五年級語文讀書心得體會（通用29篇）
五年級語文讀書心得體會 篇1
自古以來總有那么一些人看到別人的才干比自我強(qiáng)不是發(fā)奮努力去趕上人家而是懷著嫉妒之心不擇手段的去陷害別人。今日我無意間翻開成語字典看到《草船借箭》這個(gè)成語這成語中三國時(shí)期周瑜就是這樣一個(gè)人。
成語《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的諸葛亮處處高自我一招便心懷妒意甚至想置諸葛亮于死地他以軍中缺箭為名生出一計(jì)讓諸葛亮十天造出十萬支箭由此看來周瑜不僅僅妒忌心強(qiáng)并且十分狡猾陰險(xiǎn)然而諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來趁著大霧漫天用草船向曹營“借”了十萬支箭提前七天順利完成任務(wù)使周瑜的陰謀又一次失敗從而進(jìn)一步揭露了周瑜的忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
有些人為什么會有忌妒之心呢?那就是怕別人超越自我當(dāng)別人取得成績時(shí)候作出了貢獻(xiàn)受到許多人尊重和愛戴的時(shí)候這種人不是探究別人取得成績的原因不是虛心學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏取人之長補(bǔ)己之短而是譏諷、造謠甚至是中傷陷害這是多么愚昧無知的表現(xiàn)啊!
讀了《草船借箭》這個(gè)成語我不得想起了自我忌妒的心理不是也有嗎?如果有時(shí)自我考試成績不好不是分析原因找錯(cuò)什么地方以便自我腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。相反期望取得好成績的同學(xué)在下次考試中出一個(gè)大差錯(cuò)好和自我拉平。事情雖小但這不也是忌妒嗎?回想起來是多么慚愧呀!
忌妒這個(gè)東西害處是十分大的。所以我們必須要從小就杜絕它做一個(gè)品高尚的人。
五年級語文讀書心得體會 篇2
任何一本出名的書都有著它的可取之處，在讀完之后都有一番收獲吧。下面是由下，看了一本特別有意思的書。書的名字叫《綠野仙蹤》。
這本書講的是小女孩多蘿茜和她的小狗托托，住在堪薩斯州的愛姆嬸嬸和亨利叔叔的家里。一天，多蘿茜和托托跟著小木屋一起被一陣旋風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方，小木屋落地時(shí)無意中壓死了東方惡女巫。多蘿茜在北方好女巫的指點(diǎn)下，尋找奧芝王，找到回家的方法。在尋找奧芝王的過程中，她結(jié)識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人、膽小的獅子三個(gè)好朋友。
他們一起克服了很多的困難，來到奧芝國，完成奧芝王給他們的任務(wù)，并揭開了奧芝王的秘密。在奧芝王的幫助下，稻草人得到了腦子、鐵皮人得到了心、獅子得到了膽量。奧芝王告訴多蘿茜要到南方女巫那兒去才能回家。她通知伙伴們明天就朝著南方女巫的宮殿前進(jìn)。路上，他們經(jīng)過了美麗的瓷器城，最后他們終于到了南方女巫的宮殿里。南方女巫告訴多蘿茜：她腳上的銀鞋可以帶她穿過沙漠，回到自己的家里。
最后，稻草人變成了奧芝國的國王，鐵皮人成了一個(gè)奧芝國的居民，獅子當(dāng)上了森林。多蘿茜回到家，對愛姆嬸嬸和亨利叔叔說了她驚險(xiǎn)的旅程，愛姆嬸嬸和亨利叔叔都有點(diǎn)不相信，還以為多蘿茜說的是夢話呢!
這里面的人物、內(nèi)容都豐富多彩，他們的經(jīng)歷也很有趣。他們四個(gè)人先遇到野獸開力大，獅子憑他的勇氣戰(zhàn)勝了他;后來又遇到了奧智，向他訴說了他們的請求，奧智讓他們?nèi)⑺牢鞣脚�，他們團(tuán)結(jié)起來，共同戰(zhàn)勝了女巫;可是讓他們意想不到的是：奧智居然是一個(gè)老頭假冒的，沒辦法，他只能給稻草人縫了個(gè)腦子，給獅子一瓶神秘藥水，給鐵皮人一個(gè)用布縫的心，可是他沒辦法送多羅茜回家，他想做一個(gè)熱氣球送她回家，可惜沒有成功。
五年級語文讀書心得體會 篇3
寒假里，我又把《綠野仙蹤》這本書從頭到尾讀了一遍。而這次帶給我的收獲卻與以往不同，它又使我結(jié)交了一位好朋友——多蘿茜，而且在讀的同時(shí)，我感受到了快樂，它還帶給我了勇氣。
擁有著一顆善良的心的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在美麗的大草原上。一天，一場龍卷風(fēng)席卷了整個(gè)草原，多蘿茜被刮到了一個(gè)既美麗又神奇的國度——奧茲國。當(dāng)然，在那兒多蘿茜還交了好幾位朋友，分別是稻草人、鐵皮樵夫和小膽?yīng){。最后幾位小伙伴分別實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，多蘿茜也如愿以償，回到了大草原。
讀完這本書，帶給我啟發(fā)的是樂觀向上的小姑娘多蘿茜。難道你能像多蘿西一樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地奮斗嗎?
