)費,救災(zāi)款兩萬多元,群眾十分憤慨:這哪是國家干部?是“吃喝干部”!這些人不該受到法律的制裁嗎?四川省巫山縣演出了一出丑劇,罪犯陳東元身在牢中,監(jiān)外卻早已提干調(diào)動了?h郵局書記曹某是這出丑劇的直接導(dǎo)演,竟得不到絲毫的處理,這種人不該受到黨紀(jì)的處分嗎?解放日報曾登載:在云南省一個著名風(fēng)景區(qū)的山坡上,排列著60 多座活人墓,都修得十分氣派。在修墓人中竟有12 人是黨員,8 人是干部。有關(guān)的部門和單位竟熟視無睹,這些人不該開除出黨嗎?腐敗現(xiàn)象已到了令人無法容忍的程度,腐敗分子應(yīng)該受到黨紀(jì)、政紀(jì)、國法的嚴厲懲處,否則,改革就沒有保障,黨風(fēng)政風(fēng)和社會風(fēng)氣也不會根本好轉(zhuǎn)。

  這是全國職工演講賽成都邀請賽辯論演講半決賽中,正方成都一隊葛振瑜論證“嚴厲懲處是糾正腐敗現(xiàn)象的最好手段”的一段精彩發(fā)言。從他的發(fā)言中我們可以看出他圍繞已方的基本論點收集了大量的典型事例,有針對性的在自己的辯詞中加以引證,猶如一發(fā)發(fā)重型炮彈,具有極強的震憾力。

  2 、搜集材料不應(yīng)只著眼于可以用作已方論據(jù)的材料,正反兩種觀點的論據(jù)都應(yīng)搜集。也就是說,既要圍繞確定下來的已方觀點列出支持該論點的分論點,找出相應(yīng)的理論事實證明材料,同時,又要站在對方的立場上,設(shè)想對方的總論點與分論點,以及作為論據(jù)的理論和事實材料。在此基礎(chǔ)上有針對性的懼足夠反駁對方論點、論據(jù)的材料,做到了然于心,臨場時只要對方說出了你預(yù)想中的論點或論據(jù),就可以運用這些材料予以迅速反擊。這種在分析辯題和材料的基礎(chǔ)上所做的假設(shè)工作,演講學(xué)上稱為設(shè)辯。設(shè)辯是一項難度大,又不可缺少的工作,參加辯論的任何一方如果只顧自己閉門造車,毫不分析對方的論點,在賽場上是很難取得勝利的。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”。辯論也是一樣,決定辯論賽勝利的絕不僅僅是場上的幾十分鐘,賽前的準(zhǔn)備工作往往起著重要的作用,而設(shè)辯是賽前準(zhǔn)備中的重要一環(huán)。如果說嚴密的立論是建立防御機制重要手段的話,那么對對方論點、論據(jù)的假設(shè)則是臨場反攻的一項基礎(chǔ)工作。一般說來,如果能對對方論點或重要論據(jù)做出準(zhǔn)確判斷,那么在辯論就會十分主動。但如果假設(shè)的情況與臨場情況出入很大的話,則會陷入被動! 〖热辉O(shè)辯在辯論賽中有著如此重要的作用,那么,怎樣才能縮小預(yù)期與實際的偏差呢?

  (1 )反復(fù)分析辯題,設(shè)身處地地站在對方的立場上,設(shè)計出對對方最有利的防御立論。

  (2 )假設(shè)與實際難免存在差異,為了在最大程度上使假設(shè)接近實際,可以多種幾種假設(shè),并有針對性的準(zhǔn)備辯論方案。

  總之,設(shè)辯是一種難度較大的工作,要在實踐中不斷探索和提高。

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