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去云臺山爬山。爬到半中央，我已累得氣喘吁吁，便請求爸爸媽媽坐索道，而媽媽卻在一旁鼓勵(lì)我：“你還記得《綠野仙蹤》中的多蘿茜嗎?她在遇到困難的時(shí)候是想盡一切辦法克服還是退縮啊?”聽了媽媽的話，我似乎明白了什么，帶起頭向山頂爬去。爬呀爬呀，一步一步地向山上爬······爬到了山頂，我有種征服世界的快感。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)多蘿茜，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望努力奮斗!
五年級語文讀書心得體會 篇4
《綠野仙蹤》講述了美麗而又善良的小姑娘多蘿西的奇遇。
文中的主人公多蘿西生活在堪薩斯州的一個(gè)牧場上，因?yàn)橐魂囃o比的龍卷風(fēng)而被吹到了奧茲國。在她漫長的歸途中，雖然碰到了許多困難和危險(xiǎn)，但也讓她認(rèn)識了許多好伙伴：有一心想要得到能夠思索的腦子的稻草人，有一味想要一顆活躍的心的鐵皮伐木工，還有拼命想要獲得勇氣的獅子。有時(shí)我在想：這些過去經(jīng)歷各異的人物為什么每次遇到危險(xiǎn)都能夠逢兇化吉、遇難呈祥呢?他們靠的是什么?靠的是相互之間的同情愛護(hù)，團(tuán)結(jié)一致的頑強(qiáng)奮斗。例如：遇到個(gè)頭比獅子還要大的怪獸窮追不舍，稻草人想出主意，在怪獸正要過橋時(shí)，讓伐木工把深溝這邊的樹梢砍斷，使橋墜入溝底。如果多蘿西沒有這些朋友的幫助，她就肯定回不了家，有可能會流落街頭，也可能會變成別人的奴隸。這又一次讓我感悟到了朋友的重要性。
在讀書的過程中，多蘿西的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢也令我很敬佩。特別是當(dāng)邪惡的西方女巫摔壞了鐵皮伐木工拆散了稻草人，囚禁了獅子，把多蘿西當(dāng)女傭，我為他們感到惋惜時(shí)，多蘿西卻并沒有放棄，她用自己的智慧打敗了女巫，拯救了伙伴。這個(gè)片段令我至今難忘。
今后，我要向書中的多蘿西學(xué)習(xí)，我相信總有一天我會和她一樣，經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
五年級語文讀書心得體會 篇5
《三國演義》成功塑造了許多叱咤風(fēng)云的人物，也描寫了百年千余件重大軍事斗爭，如“赤壁之戰(zhàn)”、“官渡之戰(zhàn)”、“草船借箭”等，現(xiàn)在，我已然成了一個(gè)“三國迷”。
剛好，我們學(xué)到了“草船借箭”這一章節(jié)，文中提到周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，陷害他讓他十天造十萬支箭。我這時(shí)就想：怎么可能在十天內(nèi)造出十萬支箭呢?除非有神仙幫助，可是這世上又沒有神仙。我真替他捏把汗。可是就在我擔(dān)心之余，令我沒想到的是下面的內(nèi)容，我真的是被諸葛亮折服了。他竟然是在三天內(nèi)得到了十萬支箭。原來他上知天文，下曉地理，他依靠自己的學(xué)識，利用天時(shí)，又借曹操生性多疑，用草船“借”到了箭。諸葛亮真是神機(jī)妙算啊。在別人驚慌時(shí)，他卻那么鎮(zhèn)定自若，胸有成竹。我真是太佩服他了。
看完這個(gè)故事也讓我想到了這次的疫情。情況特別嚴(yán)峻，剛開始就給我們來了個(gè)措手不及。這次疫情揪住了全國人民的心。可是我們中國人民在困難面前不低頭，爭分奪秒，戰(zhàn)勝病毒。這所有的一切都離不開中國人民的智慧。是中國人的聰明智慧研究發(fā)明，科學(xué)家用智慧去研究克制病毒的藥物，先進(jìn)技術(shù)使醫(yī)護(hù)人員拯救了上萬名患者。雖然病毒很頑固，但是我們?nèi)祟愒诎l(fā)展。我們好好學(xué)習(xí)，豐富我們的知識，讓不可能變成可能，用自己的才智和學(xué)識去戰(zhàn)勝它。
我們要多讀書，好好學(xué)習(xí)知識。做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)博學(xué)多才，有膽識的人。我們也要在困難面前不退縮，迎接最新的挑戰(zhàn)。
五年級語文讀書心得體會 篇6
前陣子，我在語文書里讀到了落雪的《的聽眾》，這篇文章說的是，作者在家人不支持自己練琴的情況下，獨(dú)自一人跑到樹林練琴，遇到了耳聾的老太太，得到鼓勵(lì)，最后作者擁有了高超的琴技。
老太太以不能聽為理由，成為了作者的聽眾，用自己的行動(dòng)來贊美作者的毅力和勤奮，使作者的琴聲從鋸桌腿變成優(yōu)美動(dòng)聽。而這之間的聯(lián)系卻是兩人的秘密——老太太的秘密是：第一，她并不聾;第二，她對作者琴聲的贊美是假的;第三，她是以為音樂教師，而不是她自己所說的不懂音樂。作者也有三個(gè)秘密：第一，他一直背著家人在練習(xí);第二，他有一位秘密的聽眾;第三，這位聽眾的耳朵是聾的。作者在最后知道了老太太的秘密，他之所以不揭穿，是因?yàn)樗蝗绦�，也害怕失去這的聽眾，更加因?yàn)樗敢馀c老太太分享這個(gè)秘密。
通過閱讀這篇文章，我懂得了贊美的力量是無窮的，我希望成為別人理想的指路燈，也想通過努力獲得贊美。想要獲得贊美，首先，在學(xué)習(xí)上我們要勤奮，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。其次，還要敢于、勤于贊美別人，激勵(lì)自己。這樣才能贏得更多聽眾的贊美。
五年級語文讀書心得體會 篇7
看啊，有一只“小書蟲”正坐在我家沙發(fā)上津津有味地啃著一本書呢。你也許會問問題了：“咦?為什么不把它趕出去呢?”嘻嘻，因?yàn)?ldquo;小書蟲”就是愛讀書人——我。
以下場景是本書蟲常出沒的地方：家中大床上，新華書城，圖書館，書店等。如果你在這些地方看到一個(gè)穿深綠色褲子，黑色上衣，有1。45米個(gè)兒的男孩，手里正拿著一本書，那他就是我了。
我曾經(jīng)有一次在書城里創(chuàng)下了從下午的3：30分—晚上9：30分，待了整整6個(gè)小時(shí)的記錄，而晚飯則是：面餅，香腸和老酸奶。
因?yàn)槲曳浅５南矚g讀好書，家里的書五花八門，琳瑯滿目，書架里已有六十多本書了。我這個(gè)愛好已經(jīng)是眾所周知，所以我被家里人起個(gè)外號叫“小書蟲”。
我很喜歡看電子書。吃飯時(shí)，睡覺前，游戲后，我都喜歡看電子書。不論是在學(xué)校中的大課間，還是周末家里面，都有我與書相伴的影子。可見我與書真是形影不離。只有讀書久了才能體會到書籍是人類的良師益友，人生中不能夠沒有好書。希望大家都能與書相伴，多讀書，讀好書，好讀書，成為“小書蟲”，與書交友。
雖然我只是只小書蟲，但也希望能用自己的知識回報(bào)老師，回報(bào)社會。
五年級語文讀書心得體會 篇8
你們好莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以，大家一定要熱愛讀書，要多讀書，讀好書。讀的書多了，會的自然也就多了。讀書還可以提高你的寫作水平呢!許多作家就是讀的書很多才寫好文章的!所以一定要熱愛讀書!
讀書心得100字五年級
今天，我看了《十萬個(gè)為什么之昆蟲與動(dòng)物篇》，從中讀到了好多關(guān)于昆蟲的故事，真是好有趣哦!“什么時(shí)候出現(xiàn)恐龍?”，“熊喜歡吃什么?”，“螢火蟲為什會發(fā)光?”……好多好多稀奇，太棒啦!從中我學(xué)會了好多科學(xué)知識，我相信繼續(xù)看書會給我更大的收獲。
五年級語文讀書心得體會 篇9
最近，我念完了俄十九世紀(jì)大作家列夫·托爾斯泰的又一大經(jīng)典著作——《復(fù)活》。
“復(fù)生”顧名思義指死去的人再一次或得性命，現(xiàn)實(shí)生活中不太可能有這類事。我對托爾斯泰頗有掌握。其并并不是一個(gè)科幻作家，因此我滿懷興趣愛好打開了這本書。書里敘述了一任皇室青年人——聶赫留朵夫，早前與一個(gè)女傭卡秋莎·瑪絲洛娃發(fā)生了感情。聶赫留朵夫在從軍后遭受了精神上的環(huán)境污染，因此他對卡秋莎·瑪絲洛娃做出了不可挽回的、丑陋的個(gè)人行為，并讓她墮落。在多年以后，兩個(gè)人以罪犯和審判員的真實(shí)身份相逢于法院，作為審判員的聶赫留朵夫良知備受斥責(zé)。以便“懺悔”，他開始了對瑪絲洛娃的“援助”。在因此奔忙的中途，聶赫留朵夫親眼看到了俄羅斯農(nóng)戶的痛楚與皇室的被壓迫。最終“援助”最終取得成功。
因此，聶赫留朵夫決策與卡秋莎·瑪絲洛娃同赴西西伯利亞流放地。這時(shí)候的他覺得精神上遭受了“復(fù)話”。讀之后，我仍并不大了解，在一會兒思索后。才漸有一定的悟：精神是肉身的支撐，有的人雖仍活在世界上，卻僅僅行尸之懼。受人痛斥。反過來之，有些人雖已去世幾百年，殊不知即便過了上干萬，他(她)的精神仍然長存于世，遭受大家的景仰。在墮落的人群中，也是有從新“洗除”自身的人。
該書的男主人聶赫留朵夫是一個(gè)無辜的少年，在經(jīng)歷了一段軍事生涯后，墮落了一段時(shí)間，最終在精神上恢復(fù)了自我。這又反映出了那時(shí)候俄羅斯政冶的腐朽問題。
五年級語文讀書心得體會 篇10
我與書是一對老朋友了。
從幼兒的識字書開始，我已經(jīng)接觸到了書。
我通常在夜晚寫完作業(yè)的時(shí)候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，一起體驗(yàn)主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時(shí)我才體驗(yàn)到書的真正樂趣，書的趣味我體驗(yàn)了但我仍覺得太少。
有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。
我有很多時(shí)候都讀書，我在寂寞的時(shí)候讀，快樂的時(shí)候讀，臨睡時(shí)侯讀。
這就是我的讀書經(jīng)歷。
五年級語文讀書心得體會 篇11
讀完《老人與�！肺颐靼琢艘粋�(gè)道理----堅(jiān)強(qiáng)不屈的人才能嘗到勝利的果實(shí)，半途而廢的人永遠(yuǎn)都不能成功。
《老人與�！分饕v述了：老人出海捕魚時(shí)，釣到了大馬哈林，雖然老人深知自己在力量，體能上都比不過年富力壯的魚，但他并沒有半途而廢，而是跟這頭150磅的魚比起了忍受疼痛的能力，當(dāng)魚漸漸浮上水面時(shí)，老人便用魚叉終結(jié)了他的.性命。在返航途中，老人遭到了鯊魚的襲擊。雖然鯊魚被擊敗了，但老人的繩子和魚叉都沒了。老人并沒泄氣而是把刀子綁在一只船槳的柄上，讓自己擁有了武器。兩個(gè)小時(shí)后，老人又遭遇了一堆鯊魚，但老人最后靠著自己的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了它們。
《老人與海這》個(gè)故事告訴了我們堅(jiān)持不懈終將成功。老人跟魚比，在數(shù)量，力量，武器上都沒有任何優(yōu)勢，反而充滿了劣勢，那他是怎樣戰(zhàn)勝鯊魚的呢，讓鯊魚敗在他手上的呢?他靠的是什么呢?他靠著的是自己的堅(jiān)持不懈。所以說我們也不能半途而非。
故事中的老人面對比自己強(qiáng)大的對手毫不氣餒，但現(xiàn)實(shí)中的我卻是呢么的半途而廢，小時(shí)候我想學(xué)架子鼓，爸爸支持我，但是我自己沒有堅(jiān)持下去，半途而廢了。讀完老人與海之后，我才明白人不能半途而非，現(xiàn)在，我一定要重拾打架子鼓這個(gè)興趣，在這條道路上一直走下去。
五年級語文讀書心得體會 篇12
經(jīng)過學(xué)校的推薦，在慢慢的生活中，我閱讀了《親親我的媽媽》這本書。這本書，光看題目，就可以知道，這是一部關(guān)于親情，關(guān)于愛的書籍。如饑似渴的閱讀之后，我了解了書中的內(nèi)容。
男孩趙安迪在十歲之前，從來就沒有見過自己的媽媽。在父親的葬禮上，媽媽突然出現(xiàn)，帶走了被爸爸、姑姑愛稱“安寶兒”的他，叫他“弟弟”。他們離開了這座小城，來到了南京。弟弟渴望得到媽媽親切的呵護(hù)，逐漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的個(gè)個(gè)秘密：她是星夜心語電臺節(jié)目的主持人;她從不讓自己收聽這個(gè)節(jié)目;在節(jié)目里，她不叫舒一眉，她叫做心萍;她的心情時(shí)而好時(shí)而壞，經(jīng)常會惆悵的流淚……弟弟用自己溫暖著媽媽，一點(diǎn)一點(diǎn)地走進(jìn)她的心里，去關(guān)懷她，體貼她，照顧她，終使媽媽敞開心扉，對他訴說著自己心中的話語，將他當(dāng)做自己的支柱，生活變得幸福而快樂。
這本書，也曾讓我感動(dòng)、流淚。弟弟為自己的媽媽所付出，終究為媽媽解開了心結(jié)，讓她重新充滿幸福。書中的一件件事情，都表達(dá)出了一個(gè)害羞、瘦小、少語的小男孩的種種情感和一個(gè)全身散發(fā)著甜橙氣息、傷感、干爽的母親對孩子不知怎么表達(dá)情感的愛。姨媽舒寧靜、姨夫?qū)毩帧⒈斫憧蓛�、同桌張小晨、班主任郭鳴、表里不一、自私自利的老師李輕松、全能老板衛(wèi)東平，還有熱心的外婆、姑姑等人，都為這本書，增添了一些神話般的色彩，更加生動(dòng)、形象。書中各種描寫景物、心理、動(dòng)作的詞句也值得我們學(xué)習(xí)。貼近生活，我們的母親也是這樣：無微不至照顧我們的媽媽，嘮嘮叨叨叮囑事情的媽媽、生氣責(zé)罵做錯(cuò)事的我們的媽媽、在我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)高興或潑冷水的媽媽，都在用不同的方式表達(dá)著對我們的愛。我們不會避免誤會媽媽，與媽媽爭吵，卻殊不知這只是媽媽表達(dá)愛的方式。許多母親，為了自己的孩子，放棄了一切。用書中的一句話來說：只有愛，能創(chuàng)造奇跡。
愛是生命中的良藥，是撫平疤傷的大手，是灌溉我們的心靈雞湯。只要有愛，我們就能勇往直前、所向披靡。所以，讓我們珍惜所擁有的愛，付出自己的汗水與努力，刻苦奮斗，來報(bào)答我們的母親，報(bào)答所有愛我們、為我們付出的人。
五年級語文讀書心得體會 篇13
在讀《凡卡》這片篇課文后，我的心揪成一團(tuán)，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。
他才僅僅有9歲大，就被老板折磨著，過著痛苦的生活，在冬天里，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他并不知道他寫的信他的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢，可最終連夢也破滅了。
凡卡在冬天凍的縮成一團(tuán)，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那么溫暖的房子里，穿著那么暖和的衣服，對我們來講，“冷”這個(gè)字我們是完全體會不到的。
他當(dāng)時(shí)那么饑餓，連午飯就一點(diǎn)稀粥。我們是永遠(yuǎn)不會感動(dòng)“饑餓”的。中午，父母早已在家準(zhǔn)備好了可口的飯菜，放學(xué)后，父母又為我們買了面包當(dāng)點(diǎn)心�？煞部�?一口肉他都吃不上。
他多么希望爺爺來接他回家，即使過著貧窮的生活，他也愿意和爺爺在一起，因?yàn)樗麄冊谝黄鹗强鞓返�。他渴望見到爺爺這個(gè)的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺?shù)年P(guān)懷。可我們呢?被親人愛護(hù)著，我得到親人愛護(hù)實(shí)在太多太多了�？煞部�?對他來講：親人的愛護(hù)，呵護(hù)是他想又得不到。
他在甜蜜的夢中看到了爺爺，然而，這夢也破滅了，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏剿男拧?/p>
他所想的到的，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環(huán)境，過去的孩子都會想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活!
五年級語文讀書心得體會 篇14
假期里我拜讀了學(xué)校發(fā)的一本書——《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》，感覺受益很深，剛剛拿到這本書時(shí)，我就被書的名字所吸引，內(nèi)容簡介中“孩子上課搗亂，孩子對區(qū)角材料沒有興趣，家長不愿和你溝通……”這些問題也正是我們急需解決的問題，根據(jù)我們班容量大的實(shí)際問題，我認(rèn)真閱讀、細(xì)細(xì)品味書中的精華，漸漸找到了活動(dòng)中問題的策略。這本書讓我受益非淺，體會很深。
怎樣做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師?我覺得書中有這樣幾句話說得很好“幼兒園要做好兩件事：
1、就是讓孩子快樂的玩。
2、就是讓老師有效地教”孩子玩要玩的痛快，老師教要教的明白。
仔細(xì)想來，這兩句話的確很有道理，我們實(shí)施有效教學(xué)，就要體現(xiàn)教學(xué)的有效性，沒有科學(xué)的方法，先進(jìn)的理念，有效性就無從體現(xiàn)，就像孩子做游戲，游戲是兒童的天性，既然是讓兒童游戲，就該給孩子機(jī)會和權(quán)力，哪怕是一個(gè)游戲規(guī)則的制定，游戲玩法的提出，我們都要傾聽孩子的心聲，孩子才會玩的快樂，書中的案例《不斷變化的游戲》就是一個(gè)很好的例子，老師把游戲材料提供給孩子，孩子充分利用這些材料玩出了很多花樣，這是老師信任孩子的結(jié)果，實(shí)際教學(xué)中，我們何嘗不是要提倡這樣的方法?兒童游戲和游戲兒童的區(qū)別就在這里，游戲兒童限制了孩子游戲的自由，完全在老師的思想下游戲，這不是我們所提倡的，今后我會把自己的所學(xué)到得運(yùn)用到教學(xué)中，多給孩子游戲的自由，讓他們玩的快樂。
一個(gè)專業(yè)的幼兒教師應(yīng)具備的條件——不僅要有與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)理念，更要有一顆懂教育，懂孩子的心。作為一名幼兒教師，我們就該有最起碼的信任和尊重，這樣，才能真正促進(jìn)幼兒的進(jìn)步，成為孩子們喜歡的好老師。
《做一名專業(yè)的合格的幼兒教師》，更讓我清醒地認(rèn)識到，只有不斷反思，剖析自己的不足，才能成為一名名副其實(shí)的專業(yè)的幼兒教師。
五年級語文讀書心得體會 篇15
我已經(jīng)11歲了，從4歲開始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了，我早早的就有了許多感覺，有時(shí)候，我想的每一件事都能和我讀過的書聯(lián)想到一塊。
我想說的是，在學(xué)樂中國里學(xué)習(xí)的大部分都是7-16歲左右的小孩，你們要知道，一生之計(jì)在于勤，只有勤奮學(xué)習(xí)，長大以后才能有所作為，最后，在新春之際，我，沈懿，一個(gè)小學(xué)3年級的學(xué)生，祝福大家新春快樂!
五年級語文讀書心得體會 篇16
讀完《懷念母親》這篇文章，我的感觸非常大。
這篇課文主要講了季羨林老爺爺在六歲中喪失了母親，到德國留學(xué)時(shí)對生他的母親和他的祖國母親強(qiáng)烈的思念。
季羨林老爺爺?shù)拿芸�，六歲時(shí)就失去母親，在沒有母愛的關(guān)懷下，他強(qiáng)忍痛苦去學(xué)習(xí)，這種精神是值得大家去學(xué)習(xí)的。
還有一點(diǎn)，季羨林老爺爺?shù)膼蹏暮軓?qiáng)烈，不像現(xiàn)在的我們。嘴上說愛國，到國外便把愛國拋到九霄云外，還說外國這好，那好，都想著去國外，在那里安定下來。估計(jì)呀，那些愛國心，都變成了外國心了。再看一看季老先生，就連他的日記里也寫滿對中國母親魂?duì)繅衾@的句子。
哎，季羨林老爺爺?shù)膼蹏氖呛同F(xiàn)代的我們難以對比的。我們應(yīng)該向季老先生學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)季老先生強(qiáng)烈地愛國心和他對痛苦的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!
五年級語文讀書心得體會 篇17
本篇文章講述了因一條公路使我家失去了菜園的事情，我們?nèi)倚那楹懿缓�。過了很久，有一次父親又說要開辟過一個(gè)菜地，然而開辟的菜地又被大雨沖得面目全非，父親只好又重新修整，最終，父親用他孜孜不倦地堅(jiān)持及辛勞的汗水，換取了應(yīng)有的回報(bào)。
從這篇課文中，讓我深深地體會到，做任何一件事情，必須抱著堅(jiān)持不懈的精神，永不放棄的勇氣，才能得到自己想到的結(jié)果。
我也有一個(gè)這樣小小的故事與大家分享。
快開學(xué)了，爸爸怕我分散心思，說不允許我看電視。一開始我還堅(jiān)持了幾天，可是后天作業(yè)越做越少了，時(shí)間有多的時(shí)候，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，看見大家在看的時(shí)候，心思總是飛到那上面去了，集中不起來，但又想起爸爸的叮囑，只好拼命地克制，用課外書來填補(bǔ)這種開小差的心思，慢慢地，通過自己努力與決心，終于不再想看電視了。
從自己的經(jīng)歷的這件小事，也讓我體會到了，只有要決心，付出行動(dòng)，努力去做，就能成功。
五年級語文讀書心得體會 篇18
蓋上《綠山墻的安妮》這本書，里面的內(nèi)容就像放電影一樣在我腦中閃過，使我記憶猶新，仿佛置身于書中，與安妮展開了一系列的故事……
安妮，一個(gè)從小就在孤兒院長大的女孩，長著一頭經(jīng)常被別人嘲笑的紅頭發(fā)，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說上一整天。在一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽錯(cuò)地找到了一個(gè)滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結(jié)交了一個(gè)知心朋友戴安娜，開始了一個(gè)新的生活。其實(shí)說實(shí)話，剛遇到安妮沒有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓(xùn)了諷刺自己是“紅毛”的男同學(xué)——吉爾伯特，被老師責(zé)罰;在茶會中把葡萄酒誤認(rèn)為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當(dāng)做香草精，放入了蛋糕內(nèi);她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩很善良，她陽光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時(shí)光如梭，一眨眼安妮長大成人了，紅發(fā)漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無影無蹤，并以優(yōu)越的成績考上了女王學(xué)校，卻要因?yàn)檎疹櫮昀系鸟R利拉，放棄了出國，留在了當(dāng)?shù)刈隽艘幻處煛?/p>
說說我的感受吧!每一個(gè)讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當(dāng)年調(diào)皮的我，她的可貴品質(zhì)大可讓我們學(xué)習(xí)：對生活的樂觀，讓身心敞開，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書，一定能震撼無數(shù)讀者的心。
五年級語文讀書心得體會 篇19
從13 歲生日收到父親送的精心挑選的最美麗的日記本到1944年8月1日,日記毫無預(yù)兆的永遠(yuǎn)停留在這一天.剛過完十五歲生日沒多久的安妮,花一般的年級,夢想著成為一名記者和作家,而卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場可怕的世界戰(zhàn)爭,死在了集中營.
《安妮日記》是安妮遇難前兩年和家人及朋友藏身密室時(shí)的生活和情感記載。作為一個(gè)小小的猶太女孩兒，她的日記吐露了與家人的沖突，對愛情的好奇，以及在種族歧視和戰(zhàn)爭迫害下?lián)@受怕的密室生活。
看完《安妮日記》一來你會欣慰于安妮的成熟勇敢和智慧，另一方面心理更多的是難受，難受于在那段黑暗的25個(gè)月生靈涂炭僅僅是起源于愚蠢的權(quán)欲膨脹和種族優(yōu)越。
安妮的日記后來被安妮家的一名傭工發(fā)現(xiàn)，并在戰(zhàn)爭結(jié)束后轉(zhuǎn)交給了她的父親——這個(gè)家庭唯一一名在大屠殺中幸存的成員。
安妮寫過：“我要活下去，在我死后也繼續(xù)的活著�！彼拇_做到了，即使在過去了這么多年后，人們依舊沒有遺忘。提到法西斯，提到阿姆斯特丹猶太人，我們能想到的是安妮。她留下的對于法西斯罪行的珍貴證明，是人們不忘過去，謹(jǐn)記歷史的重要資料。平凡而真實(shí)的歷史記錄，足以引起人們心中的震撼和共鳴。這個(gè)世界即使過去了多年，種族問題引發(fā)的戰(zhàn)爭仍在發(fā)生，但更多的安妮也在世界的角落里存在著。只是希望，在這些美麗的生命還健在，這些充滿著夢想的安妮還活著時(shí)，戰(zhàn)爭能提早停止。
五年級語文讀書心得體會 篇20
我仿佛就是他們?nèi)酥械囊粏T，積極開展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽兔博士演講，微風(fēng)吹過來，好像在說：“你真是個(gè)樂于助人的好孩子。”陽光照到地上，好像在說：“你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業(yè)本都買不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們早點(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩�，他們也會被餓死的，不是嗎?所以說太陽講的是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧!
五年級語文讀書心得體會 篇21
我看了一本書，叫《神筆馬良》。它的主要內(nèi)容是：從前，有一個(gè)叫馬良的孩子，他家很窮，父母很早就去世了，而他就被賣到了一個(gè)商店里去。雖然如此，馬良這個(gè)孩子很有骨氣，他很喜歡畫畫，而且畫得很努力。他每一次上山砍柴時(shí)，都會利用休息時(shí)間用木棍子在土地上畫一會。馬良很努力學(xué)畫畫的事感動(dòng)了上天，上天就想送一根神筆給馬良。一天晚上，在馬良由于砍柴很累躺下睡著時(shí)，突然看見一道光從天上射下來，然后，一位白胡子老人出現(xiàn)在他面前，手里捧著一根神筆，對馬良說：“這是上天送給你的神筆�！苯又桶焉窆P給了馬良，老人一下子就不見了。馬良高興得手舞足蹈，他用神筆畫了一只兔子，那兔子一下子蹦了出來。從此，他就給貧窮的人畫畫，想要什么就畫什么。
這個(gè)事情一直傳到了商店的主人的耳朵里，店主就很想得到這支神筆，他就叫人把馬良抓了起來，想要搶馬良的神筆，但聰明的馬良利用神筆擺脫了很多困難。但是，麻煩并沒有結(jié)束。因?yàn)檫@件事也被官府知道了，官府同樣把馬良捉了去，要馬良畫他們想要的搖錢樹。但是，馬良只畫了一片海，然后在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的岸上畫了一棵搖錢樹，他們又叫馬良趕緊畫一條船，馬良給他們畫了一條小船。他們坐在船上但卻因沒有風(fēng)船不能動(dòng)，于是又叫馬良畫大大的風(fēng)，馬良就一直畫大風(fēng)，最后大風(fēng)把小船吹翻了，他們?nèi)慷急谎退懒�。從此以后，馬良又可以繼續(xù)給老百姓畫畫了。
這個(gè)故事真感人!我覺得馬良有一顆善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的心，而且樂于助人。這些優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)都在他身上閃爍著，永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)!
五年級語文讀書心得體會 篇22
這次我們學(xué)習(xí)了《跨越百年的美麗》這篇課文后，我情不自禁的對瑪麗·居里充滿了敬佩之情，也不禁為她那崇高的品質(zhì)而贊嘆。
《跨越百年的美麗》圍繞著瑪麗·居里成功提取鐳所展開的，其中不僅寫出了 瑪麗的端莊外表和一種無法比擬的精神品格。
讀后，讓我更是敬佩瑪麗·居里的那種堅(jiān)定執(zhí)著的品格。想一想，當(dāng)她的丈夫皮埃爾去世后，她忍受著來自社會各界的各種輿論和歧視，但她仍舊繼續(xù)默默工作，并沒有放棄對鐳的研究，堅(jiān)定不移，這一直持續(xù)到她生命結(jié)束的那一刻，正因?yàn)楝旣惾绱藞?jiān)定執(zhí)著的去探索鐳，所以她用過的筆記本在她去世四十年后仍有輻射，也讓瑪麗·居里流芳百世。
而我呢?在遇到比較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，我經(jīng)常是算了一半就嫌麻煩了，放棄了，殊不知，只要我在堅(jiān)定執(zhí)著一些就可以成功，這樣我越發(fā)覺得我半途而廢的毛病實(shí)在可恨，所以就想改掉。
瑪麗·居里之所以能有跨越百年的美麗，就是因?yàn)樗强少F的性格，所以我們要像瑪麗·居里一樣，擁有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心。
五年級語文讀書心得體會 篇23
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)。從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子的精神令人感動(dòng)。
從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，為我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理，不顧父母的苦口婆心，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平，以后如何面對日益激烈的社會競爭?
我讀了《傅雷家書》后，我學(xué)會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
五年級語文讀書心得體會 篇24
里面講的是格列佛去了小人國，國里全是一寸長的小人，格列佛在那被小人國里的小人看成巨人，我當(dāng)時(shí)想到要是有一寸長的小人多好玩呀!格列佛一口就吃掉小人國里的三碗肉、一桶酒，他還有一次來到了巨人國，那里的人非常高，我最喜歡的片段是巨人的媽媽把格列佛放到床上，自己去澆花，有兩只老鼠爬上了床，它們有牛那么大，格列佛手拿兩把刀跟它們戰(zhàn)斗，最后把兩只老鼠全都?xì)⑺懒耍窳蟹鹫嬗赂�，遇到危險(xiǎn)都不怕。
有一次，我碰到了一條狗，狗叫著想咬我不禁得害怕起來，突然我想起了格列佛，我就看到身邊有一根木棍，我就趕忙撿起來打狗，狗馬上嚇得往回跑，我松了一口氣。
在生活上我要做一個(gè)像格列佛一樣聰明、勇敢、機(jī)智的孩子。
五年級語文讀書心得體會 篇25
故事講述了上山的人和下山的人不同的感受，上山的人覺得處處新鮮，處處都好玩，而下山的人感受正好相反，覺得山上看到的都沒意思，而不知道快樂卻是在過程中。結(jié)果固然重要，但在過程中得到的更為令人珍惜，更令人難忘。
在當(dāng)今社會中，在大千世界里，下山和上山就是我們的一種生活，每一個(gè)人都會經(jīng)歷各種的山，陡峭的，平坦的。上山，而后又下山，每一座山上都有不同的的艱難困苦在等待你，無論結(jié)果如何，只要你經(jīng)歷過，征服過，追求過，那就足夠了。每座山都有上山人，也有連接不斷的下山人。雖然有時(shí)山上的景色令他們失望，下山是垂頭喪氣，但他們在爬山的過程中已經(jīng)用有了歡樂，感受到了精彩的事物。他們有收獲，而收獲，就在他們爬山的過程中，那就是品味人生，品味生活。
每個(gè)人的目標(biāo)不一樣，對結(jié)果的感受也不一樣，關(guān)鍵在于自己，不要關(guān)別人怎么說。當(dāng)你選擇了你自己所要走的路時(shí)，既然是認(rèn)準(zhǔn)的，就要相信自己的選擇,堅(jiān)定自己的信念，不管別人在旁邊指手劃腳，不管怎樣，都不可以想困難低頭退縮，勇往直前的無怨無悔的向上攀登，說不定，會有意外的收獲。即使沒有意外的收獲，在攀登過程中的樂趣，則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了有意外收獲的喜悅和快樂，也是真正充實(shí)了自己，擁有了樂趣。
起是在社會中，我們應(yīng)有自己獨(dú)特的見解，獨(dú)特的思維，才會與眾不同，使別人看見你的才華，你的本領(lǐng)。而不能像東施效顰，盲目仿效別人，卻看不見自身。
就如最后那句話所說的那樣，不管路有多么險(xiǎn)，也不管別人怎么說，相信自己，會有意想不到的收獲。
五年級語文讀書心得體會 篇26
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”我也這樣認(rèn)為，讀書不僅能讓我們收獲知識還可以讓我們開心，快樂。
書對于我來說很重要，就像人離不開水、食物一樣。
愛看書也是一種好習(xí)慣。長時(shí)間看書，不僅會記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，只有好好讀書，思想集中在書上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，也不去體會作者的思想感情與寫作方法，這才導(dǎo)致我的寫作能力并不理想。后來有一次機(jī)會，我讀了一本作文書我才知道了真正的原因。書籍告訴我，讀書不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。
我越來越喜愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待地想翻開看一看。漸漸地，我學(xué)會了讀書，并懂得了很多寫作方法，例如倒敘，列數(shù)字、打比方等寫作手法。我覺得讀書很快樂，很輕松。只要你有好的方法，書中的知識就一定不會忘記。
我愛讀書!我愛讀書的每一天!
五年級語文讀書心得體會 篇27
魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎給人看”， 《駱駝祥子》這部巨著，講述的就是一個(gè)小人物的悲劇。
祥子剛剛出現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，是一個(gè)傳統(tǒng)的美好勞動(dòng)者形象。他剛從鄉(xiāng)下來到北京拉人力車，自尊自信，誠實(shí)善良，不愿白占任何人一點(diǎn)便宜，不愿意像別的人力車夫一樣沾滿惡習(xí)。他的理想就是要通過自己的勞動(dòng)掙回來一輛完全屬于自己的人力車;他也實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。然而，幸福的生活并沒有來臨，他和車都被兵痞擄走了。
當(dāng)祥子逃出來的時(shí)候，牽走了三匹駱駝，只賣得了三十五塊錢，不得已仍回到了人和車廠，還得了個(gè)“駱駝祥子”的外號。他再次通過拉車攢下了錢，卻被孫偵探用槍指著給搶走;祥子買車的夢想再次破滅。
祥子被車行老板的女兒虎妞看上了，她假裝自己懷孕逼祥子和她結(jié)了婚，還為祥子買了一輛二手車。后來，虎妞真正懷孕了，在分娩的時(shí)候因難產(chǎn)而死，祥子只得賣了車為虎妞操辦了喪事。
后來，祥子被惡意的女雇主引誘染上了臟病，變得一蹶不振，墮落沉淪了。雖然曾經(jīng)重燃生活的希望，但因?yàn)樗矚g的小福子自殺而徹底絕望，從此變成了一具行尸走肉。自此，那個(gè)美好的勞動(dòng)者形象完全被現(xiàn)實(shí)顛覆了：他只想過一天算一天，可以為了錢去偷、去搶、去騙，甚至告發(fā)別人，領(lǐng)取一點(diǎn)賞金，然后迅速的花光。祥子是木訥的，頭腦是簡單的，他對自己的命運(yùn)無力主宰，也沒有思考，沒有辦法去抗?fàn)帯?/p>
全篇以第三人稱的視角，主要通過祥子的心理活動(dòng)刻畫人物性格。前半段描寫詳細(xì)，節(jié)奏緩慢;后半段節(jié)奏明顯加快，矛盾沖突也多于心理描寫。通過前后篇幅長短的變化，也暗示了祥子命運(yùn)的急劇發(fā)展�？粗樽右徊讲降鼗蛏顪Y，我的心里五味雜陳，不知道應(yīng)該同情他，還是該恨他。
幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各不相同。在當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)中，眾多小人物想通過自己的勞動(dòng)和奮斗來改變自己的處境，哪怕是與世無爭都不可得。在那個(gè)混亂無序的社會，軍閥、惡棍、疾病，任何一種災(zāi)難都會給人們帶來毀滅性的結(jié)果。
老舍先生的語言是質(zhì)樸的，簡單的，是沒有摻雜多少感情的白描，卻讓我感到了震撼，感到了時(shí)代的不公，感到了作者對社會的控訴。由于時(shí)代的限制，老舍先生并沒有在書里為這些底層人民找到出路，指出方向，但正是這種戛然而止，讓人覺得意猶未盡。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，我們的國家和平、安定，我們不懼狂風(fēng)暴雨，我們每一個(gè)人都在用自己的勞動(dòng)換來幸福的生活。奮斗是這個(gè)時(shí)代的主題，幸福都是奮斗出來的。祥子的悲劇不會重演，偉大的中國夢必將實(shí)現(xiàn)。
五年級語文讀書心得體會 篇28
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。
讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮是一個(gè)多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了……更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，所以只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……后來我才知道諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
五年級語文讀書心得體會 篇29
每個(gè)人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。